《建築工程計量與計價》是由吳海蓉主編，2016年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材既可作為中等職業學校工程造價專業及建築工程施工專業教材，也可作為相關專業工程技術人員參考用書。
該教材主要內容包括：走入課程，建築面積，土石方工程，樁基礎工程，砌築工程，現澆混凝土工程，鋼筋工程，金屬結構工程等。
基本介紹
- 書名：建築工程計量與計價
- 作者：吳海蓉
- ISBN：978-7-04-044538-1
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 頁數：324頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2016年6月27日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：420千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《建築工程計量與計價》依據教育部《中等職業學校工程造價專業教學標準》，參照國家標準《建設工程工程量清單計價規範》（GB 50500—2013）、《房屋建築與裝飾工程工程量計算規範》（GB 50854—2013）和地方規範《廣東省建築與裝飾工程綜合定額》（2010）的計量規則及計價辦法，以實際工程項目為載體，按工程造價實際工作的過程 組織編寫而成。
該教材編寫團隊由具有專業實踐經驗、從事職業教育教學工作的雙師型教師為骨幹組成。
該教材由吳海蓉（高級工程師/高級講師）擔任主編，蘇雪蘭（高級工程師）任副主編；陳麗紅（高級工程師/高級講師）、全玥（一級建造師/講師）、何韻儀、方浩霖（二級建造師）、曾凡偉（工程師）參與編寫。編寫分工如下：吳海蓉編寫走人課程、項目2、項目3；蘇雪蘭編寫項目4、項目5、項目11；陳麗紅編寫項目6；全玥編寫項目1、項目9、項目10；何韻儀編寫項目8、項目15；方浩霖、曾凡偉編寫項目7、項目12、項目13、項目14。該書由吳海蓉統稿。
2015年7月14日，該教材入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。
2016年6月27日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《建築工程計量與計價》分為15個項目，主要內容包括：走入課程，建築面積，土石方工程，樁基礎工程，砌築工程，現澆混凝土工程，鋼筋工程，金屬結構工程，屋面及防水工程，保溫、隔熱、防腐工程，混凝土模板工程，腳手架工程，垂直運輸工程，建築物超高施工增加，工程量清單編制，預算軟體套用。
教材目錄
前輔文 走入課程 基本建設概述 建設工程造價 定額計價 工程量清單計價 項目1 建築面積 建築面積的概念 任務 建築面積計算規定 項目2 土石方工程 土石方工程基礎知識 任務1 土方工程計量與計價 任務2 土方回填工程計量與計價 任務3 土方運輸工程計量與計價 任務4 綜合案例 項目3 樁基礎工程 樁基礎工程基礎知識 任務1 預製樁工程計量與計價 任務2 鑽（沖）孔灌注樁工程計量與計價 項目4 砌築工程 砌築工程基礎知識 任務1 磚基礎工程計量與計價 任務2 實心磚牆工程計量與計價 項目5 現澆混凝土工程 現澆混凝土工程基礎知識 任務1 現澆混凝土基礎計量與計價 任務2 現澆混凝土柱計量與計價 任務3 現澆混凝土梁計量與計價 任務4 現澆混凝土牆計量與計價 任務5 現澆混凝土板計量與計價 任務6 現澆混凝土樓梯計量與計價 任務7 現澆混凝土其他構件計量與計價 項目6 鋼筋工程 鋼筋工程基礎知識 任務1 鋼筋工程計量與計價說明 任務2 現澆混凝土柱鋼筋計量與計價 任務3 現澆混凝土梁鋼筋計量與計價 任務4 現澆混凝土板鋼筋計量與計價 項目7 金屬結構工程 金屬結構工程基礎知識 任務 金屬結構工程計量與計價 項目8 屋面及防水工程 屋面及防水工程基礎知識 任務1 瓦、型材及其他屋面工程計量與計價 任務2 屋面防水及其他工程計量與計價 | 任務3 牆面防水、防潮工程計量與計價 任務4 樓（地）面防水、防潮工程計量與計價 項目9 保溫、隔熱、防腐工程 保溫、隔熱、防腐工程基礎知識 任務1 保溫、隔熱工程計量與計價 任務2 防腐工程計量與計價 項目10 混凝土模板工程 混凝土模板工程基礎知識 任務1 現澆混凝土基礎模板工程計量與計價 任務2 現澆混凝土柱模板工程計量與計價 任務3 現澆混凝土梁模板工程計量與計價 任務4 現澆混凝土牆模板工程計量與計價 任務5 現澆混凝土板模板工程計量與計價 任務6 現澆混凝土樓梯模板工程計量與計價 任務7 現澆混凝土其他構件模板工程計量與計價 項目11 腳手架工程 腳手架工程基礎知識 任務1 綜合腳手架工程計量與計價 任務2 外腳手架工程計量與計價 任務3 里腳手架工程計量與計價 任務4 滿堂腳手架工程計量與計價 項目12 垂直運輸工程 垂直運輸工程基礎知識 任務1 垂直運輸工程計量與計價 任務2 綜合案例 項目13 建築物超高施工增加 建築物超高施工增加基礎知識 任務1 建築物超高施工增加計量與計價 任務2 綜合案例 項目14 工程量清單編制 工程量清單計價基礎知識 任務1 分部分項工程項目清單 任務2 措施項目清單 任務3 其他項目清單、規費、稅金項目清單 任務4 工程量清單計價程式 項目15 預算軟體套用 圖形算量軟體GCL2013簡介 任務1 新建工程 任務2 建立軸網 任務3 首層工程量計算 任務4 1～3層工程量計算 任務5 基礎層工程量計算 任務6 匯總工程量、導出報表 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《建築工程計量與計價》配套建設有“建築工程計量與計價”數字課程，數字課程內容與紙質教材對應，包括演示文稿。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“建築工程計量與計價”數位化資源 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2016年6月 | 吳海蓉 |
教材特色
《建築工程計量與計價》按照造價實際工作的順序將建築物主要分部工程作為教學項目，將分部工程中重點分項工程作為教學任務，講解在定額及清單兩種計價模式下建築工程計量與計價的內容、方法、步驟及注意事項，再進行實例訓練，實現“ 做中學，做中教”。該書按照職業教育特點，使用清單規範及定額，突出實用性和可操作性。
1、執行新標準
以《中等職業學校專業教學標準》為依據，服務經濟社會發展和產業轉型升級。教材內容體現產教融合，對接職業標準和企業用人要求，反映新知識、新技術、新工藝、新方法。
2、構建新體系
教材整體規劃、統籌安排，注重系統培養，兼顧多樣成才。遵循技術技能人才培養規律，構建服務於中高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通的現代職業教育教材體系。
3、找準新起點
教材編寫遵循中職學生學習特點，貼近工作過程、技術流程，將技能訓練、技術學習與理論知識有機結合。
4、推進新模式
改革教材編寫體例，創新內容呈現形式，適應項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學等多元化教學方式，突出“做中學、做中教”的職業教育特色。
5、配套新資源
秉承高等教育出版社數位化教學資源建設的傳統與優勢，教材內容與數位化教學資源結合，紙質教材配套多媒體、網路教學資源，形成數位化、立體化的教學資原體系。
作者簡介
吳海蓉：高級工程師，高級講師，山西省城鄉建設學校教師。
