《建築設備安裝專業教學法》教學方法追求以學生為中心的教學過程，強調教學要指向學生的需求、興趣，要激發學生的動機，讓學生主動投入到學習過程中去，形成與情境相連的社會性學習。《建築設備安裝專業教學法》共七章。第一章緒論；第二章建築設備安裝職業論；第三章建築設備安裝專業課程開發；第四章建築設備安裝學生學習論；第五章建築設備安裝專業教學方法：第六章建築設備安裝專業教學環境；第七章建築設備安裝專業教學評價簡介。本書由貴州大學職業技術學院魯海梅副教授主編。
基本介紹
- 書名：建築設備安裝專業教學法
- 出版社：中國建築工業出版社
- 頁數：123頁
- 開本：16
- 品牌：中國建築工業出版社
- 作者：陳文舉
- 出版日期：2012年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787112137060, 7112137063
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《建築設備安裝專業教學法》共七章，第一章緒論；第二章建築設備安裝職業論；第三章建築設備安裝專業課程開發；第四章建築設備安裝學生學習論；第五章建築設備安裝專業教學法；第六章建築設備安裝專業教學環境；第七章建築設備安裝專業教學評價簡介。本書由貴州大學職業技術學院魯海梅副教授主編。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 專業教學論的學科門類及其學科性質
一、專業教學論隸屬的學科門類
二、專業教學論的學科性質
第二節 專業教學論的理論基礎
一、專業教學論的教育學基礎
二、專業教學法的心理學基礎
第三節 專業教學論的研究對象和任務
一、專業教學論的研究對象
二、專業教學論的研究任務
三、專業教學論與專業教學法的區別
四、專業教學論的發展趨勢
第二章 建築設備安裝專業職業論
第一節 建築設備安裝專業職業需求
一、建築設備安裝專業職業需求狀況
二、建築設備安裝專業工種分類
第二節 建築設備安裝專業技術發展概況
一、建築設備安裝專業技術發展概況
二、現代科學技術發展特點
第三節 現代建築設備安裝技術工人的能力分析
一、能力模型
二、現代技術工人的能力要求
三、建築設備安裝技術工人的能力分析
第四節 建築設備安裝工作過程分析方法
一、基本概念
二、先進的德國經驗
三、兩種工作過程分析方法
第三章 建築設備安裝專業課程開發
第一節 學習領域課程概述
一、學習領域課程
二、典型職業工作任務
第二節 建築設備安裝專業學習領域構建
一、專業職業崗位分析
二、建築設備安裝專業典型工作任務分析
三、建築設備安裝專業工作過程系統化課程開發
第三節 建築設備安裝專業學習領域開發案例
第四章 建築設備安裝專業學生學習論
第一節 學習理論概述
一、刺激一反應學習理論
二、認知學習理論
三、認知一行為主義學習理論
四、人本主義學習理論
五、建構主義學習理論
第二節 建築設備安裝專業學生特點和學習策略分析
一、專業學生智力因素特點
二、專業學生的非智力因素特點
三、專業學生的學習特點分析
四、專業學生的學習策略分析
第五章 建築設備安裝專業教學方法
第一節 建築設備安裝專業項目教學法
一、項目教學法的基本含義
二、項目教學法教學目標
三、項目教學法實施的一般步驟
四、項目教學設計
五、項目教學法的優缺點
六、項目教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
七、項目教學法案例
第二節 建築設備安裝專業模擬教學法
一、模擬教學法的基本含義
二、模擬教學法實施的一般步驟
三、模擬教學法的優缺點
四、模擬教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
五、模擬教學法案例
第三節 建築設備安裝專業角色扮演法
一、角色扮演法的基本含義
二、角色扮演法實施的兩種模式
三、角色扮演法實施的一般步驟
四、角色扮演法的優缺點
五、角色扮演法在建築設備安裝專業教學中的套用
六、角色扮演法教學案例
七、角色扮演法套用分析
第四節 建築設備安裝專業引導文教學法
一、引導文教學法的基本含義
二、引導文教學法實施的一般步驟
三、引導文教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
四、引導文教學法教學案例
五、引導文教學法的優點
第五節 建築設備安裝專業案例教學法
一、案例教學法的基本含義
二、案例分析的一般程式
三、案例教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
四、案例教學法的優缺點
第六節 建築設備安裝專業思維導圖法
一、思維導圖法的基本含義
二、思維導圖的套用範圍
三、製作思維導圖法的一般技法及其要求
四、思維導圖法在建築設備安裝專業教學中的運用
五、思維導圖法的特點
第七節 建築設備安裝專業頭腦風暴法
一、頭腦風暴法的基本含義
二、頭腦風暴法實施的一般步驟
三、頭腦風暴法在專業教學中的運用
四、頭腦風暴法的優缺點
第八節 建築設備安裝專業卡片展示法
一、卡片展示法的基本含義
二、卡片展示法的主要工具
三、卡片展示法的適用場合
四、卡片展示法實施的一般步驟
五、卡片展示法在建築設備安裝專業教學中的運用
六、卡片展示法的優點
第九節 教學法的最佳化組合
一、教學法的組合原則
二、教學方法的選擇
三、教學方法的套用
第六章 建築設備安裝專業教學環境
第一節 建築設備安裝專業教學環境概論
一、建築設備安裝專業教學環境的構成與特點
二、建築設備安裝專業教學環境的功能
三、建築設備安裝專業教學環境的創設
第二節 建築設備安裝專業課外教學環境
一、建築設備安裝專業課外教學環境及其功能
二、建築設備安裝專業校企聯合實訓基地建設
第三節 信息技術支持下的建築設備安裝專業教學環境
一、建築設備安裝專業多媒體教學環境
二、建築設備安裝專業專用教室的建設
第七章 建築設備安裝專業教學評價簡介
第一節 建築設備安裝專業教學評價概述
一、專業教學評價與測量的概念
二、教學評價的作用
三、教學評價的要求
四、教學評價的類型
五、教學評價的一般方法
六、教學評價的發展趨勢
七、教學評價的原則
第二節 建築設備安裝專業教師授課質量評價
一、教師授課質量評價的意義
二、教師授課質量的自我反思
參考文獻
第一節 專業教學論的學科門類及其學科性質
一、專業教學論隸屬的學科門類
二、專業教學論的學科性質
第二節 專業教學論的理論基礎
一、專業教學論的教育學基礎
二、專業教學法的心理學基礎
第三節 專業教學論的研究對象和任務
一、專業教學論的研究對象
二、專業教學論的研究任務
三、專業教學論與專業教學法的區別
四、專業教學論的發展趨勢
第二章 建築設備安裝專業職業論
第一節 建築設備安裝專業職業需求
一、建築設備安裝專業職業需求狀況
二、建築設備安裝專業工種分類
第二節 建築設備安裝專業技術發展概況
一、建築設備安裝專業技術發展概況
二、現代科學技術發展特點
第三節 現代建築設備安裝技術工人的能力分析
一、能力模型
二、現代技術工人的能力要求
三、建築設備安裝技術工人的能力分析
第四節 建築設備安裝工作過程分析方法
一、基本概念
二、先進的德國經驗
三、兩種工作過程分析方法
第三章 建築設備安裝專業課程開發
第一節 學習領域課程概述
一、學習領域課程
二、典型職業工作任務
第二節 建築設備安裝專業學習領域構建
一、專業職業崗位分析
二、建築設備安裝專業典型工作任務分析
三、建築設備安裝專業工作過程系統化課程開發
第三節 建築設備安裝專業學習領域開發案例
第四章 建築設備安裝專業學生學習論
第一節 學習理論概述
一、刺激一反應學習理論
二、認知學習理論
三、認知一行為主義學習理論
四、人本主義學習理論
五、建構主義學習理論
第二節 建築設備安裝專業學生特點和學習策略分析
一、專業學生智力因素特點
二、專業學生的非智力因素特點
三、專業學生的學習特點分析
四、專業學生的學習策略分析
第五章 建築設備安裝專業教學方法
第一節 建築設備安裝專業項目教學法
一、項目教學法的基本含義
二、項目教學法教學目標
三、項目教學法實施的一般步驟
四、項目教學設計
五、項目教學法的優缺點
六、項目教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
七、項目教學法案例
第二節 建築設備安裝專業模擬教學法
一、模擬教學法的基本含義
二、模擬教學法實施的一般步驟
三、模擬教學法的優缺點
四、模擬教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
五、模擬教學法案例
第三節 建築設備安裝專業角色扮演法
一、角色扮演法的基本含義
二、角色扮演法實施的兩種模式
三、角色扮演法實施的一般步驟
四、角色扮演法的優缺點
五、角色扮演法在建築設備安裝專業教學中的套用
六、角色扮演法教學案例
七、角色扮演法套用分析
第四節 建築設備安裝專業引導文教學法
一、引導文教學法的基本含義
二、引導文教學法實施的一般步驟
三、引導文教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
四、引導文教學法教學案例
五、引導文教學法的優點
第五節 建築設備安裝專業案例教學法
一、案例教學法的基本含義
二、案例分析的一般程式
三、案例教學法在建築設備安裝專業教學中的套用
四、案例教學法的優缺點
第六節 建築設備安裝專業思維導圖法
一、思維導圖法的基本含義
二、思維導圖的套用範圍
三、製作思維導圖法的一般技法及其要求
四、思維導圖法在建築設備安裝專業教學中的運用
五、思維導圖法的特點
第七節 建築設備安裝專業頭腦風暴法
一、頭腦風暴法的基本含義
二、頭腦風暴法實施的一般步驟
三、頭腦風暴法在專業教學中的運用
四、頭腦風暴法的優缺點
第八節 建築設備安裝專業卡片展示法
一、卡片展示法的基本含義
二、卡片展示法的主要工具
三、卡片展示法的適用場合
四、卡片展示法實施的一般步驟
五、卡片展示法在建築設備安裝專業教學中的運用
六、卡片展示法的優點
第九節 教學法的最佳化組合
一、教學法的組合原則
二、教學方法的選擇
三、教學方法的套用
第六章 建築設備安裝專業教學環境
第一節 建築設備安裝專業教學環境概論
一、建築設備安裝專業教學環境的構成與特點
二、建築設備安裝專業教學環境的功能
三、建築設備安裝專業教學環境的創設
第二節 建築設備安裝專業課外教學環境
一、建築設備安裝專業課外教學環境及其功能
二、建築設備安裝專業校企聯合實訓基地建設
第三節 信息技術支持下的建築設備安裝專業教學環境
一、建築設備安裝專業多媒體教學環境
二、建築設備安裝專業專用教室的建設
第七章 建築設備安裝專業教學評價簡介
第一節 建築設備安裝專業教學評價概述
一、專業教學評價與測量的概念
二、教學評價的作用
三、教學評價的要求
四、教學評價的類型
五、教學評價的一般方法
六、教學評價的發展趨勢
七、教學評價的原則
第二節 建築設備安裝專業教師授課質量評價
一、教師授課質量評價的意義
二、教師授課質量的自我反思
參考文獻
