延吉市北山國小

延吉市北山國小

北山國小始建於1901年,至今已有一百餘年的歷史。學校占地面積28704平方米,校舍面積17000平方米,綠化面積為6200平方米。校園環境優美,學校硬體設施一流,是一所現代化的新型學校。全校50個教學班級,學生2800餘人,教職工137名。其中國小超高級教師8人,高級教師119人。學校始終堅持正確的辦學方向,把建設“和諧校園”作為辦學目標,“全面培養,發展特長”作為學生髮展目標,突出“以人為本,以愛育愛”這一鮮明的辦學特色,力爭實現學生“在校六年,終生受益”的可持續發展的育人目標。學校為全面提高學生的素質,培養學生的興趣愛好,發掘學生的專長,利用少年宮開展豐富多彩的合唱、管樂、舞蹈、計算機、英語、書法、美術、體育等興趣活動。每年不定期舉辦的藝術節、體育節、科技節、已成為展示學校藝、體、科技教育成果的視窗和展現學生特長的舞台。

基本介紹

  • 中文名:延吉市北山國小
  • 創辦時間:1901年
  • 學校類型:綜合
  • 現任校長:安維民 
簡介,方針,成就,榮譽,領導信息,大型表演,校歌,

簡介

北山國小以樸實的校風,鮮明的辦學特色,贏得了社會各界的認可,被授予全國教育科學研究先進學校,全國教育科學“十五”規劃課題師資培訓先進單位,中華傳統美德教育實驗校,國家級文明禮儀示範校,省藝術教育先進單位,省美育研究先進單位,省精神文明建設先進單位,省依法治校示範校等榮譽稱號。
放學時保障學生安全離開校園放學時保障學生安全離開校園

方針

寬闊的操場寬闊的操場
設施一流的現代化教學大樓設施一流的現代化教學大樓
學校堅持正確的辦學方向,全面貫徹教育方針,全面提高教學質量,把建設“和諧校園”作為辦學目標,把“全面培養,發展特長”作為學生髮展目標,突出“以人為本,以愛育愛”這一鮮明的辦學特色,努力實現學生“在校六年,終生受益”的可持續發展的育人目標。

成就

面對基礎教育改革的大潮,學校確立了“以改革促發展,向科研要質量”的指導思想,進行了《學校全員素質教育,力建一支高素質的教師隊伍》整體改革試驗,獲吉林省優秀科研獎。“十五”期間又成功地進行了《塑造創新型教師隊伍,構建創新性教學模式》的實驗研究,受到省州教育專家的充分肯定。同期國家級課題《在現代教育技術環境下實施素質教育新型課整合》也取得了良好的試驗成果。
學校為全面提高學生的素質,培養學生的興趣愛好,發掘學生的專長,利用校內少年宮開展豐富多彩的合唱、管樂、舞蹈、計算機、英語、書法、美術、體育等興趣活動。每年舉辦的藝術節、體育節、科技節,成為展示學校藝、體、科技教育成果的視窗和展現學生特長的舞台。

榮譽

北山國小以樸實的校風,鮮明的辦學特色,雄厚的師資,良好的師德贏得了社會各界的認可,曾被授予全國教育科學研究先進學校、國家教委重點課題優秀單位、中華傳統美德教育實驗校、省實驗學校協作研究優秀單位、省藝術教育先進單位、省美育研究先進單位、省精神文明建設先進單位、州第五屆科技藝術大賽先進單位、州德育工作先進單位等多項榮譽稱號。
2019年9月,獲得“全國教育系統先進集體”稱號。

領導信息

前左三 賈 珍:校長兼黨支部書記。負責學校全面工作、校園安全、食堂、財務、人事、各部室總負責。前左二 林定國:副書記兼副校長。負責黨務工作、師德、法制教育、廉政建設、反邪教。後左四 張秀梅:副校長。負責學校所有教學工作、學前班教學、學籍、學困生、心理室、六年級管理。前左一 張 瑛:工會主席。負責工會工作、校督導員、乾訓工作、繼續教育、出勤、檔案室。後左五 王衛東:教導主任。主管教導處日常工作、數學教學、校本培訓、五年級管理。前左五 刁學玲:副主任。負責專科教學、二年級管理。後左一 趙 麗:副主任。負責語文教學、網校培訓、圖書室、信息報、四年級管理。後左三 陳新宇:副主任。負責教科研、學會、學生德育工作、三年級管理。後左二 張美茹:大隊輔導員。負責少先隊工作、班主任管理、家長學校、勞動基地、電視台、衛生室、信息報導、一年級管理。前左四 程顯輝:後勤主任。負責綠色學校、安全文明校園、校園周邊治理、食堂管理。
學校領導合影學校領導合影

大型表演

2007.6.1 中華響扇(六一兒童節表演)
2008.6.28 中華響扇(北交會)
2010.9.7 桌球操(吉林省第十六屆開幕式)
2012.9.3 翻版 (吉林省朝鮮族自治州成立60周年表演)

校歌

北山國小校歌
宋振庭詞
王寶林曲
海蘭江水清,煙霞集雲崗
我們北山學校在全城先見朝陽
祖國在振興,民族正興旺
建設四化的苗禾正在茁壯成長
我們的校史值得驕傲
我們的校史值得驕傲
一九〇一年在這個山崗開創
多少師生成為共產黨人
多少英才從這裡向藍天飛翔
保衛祖國,保衛邊疆
建設祖國,建設邊疆
民族友愛,四化富強
攜手高歌,同學師長
攜手高歌,同學師長
北山學校,永放光芒
永放光芒
北山學校永放光芒

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