張喜華，女，1969 年 11 月出生，北京第二外國語學院英語教授，文學博士， 碩士生（博士生）導師、國家公派留學歸國人員，2006-2007 年留學丹麥哥本哈根大學。2009-2014 年任北京第二外國語學院英語教育學院院長，2014-2017 年任北京第二外國語學院教務處處長。教育部丹麥研究中心主任、北京高校大學英語教育發展中心主任、北京市大學英語研究會常務理事、中國翻譯協會對外話語體系研究委員會委員、2018-2022 教育部大學外語教學指導委員會委員、2018 年第十四屆北京市高等學校教學名師。
基本介紹
- 中文名：張喜華
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：湖南南縣
- 出生日期：1969年11月
- 性別：女
研究方向,主要貢獻,
研究方向
研究方向：英美文學、跨文化研究、文化研究、文化翻譯、丹麥研究。近年來， 在國內《外國文學研究》、《外國文學》、《中國比較文學》、《學習與探索》、《漢學研究》等核心刊物發表學術及教學研究論文 30 余篇。出版學術專著、理論譯著8部。主編規劃教材 10 多部。主持國家社科基金規劃項目和省部級社科規劃項目 3 項、北京市教改重點聯合項目 1 項，其他各類教學、科研、團隊建設、專業和課程建設項目10 多項。
主要貢獻
近年主要科研論文：
1.丹麥零碳轉型對中國的啟示，《社會科學報》，2017,06,08
2.西悉尼大學教學評價機制分析，《北京教育》，2017 第 5 期
3.丹麥何以成為清廉國家，《學習與探索》，2016 年第 4 期
4.文化研究何處去？《甘肅社會科學》2015 年 1 月 28 日,CSSCI
5.再論文化研究的困境，《黑龍江社會科學》，2015 年 1 月 25 日
6.美國科幻災難電影中的生態啟示，《學習與探索》，2014 年 11 月 25 日,CSSCI
7.重新審視孩子的權利與家長的責任——《快速家庭,虛擬孩子》給我們的啟迪,《甘肅社會科學》，2014 第 4 期
8.大學英語套用能力口語測試模式研究 ，《北京第二外國語學院學報》，2014 年第 8 期
9.西方的中國形象溯源，《學習與探索》2013 年第 1 期 CSSCI
10.論湯亭亭的文化身份建構策略，《社會科學》2013 年第 5 期
11.美美與共，中西跨文化交流理想之境, 《中國文化研究》2013 年春之卷
12.Retrospect, Reflection and Prospects: Cultural Studies in China，
China Median Research,2012 年第 3 期 (美國期刊)
13.讓文化研究走出理論家的圖書館,《學習與探索》2011 年第 1 期（核心， CSSCI）
14.希爾《品夢茶館》中的文化衝突，《社會科學》，2010 年 12 期（核心，CSSCI）
15.何為文化研究，《上海大學學報》， 2010 年第 5 期，（核心，CSSCI）
16.回顧、思考與展望：文化研究在中國，《學習與探索》，2010 年第 5 期，（核心，CSSCI）
專著、譯著、教材:
1.《丹麥文化市場研究》，中國商務出版社，2018 年
2.《丹麥廉政建設及其對中國的啟示》，上海社會科學院出版社，2018 年
3.《文化理論：關鍵概念》，譯著：河南大學出版社，2016
4.《大唐才女魚玄機》，譯著：安徽文藝出版社，2013
5.《作為批評理論的文化研究》，譯著：河南大學出版社，2010
6.《跨文化視野中希爾作品研究》， 中國文聯出版社，2008
7.《大學英語套用能力口語測試指南》，外研社，2015
8.《大學英語套用能力口語測試研究》，外語教學與研究出版社，2016
9.《 信息化背景下大學英語教學改革研究》，北京交通大學出版社，2017
10.《新緯度綜合英語教程》1234 冊，外文出版社，2017
11.《新緯度大學英語視聽說教程》1234 冊，外文出版社，2017
12.《大學英語套用能力口語測試》國中高級三冊，知識出版社 2015-2017
13.《大學英語套用能力口語教程》（TEP Oral）1234 冊 外文出版社 2016-2018
14.《 新潮大學英語新綜合教程》1234 冊，復旦大學出版社，2015
15.《英語口語證書考試教程》初、中、高三冊，外語教學與研究出版社，2013
主持的國家級和省部級課題：
1.主持 2010-2012 年國家社科基金一般項目《戰後中國題材英語作品的跨文化研究》，課題編號 10BWW023
2.主持 2015 北京市社科規劃項目《首都開拓中東歐十六國文化市場研究》， 15JDWYB005
3.主持 2014 北京市教委大學英語教學改革重點聯合項目，《三位一體市屬高校大學英語教育改革模式研究》，2014-LH03
4.主持 2007-2009 年湖南省社科規劃基金一般項目《跨文化交際中的東方主義》，課題編號 07YBB320
獎勵：
1.2012 年北京第二外國語學院優秀教學獎、學校師德標兵
2.2012 年《大學英語課程改革與學生套用能力培養研究》獲校級教學成果一等獎，北京市教學成果二等獎
3.2014 年《大學英語套用能力口語測試模式及教學改革研究》獲校級教學成果一等獎
4.2017 年《文化理論：關鍵概念》獲北京第二外國語學院科研成果優秀獎
5.2018 年《大學英語套用能力口語測試（TEP）模式及教學改革研究》獲北京市高等教育教學成果一等獎
6.2018 年第十四屆北京市高等學校教學名師獎
7.2018 年中國高等教育學會“第四屆中國微課大賽”全國決賽一等獎
