《建立學界陶鑄國民》是2012年山東教育出版社出版的一本圖書，本書中主要介紹了全國著名校長的辦學經驗和教訓。
基本介紹
- 書名：建立學界陶鑄國民
- 頁數：383
- 出版社：山東教育出版社
- 出版時間：2012-4
基本信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本信息
副標題: 四川大學校長任鴻雋
作者: 王東傑
出版社: 山東教育出版社
出版年: 2012-4
頁數: 383
定價: 58.00元
裝幀: 精裝
叢書: 中國著名大學校長書系
內容簡介
《中國著名大學校長書系·建立學界陶鑄國民：四川大學校長任鴻雋》的主編章開沅和餘子俠兩位老師的意見，這套叢書是要總結現代著名大學校長的辦學經驗和教訓，“繼承和發揚其優良傳統，避免其已經走過的彎路，克服其弊端遺留的消極影響”，以使今人“實現對於歷史的超越”。在今天中國教育界中的相當一部分人幾乎已經不知大學和學術為何物的情形下，這份用心，深值敬重。這也使我想起當年博士論文答辯時，有位老先生問我，何以民國時候的大學辦得比現在好？我知道這個問題本是“醉翁之意不在酒”，且也很好奇，想知道老先生對此怎么看，故而答日“不知”，請老師指教。現在，又已是七年過去了，這本書有沒有回答那個問題？自然要交給讀者評判。
最後，應感謝對這本書的寫作給了我許多指導和幫助的章開沅、餘子俠、秦和平教授，以及四川大學檔案館、校史館、圖書館、中國第二歷史檔案館等單位。書中的照片，采自《科學... (展開全部)
作者簡介
王東傑，1971年生，河南濮陽人，歷史學博士，四川大學歷史文化學院教授、博士生導師，從事中國思想史、文化史研究，出版有《國家與學術的地方互動：四川大學國立化進程（1925-1939）》等著作。
章開沅，浙江吳興人，1926年生。1948年11月於南京金陵大學歷史系肄業。1951年在華中師範大學任教至今。現任華中師範大學中國近代史研究所教授、博士生導師，兼任中國教會大學史研究中心主任。1984-1990年任華中師範大學校長，1983-1990年兼任國務院學位委員會歷史學科評議組成員、召集人。1990-1995年，歷任美國普林斯頓大學歷史系與普林斯頓神學院客座研究員、耶魯大學歷史系魯斯學者、加州大學聖地亞哥分校歷史系客座教授、台灣政治大學歷史所客座教授、香港中文大學第14屆“黃林秀蓮訪問學人”等。美國奧古斯坦那大學授予榮舉博士學位，田納西州長授予榮譽市民證書。撰著及主編的主要學術著作：《辛亥革命史》《辛亥革命與近代社會》《張謇傳》《離異與回歸--傳統文化與近代化關係試析》《中國教會大學的歷史地位》《從耶魯到東京--為南京大屠殺取證》《實齋筆記》《鴻爪集》等。
餘子俠（餘子峽），湖北蘄春人，1953年生，恢復高考後首屆大學本科畢業生，先後獲得哲學學士、史學碩士及博士學位，現為華中師範大學教育學院教授、兩級研究生指導教師、教育部人文社會科學重點研究基地中國近現代史研究所兼職教授，主要從事中國教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《歷史研究》、《近代史研究》等刊物發表學術論文七十餘篇，獨撰及合著《山鄉社會走出的人民教育家：陶行知》等學術專著多部，主編（合作）《中國著名大學校長書系》、《日本侵華教育全史》、《湖北考試史》等大型學術著述多套，另參加《陶行知教育學說》等學術著作的編撰。
目錄
第一章 “燈寒方學劍”——任鴻雋的革命生涯
一 家世與故鄉
一 “書生事業”的起步
三 走向革命
四 革命後的反思
第二章 覘國者“先觀學界”——任鴻雋的科學觀
一 在政治之外求建設
二 徘徊在“物質”與“精神”之間
三 療治中國學術的“虛症”
四 作為材料、方法與精神的科學
五 民族的與世界的
六 “建立學界”的實踐
第三章 推進“人類智識的前線”——任鴻雋的大學觀
一 建立學界“尤要”之具
二 大學為“智識之府
三 學術自由與改造社會
第四章 建設“內地鄙塞之鄉”——任鴻雋出長四川大學始末
一 30年代初的四川大學
二 任鴻雋接長川大
三 《川行瑣記》風波
四 任鴻雋去職
第五章 “以全國為目標”“與世界上求競爭”——任鴻雋對四川大學的治理
一 “現代化”與“國立化”觀念的提出
二 “妙選”師資，進行人事改革
三 厚植根基，提倡“自動發展”
四 注重實際，籌劃“國難”教育
五 擴大生源，擔當“國立”責任
六 倡導體育，洗雪“文弱之恥”
七 培育“國士”，打破畛域觀念
八 改進設備，謀劃“永久計畫”
第六章 “此人已走”——任鴻雋的最後二十五年
一 戰時學術的守夜人
二 親手為事業畫上句號
附錄 任鴻雋年譜簡編
參考文獻
後記
