基本介紹
個人簡介,愛的奉獻,忘我工作,藝術食糧,
個人簡介
張巧玲從教十八年來，用愛心撫育著祖國的花朵，在平凡的崗位上做出了突出的業績，先後被評為建甌市十佳教師、中國小德育工作先進工作者、優秀班主任、三八紅旗手、巾幗報國獎章獲得者、優秀政協委員，南平市優秀教師、福建省德育工作先進工作者……1999年被評為福建省首屆“師德之星”，2001年她的家庭被評為南平市優秀文藝之家。
愛的奉獻
翻開這一張張獎狀、一個個榮譽，人們可以看出它們包含著張老師多少的心血、多少愛的奉獻、多少由辛勤勞作所凝聚成的累累碩果。
她身患多種疾病：脊椎S型彎曲、關節炎、低血糖、慢性腎盂炎、慢性胃竇炎、膝關節受傷……，人們很難想像，就是這樣一個疾病纏身的人，卻從沒請過一天病假、從沒誤過一節課。不僅如此，她每天堅持工作十二小時以上，甚至連周末、節假日都泡在練功場上。她是上海人，從十六歲到建甌參加工作以來，已足足三十八年，竟然從未回老家度過一回春節。96年暑假期間，八十多歲高齡的老父去世了，張巧玲正趕排節目，準備教師節演出，得到噩耗，匆匆趕到上海，已趕不上臨終訣別。到殯儀館看了一眼遺容，等不及第二天的火化，又急如星火地往學校趕。家中八十歲的老母身有殘疾，又患有高血壓，但她無法侍奉，只好托弟妹照顧。為了教育事業，為了孩子們的成才，張老師全身心都撲在了工作崗位上。
忘我工作
為了學生，張老師可以說達到了忘我工作的境界。每天凌晨六時到七時，練功，隨後是上課、排練、做學生的思想工作，晚上輔導學生或排練至十時許，然後是備課、參看錄像資料、構思舞蹈設計，直至午夜。輔導學生練功，無論多么高難的動作，張老師總是親自示範，逐一指導，十次、百次，直至滿意為止。十幾年來，練功場上不知灑下她多少汗水！一年教師節前夕，練功廳如同大烤爐，為了趕排獨舞“愛在飛揚”參加教師節演出，她和毛小青同學雙雙練得大汗淋漓，眼看就要上台演出了，可小青同學有的動作還缺乏美感，怎不令人焦急呢？她一遍遍地輔導，一遍遍地示範，悶熱和勞累引發了身上的多種傷病，一頭栽倒地上昏了過去……在張老師的精心指導下，毛小青同學進步很快，以總分第一名的成績被省軍區文工團錄取，並成為該團頭牌獨舞演員，榮立三等功，並被保送到解放軍國際關係學院深造。
張巧玲老師用她的智慧、心血塑造出一個個舞蹈人才，在她的上千名弟子中，已有數十人成為軍隊的文藝骨幹，上百人考上大專院校，至於優秀的幼兒教師和舞蹈人才更是遍布全省各地，幼教專業已成為“建甌藝術人才的搖籃”。
從教十八年來，她年年當班主任，她的班級每年都被評為先進班級，而要做到這一點，沒有強烈的責任感和奉獻精神是不可能辦到的。
幼教學生的訓練量大，演出任務也極繁重，中暑、感冒以及磕傷扭傷的頻率特別高。張老師的家中備有一個藥箱，常年免費給學生用藥。有的學生中途輟學，張老師就親自上門動員；有的學生營養不良，張老師就端上親手烹製的桂元蛋、尾骨湯；有的學生家庭困難，她就帶頭捐款，墊上學費……十幾年來，張老師花在學生身上的錢已難以準確統計，但她傾注給學生的愛心，換得了一個最溫情、最感人的稱呼：“張媽媽”。
每當學生在節日期間因參加演出無法返家團圓時，張老師總是將學生請到家中聚餐，給學生以家庭的溫暖。她總是以慈母之心對待她的學生，從而也贏得了學生的由衷敬愛。
藝術食糧
建甌職業中專學校藝術團承擔著全市文藝演出的主力軍作用，而節目的編排工作則總是別無選擇地落到張巧玲的肩上。除了上課、除了當班主任，她還得承擔每年五場以上的不同規格的演出任務，而節目的編導、排練工作只能在課餘時間完成，任務之繁重可想而知。
91年為紀念地區三級擴乾會議在建甌演出，張巧玲趕排大型歌舞劇《長征組歌》，臨演出前，一位主要演員受傷無法上場，她硬撐著疲憊之軀頂場，演得出神入化，獲得空前成功。此後，到各鄉鎮巡迴演出連演二十幾場，被譽為“拚命三郎”。
96年全市春節文藝匯演前夕，由於長期的練功和勞累，她的雙腳總共長了12個雞眼，疼痛鑽心，影響工作。她狠心將雞眼全剜了，纏上紗布又活躍在練功場上。滲出的鮮血在排練廳灑下斑斑血跡，學生們哭著求她休息，她說聲“沒關係”，又堅持下去了。
2001年，從三月份起趕排市首屆教育藝術節，接著是市慶祝建黨八十周年大型歌舞晚會《光輝的歷程》，再接著是編排十一月份參加第五屆中國民間藝術節的挑幡作品《同慶》，張巧玲可以說是連軸轉，恰值此時，嚴重的關節炎使她膝部腫得難以彎曲，她抽出膿血後堅持工作，並取得巨大成功。《光輝的歷程》獲最佳編導獎，《同慶》獲全國金獎。
張巧玲老師就是這樣，以她的愛心奉獻給學生一片成才的天地，奉獻給建甌人民精美的藝術食糧。在她的身上，體現了一個普通勞動者的高貴品質。
