《張厚粲心理學文選》是2008年人民教育出版社出版的圖書，作者是舒華。
基本介紹
- 書名：張厚粲心理學文選
- 作者：舒華
- 頁數：436
- 出版社： 人民教育出版社
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
作 者： 舒華 著
出 版 社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107211188
出版時間： 2008-08-01
版 次： 1
頁 數： 436
裝 幀： 平裝
開 本： 32開
所屬分類： 圖書>心理學>心理學通俗讀物
內容簡介
《張厚粲心理學文選》主要收錄了張厚粲先生從1980年至2007年發表的論文、序跋、評論等，這正值我國心理學恢復至發展迅速的一段特殊時期。在改革開放30周年和張厚粲先生從教60年之際，出版《張厚粲心理學文選》，其意義不僅在於總結她多年豐富的研究思想和成果，同時也可從一個側面反映我國改革開放以來心理學一些重要領域的發展。
圖書目錄
本卷前言
上編 測量研究
智力概念的演變和智力測驗發展的新趨勢
心理測驗理論及其發展
中國的心理測量學
心理測驗與中國的現代化
瑞文標準推理測驗在我國的修訂
心理測量學的新方向：計算機化適應性測驗
韋氏兒童智力量表中美兩種版本的因素分析：兩國樣本的年齡組間比較
CDCC中國兒童發展量表（3～6歲）的編制
中國兒童認知能力的性別差異發展傾向：韋氏兒童智力量表結果分析
斯-歐氏非言語智力測驗的修訂研究
中國的心理測量學——發展、問題與展望
評價中心的構想效度和結構模型
我國中學生職業興趣的特點與測驗編制
中編 考試研究
對高考試題的統計分析
改革高考，更加準確有效地選拔人才
談談關於考試中的知識和能力問題
關於合理設定高考科目及各科分數組合的研究
高等教育自學水平適應性測驗的概念和方法
從標準參照測驗理論探討中學會考及格線的確定
概化理論在作文評分中的套用研究
提高考試的科學性，完善考試的功能
下編 認知研究
主觀輪廓和深度線索
關於認知方式的實驗研究——場依存性特徵對學習和圖形後效的影響
當前西方心理學的主要思潮——認知心理學
漢字讀音中的音似與形似啟動效應
圖畫與中、英文字詞識別加工的比較
閱讀中自然學習生詞的實驗研究
用PDP模型模擬Stroop任務的實驗研究
選擇性注意機制研究的新進展——負起動效應與分心信息抑制
小學生言語能力及其發展傾向的性別差異研究
思維風格測驗在大學生中的初步套用
漢字認知過程中整體與部分關係論
認知操作背景下線上元認知調節能力的特徵
其他
心理學只能是一門中間科學
地震災難倖存者的心理後果
研究生培養工作的幾點體會
一次頗具啟發的超越——評斯滕伯格的《成功智力》
《大學心理學》前言
中國的教育改革和心理學
《心理測驗與考試：能力和行為表現的測量》譯者序
《國際心理學手冊》中譯本前言
《行為主義心理學》自序
在台灣輔仁大學獲名譽博士學位致答詞
研究形象思維重視素質教育
附錄 張厚粲先生著述年表
