張全合(北京市昌平中學高級教師)

張全合，1997年參加工作，中學數學高級教師，北京市骨幹教師，現執教於高三年級。擔任班主任工作10年，所帶的班級班風正、學風濃、凝聚力強，多次被評為校級優秀班集體。所帶的高二（3）班在2005年度“達標創優”競賽活動中被共青團北京市委員會評為“五四紅旗團支部”。曾被評為2010年昌平區教育系統交通安全優秀班主任和昌平區2002年度關心體育工作的優秀班主任。他善於調動學生的激情，方法活、理念新、手段獨特、情感育人。

基本介紹

• 中文名：張全合
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 職稱：高級教師

人物成就

榮譽

被評為全國教育學會“十五”重點課題和教育部課程改革項目兩個課題研究的先進個人

被《中學生數理化》評為“優秀輔導教師”

輔導學生多次參加數學競賽並取得優異的成績。

學生王楠的數學文章《利用平移化簡二元二次方程》發表在區教師進修學校主辦的雜誌《研究與實踐》上。

論文

所寫的教學論文、教學設計等共42篇獲區級及以上獎勵

其中全國一等獎1篇，二等獎1篇，三等獎7篇；北京市一等獎5篇，二等獎9篇

昌平區一等獎2篇

人物經歷

在全國、省市級報刊、雜誌上發表文章共30篇，其中在全國初等/中等教育類核心期刊《數學通報》上發表文章《選修4-1圓柱面的平面截線中的一個錯誤》。

教學成績

積極參加各級教科研的活動，多次為全區教師作教材教法分析，參與區同步練習冊和模擬題的編寫。

被聘為陳愛民老師的師傅，在備課、總複習等方面共同提高，陳愛民老師的評優課獲昌平區一等獎，已被評為區級骨幹教師。