《延安整風時期的理論教育及其當代價值研究》是2008年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是程偉。
基本介紹
- 書名：延安整風時期的理論教育及其當代價值研究
- 頁數：290頁
- 出版時間：第1版 (2008年6月1日)
- 裝幀：平裝
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 中國社會科學出版社;
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正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787500469728
條形碼: 9787500469728
尺寸: 20.6 x 14.2 x 2 cm
重量: 358 g
作者簡介
程偉，男，1979年7月生，河南省博愛縣人，中共黨員。2001年獲信陽師範學院經濟學學士學位，2003年獲雲南師範大學法學碩士學位，2006年獲武漢大學法學博士學位。主要從事馬克思主義理論與理論教育研究。迄今，已在《武漢大學學報》、《求索》、《遼寧師範大學學報》、《學習與實踐》、《學術探索》等學術刊物上公開發表論文二十餘篇。現為河南理工大學科研處副處長，青年骨幹教師，碩士生導師。
內容簡介
《延安整風時期的理論教育及其當代價值研究》主要內容：延安整風是中國共產黨歷史上一個具有里程碑意義的標誌性事件。它之所以能夠在中共黨史和國際共產主義運動史上譜寫出重要的篇章，其關鍵性因素就在於這一時期中國共產黨的理論教育工作方法科學而新穎，效果顯著而深遠。延安整風時期的理論教育不僅是無產階級政黨加強自身思想理論建設和先進性建設的光輝典範，而且它也為當前以及今後中國共產黨和廣大人民民眾的各項事業的科學開展提供了諸多寶貴的歷史經驗和現實啟示。因此，《延安整風時期的理論教育及其當代價值研究》以延安整風時期中國共產黨在全黨範圍內進行的馬克思主義理論教育運動為研究對象，通過對史實的分析和綜合，簡要梳理了延安整風時期理論教育的基本過程，明確闡發了延安整風時期理論教育的主要內容，系統總結和歸納了延安整風時期理論教育的基本原則和方法，並在堅持馬克思主義的科學態度和精神的基礎上，對延安整風時期理論教育的歷史意義和當代價值進行了深入地論述和探討，以期說明延安整風時期理論教育的歷史經驗在當今的時代條件下依然具有巨大的理論價值和實踐價值，力爭為馬克思主義理論教育事業的科學發展和不斷繁榮，為增強馬克思主義理論教育的感染力和時效性，提升人們對馬克思主義理論教育工作的認同感探索一條科學化、合理化與規範化的思維進路。
目錄
導論
一 研究緣由
二 研究對象
1 馬克思主義理論與馬克思主義理論教育
2 延安整風與延安整風時期的理論教育
三 研究現狀與研究意義
1 研究現狀
2 研究意義
四 研究方法與邏輯構架
1 文獻研究與方法
2 歷史分析與比較研究相結合
3 歷史與邏輯的統一
4 理論與實踐的統一
第一章 延安整風是一次全黨範圍內的馬克思主義理論教育運動
第二章 延安整風時期理論教育的主要內容
第三章 延安整風時期理論教育的基本原則和方法
第四章 延安整風時期理論教育的歷史意義
第五章 延安整風時期理論教育的當代價值
參考文獻
後記
