張一山老師,1984年參加工作，為第五屆全國教育改革十佳之星,全國優秀語文教師，江蘇省特級教師,江蘇省教育先進工作者，為大市學科帶頭人、教學能手、十佳教師、優秀青年老師、優秀骨幹教師。
基本介紹
- 中文名：張一山
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 主要成就：江蘇省教育先進工作者
張一山老師,1984年參加工作，為第五屆全國教育改革十佳之星,全國優秀語文教師，江蘇省特級教師,江蘇省教育先進工作者，為大市學科帶頭人、教學能手、十佳教師、優秀青年老師、優秀骨幹教師。
從事高中學生學習心理研究，並主持省教育科學研究所課題《信息條件下，高中學生學習機制研究》，在多雜誌上發表過學習心理研究文章。如《中國教育報》發表一整版8000文章。在山東、山西、甘肅、黑龍江、河南、河北、陝西、遼寧、吉林、北京、江蘇等地開設學習心理講座。2004年，從高中學習心理出發，首次提出了“亞學習”概念並定義，目前仍在研究中。2008年，歸納並提出了高中學習的新的理念，目前正在研究實驗中。
設計並實驗了“境界作文實驗”，學生作文榮獲當堂作文競賽江蘇省第一名，全球華人作文大賽第二名，2005年出版著作《新課程境界作文實驗》，《人民教育》06年第9期有專版介紹。2008年《語文報》高三版連載“三大模組”作文教學這理論。設計並實驗了“範例作文”教學實驗，2006年獲得江蘇省高中課堂教學設計一等獎，2007年全國作文教學評比課一等獎，多次開設省內外作文教學公開賽和高三教學與管理講座。
設計並實驗了新課程背景下陶行知“生活教育”，2006年出版著作《新課程班級生活教育》，為許多省市教研部門開設過“現代管理理念與高中班主任”“做一個會讀書、會研究的班主任”“做一個校園教育家”等講座。
目前，設計並正在實驗“一張白紙”作文教學實驗，並正在實驗“首席課堂教學”實驗。
