張利青(河北邢台外國語學校副校長)

張利青，男，1972年5月出生，漢族，碩士研究生，先後就讀於滄州師範專科學校、河北師範大學和新加坡南洋理工大學，現擔任河北邢台外國語學校副校長。

基本介紹

• 中文名：張利青 
• 國籍：男 
• 民族：漢族 
• 職業：中學高級教師 

基本情況

張利青，男，1972年5月出生，漢族，碩士研究生，先後就讀於滄州師範專科學校、河北師範大學和新加坡南洋理工大學，現擔任河北邢台外國語學校副校長。2001-2002在山東教育學院參加全國中學英語骨幹教師培訓並受邀先後到青島二中和高密一中作課。2004年受邀到邢台學院擔任省級骨幹教師培訓主講教師。2006年擔任教育部課程教材發展中心重點課題“中國小英語教學評價改革”邢台實驗區負責人。2007年，作為課題團隊核心組成員，參加教育部課程教材發展中心高級研修班培訓並作重點發言。2008-2010年，作為課題負責人，連續三年在全國年會上作專題發言。2009年暑期，受邢台市教育局委派為邢台市600名學科骨幹教師做“課程改革與課堂教學”的專題培訓。2012年起入選河北省特級教師講學團，送教下鄉10餘個縣。2013年暑期受邢台市教育局師教科委派引入英國劍橋TKT模式培訓邢台市所屬各縣英語骨幹教師，效果顯著。2006年至今，先後應邀到邢台市所屬廣宗、清河、柏鄉、臨城、隆堯、威縣等地上示範課及舉辦高中英語課堂教學專題講座。2016年8月應邀參加遼寧瀋陽市高中英語教學研討會並作《高考英語備考策略》專題報告。

榮譽獎勵情況

1、1996年，獲得邢台市五一勞動獎章。

2、1999年，榮獲“河北省教學能手”和邢台市“教學標兵”榮譽稱號。

3、1999年，邢台市十佳優質課評比第一名。

4、2001年，當選國家級骨幹教師。

5、2004年，獲得“第二屆全國教育特色主題網站”評比二等獎。

6、2004年，榮獲“邢台市十大傑出青年教師”榮譽稱號。

7、2006年，榮獲“河北省優秀青年教師” 榮譽稱號。

8、2007年，榮獲“河北省模範教師”榮譽稱號。

9、2008年，當選邢台市第二屆名師。

10、2009年，當選河北省骨幹教師。

11、2010年，被評為河北省特級教師。

12、2013年，獲得“全國優秀外語教師園丁獎”。

13、2014年，被評為河北省學科名師。

科研情況

1、主持教育部教育課程教材發展中心課題《基礎教育英語教學評價試驗項目》且已順利結題。

2、《邢台試驗區工作總結》獲得2006年教育部教育課程教材發展中心優秀學術成果二等獎。

3、論文《學生快樂學習的加油站》發表在教育部主管雜誌《基礎教育課程》2006年第7期上。

4、《“基礎教育英語教學評價試驗項目”工作總結》獲得2008年教育部教育課程教材發展中心優秀學術成果一等獎併入選專著《評價與探索》。

5、《評價為媒 點擊心靈》獲得2010年教育部教育課程教材發展中心優秀學術成果一等獎。

6、《網路環境與中學英語自主性學習》刊登在《教育實踐與研究》2005年第10期上。

7、《在評價中探索 在評價中成長》刊登在《科園月刊》2010年第三期上。

8、在專著《英語語法學習秘笈與考試攻略》、《名師說課》、《高中英語互動學案》等擔任副主編。

9、主持的課題《改革高中英語教學評價促進師生共同成長發展》被河北省教育學會列為省級“十一五”教育科研課題。

10、主持的課題《高中英語課堂有效學生活動的研究》被河北省教育科學規劃辦公列為省級“十二五”教育科研課題。

教學教育管理專長

（一）中學英語教學研究。

1、突破英語寫作教學瓶頸，條理化、功能化、情境化，使高中英語寫作教學有章可循。

2、辭彙教學，聽與說結合，興趣與功能結合，知識與情境結合，拓展與考綱結合，提升辭彙教學效益。

（二）教師專業成長研究。

1、從具體教學實踐中發現真問題，在解決真問題中提升；

2、組織推行網路教研，提高日常教研效益；

典型示範課

1、高二年級單元寫作課。

2、高二年級單元辭彙課。

典型專題講座

1、高中英語課堂教學模式建構。

2、高中英語翻轉課堂與微課。