《建構理論與當代中國》是同濟大學出版社出版的圖書,作者是彭怒,王飛,王駿陽
基本介紹
- 中文名:建構理論與當代中國
- 作者:彭怒、王飛、王駿陽
- 出版社:同濟大學出版社
- 出版時間:2012年12月
- 頁數:440 頁
- 定價:150.00 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787560850689
《建構理論與當代中國》是同濟大學出版社出版的圖書,作者是彭怒,王飛,王駿陽
《建構理論與當代中國》是同濟大學出版社出版的圖書,作者是彭怒,王飛,王駿陽內容簡介建構理論是西方建築學的基本理論,它從建築的物質性出發討論結構、建造和形式表達藝術的關係。20世紀90年代,建構在西方學界重新成為理論熱點在...
《馬克思社會結構理論與當代中國社會建設》是2012年出版社出版的圖書,作者是杜玉華。內容介紹 《馬克思社會結構理論與當代中國社會建設》將理論研究與實踐分析相結合,指出要構建社會主義和諧社會,最大限度地增加社會和諧的因素,就應該自覺地以馬克思社會結構理論為指導,認真研究中國社會結構的階段性特徵及其存在的問題,並...
《與當代中國美學理論形態建構》是2013年5月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是楊廟平。內容簡介 楊廟平所著的《巴黎手稿與當代中國美學理論形態建構》選擇“《巴黎手稿》與當代中國美學理論形態建構”作為研究課題是出於以下幾個方面的考量:一、從理論形態上去反思當代中國美學,這樣的理論工作我們還做得不夠,尤其...
《當代中國核心價值體系建設的理論與實踐》是2012年由智慧財產權出版社出版的圖書,作者是李金和。內容簡介 《當代中國核心價值體系建設的理論與實踐》以馬克思主義價值理論為指針、以中國特色社會主義價值實踐為基礎,在當下中國實景和中國歷史中景的結合中融匯世界歷史遠景,對社會主義核心價值體系建設展開一個從“來龍”到“...
建構主義理論(constructivism)也譯作結構主義(結構主義是structuralism,兩者既有聯繫,也有區別),是認知心理學派中的一個分支。建構主義理論一個重要概念是圖式,圖式是指個體對世界的知覺理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活動的框架或組織結構。圖式是認知結構的起點和核心,或者說是人類認識事物的基礎。因此...
建構主義是當代歐美國家興起的一種龐雜的社會科學理論,其思想來源駁雜,流派紛呈。建構主義作為人的一種認知方式或教育實踐模式並不是當代才有的,零散的、不系統的建構主義思想和實踐自古以來就存在著。建構主義學習理論是行為主義發展到認知主義以後的進一步發展。在談到建構主義起源時,紐西蘭學者諾拉(NOla)指出,"在...
三 中國現代性方案的求解與“新”公民身份建構 第五章 中國“新”公民身份的建構:條件·目標·模式 一 中國“新”公民身份建構的背景和條件 二 中國“新”公民身份建構的應有目標 三 中國公民身份建構的模式選擇 第六章 中國“新”公民身份的建構:內容·道路·措施 一 當代中國公民身份建構的主要內容 二 當代...
三 儒學的創造性轉化與中國現代性 第三章 馬克思主義哲學中國化:歷史與現實 第一節 馬克思主義哲學中國化的必要性:理論與實踐的統 一 馬克思主義哲學中國化與“現實”二 馬克思主義哲學中國化與中國現代化的特殊性 三 中國現代性建構的理論基礎 第二節 中國革命與馬克思主義哲學中國化 一 “革命”現代性話語考析...
第五節基於CiteSpace的中國國家認同知識圖譜分析 第二章理論與時代:國家建構理論變遷 第一節國家的起源 第二節中國國家建構理論 第三章同化與多元:國家認同的基本理論 第一節國家認同的基本內容 第二節國家認同基本理論及在我國的發展變遷 第三節國家認同的建構 第四節當代中國國家認同建構理論綜述 第四章計畫與...
第二章 社會主義再釋義:當代中國政治價值體系建構前提27 一 時代挑戰與社會主義理論的歷史發展27 二 東方社會的轉型困境與社會主義革命突破之詮釋31 三 現實社會主義革命的成就與面臨的問題34 四 社會主義社會的釋義與再釋義36 五 社會主義的歷史課題39 第二編形式、方法與核心定位——當代中國政治價值體系建構的元...
該書把民族本體論和民族問題論當作是共同奠定中國特色社會主義民族理論基石的基礎理論,以之為基點,黨和國家在長期的民族工作實踐形成了關於解決當代中國民族問題所應遵循和堅持的基本的和核心的政治理念和基本原則,即包括民族平等、民族團結、各民族共同發展繁榮和民族區域自治等民族綱領論部分的內容。這是撐起理...
溫特認為他的社會建構理論是以整體主義為方法論基礎,以理念主義為本體論基礎,以科學實在論為認識論基礎,強調觀念的重要意義,這是溫特建構主義理論的基底。他不採取反思主義的“詮釋性方法”,強調建立嚴格的科學研究議程,提出能夠證偽的科學假定。從根本上說,社會建構主義承認客觀存在的重要性,他反駁了一些認為建構...
破解思想政治教育之困境,解決實效性不強之難題,需要運用馬克思主義的基本理論與方法,深入思考“怎樣教育”、“如何教育”以及“用什麼教育”等問題。編輯推薦 本書試圖回到思想政治教育本身,從思想政治教育所存在之域去探討思想政治教育,意從解析與反思當代中國思想政治教育存在問題入手,運用哲學之思維,揭示主體、...