柳州工學院(廣西工學院鹿山學院)

柳州工學院

廣西工學院鹿山學院一般指本詞條

柳州工學院創建於2002年,前身為廣西科技大學鹿山學院,由柳州市政府與廣西科技大學共同舉辦。2020年4月,學院經教育部批准轉設為獨立設定的普通全日制本科高校,更名為“柳州工學院”,為國有資產全額出資設立的事業單位。

2020年4月9日,廣西科技大學鹿山學院根據教育部下發的《關於加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》同意廣西科技大學鹿山學院轉設為柳州工學院。成為廣西獨立學院成功轉設更名的首例。

校園占地面積近1283.21畝,總投資逾13億元人民幣,總建築面積42.54萬平方米。學院擁有配套設施先進的教學與實驗實訓樓群,建設有機器人原理實驗室、汽車底盤結構實訓室、工程造價綜合實訓室、現代製造實驗室等近170個實驗實訓室,圖書館紙質館藏書約105.56萬冊。

學院擁有享受國務院津貼專家、自治區優秀專家、第一批廣西高層次人才、自治區突出貢獻科技人員、廣西高校百名中青年骨幹教師、柳州市政府簽約理論專家、柳州市優秀青年科技人才等一批結構合理的師資隊伍。現有專任教師699人,其中約35%具有高級職稱,50%具有博士、碩士學位。

基本介紹

  • 中文名:柳州工學院
  • 外文名:Liuzhou Institute of Technology
  • 簡稱:柳工/LIT
  • 創辦時間:2002年
  • 辦學性質:全日制民辦普通本科高等學校
  • 本科專業:37
  • 院系設定:8個系6個教學部
  • 校訓:篤志勤學,知行合一
  • 院校代碼:4145013639
  • 主要獎項:全國高校十年社會化改革先進院校
    全國大學生汽車方程式大賽總冠軍
  • 所屬地區廣西壯族自治區柳州市
  • 類型:工科院校
  • 屬性:二十一世紀第一個十年創辦的學校(簡稱:2110工程)
    中國套用技術大學(學院)聯盟
  • 現任校長:徐武彬
發展歷史,獨立學院階段,普通高等學校階段,辦學條件,系部設定,師資力量,學校資源,校園環境,外界評價,學院標識,校訓,發展前景,學校領導,

發展歷史

獨立學院階段

2002年,柳州市人民政府與廣西工學院合作辦學,成立廣西工學院鹿山學院。
2006年,柳東校區動工建設,同年9月投入使用。
2013年,廣西工學院更名為廣西科技大學,廣西工學院鹿山學院同步更名為廣西科技大學鹿山學院。

普通高等學校階段

2017年,柳州市全市教育工作會明確提出,廣西科技大學鹿山學院向套用型本科院校轉型升級,轉設柳州工學院。在柳州工學院的基礎上,創建柳州工業大學。
2020年4月9日,教育部黨組會議研究決定,同意廣西科技大學鹿山學院轉設為柳州工學院,學校標識碼為4145013639;同時撤銷廣西科技大學鹿山學院的建制。

辦學條件

系部設定

學校現設有機械工程系、汽車工程系、土木工程系、電氣與計算機工程系、經濟管理系、藝術與設計系、外國語言文學系、食品與化學工程系、思想政治理論課教學科研部、公共數學教學部、公總計算機教學部、公共英語教學部、體育教學部、公共藝術教學部等8個系6個教學部。開設37個專業,涵蓋工學、管理學、文學、藝術學、經濟學五大學科門類,面向全國26個省(市、自治區)招生,在校生逾12000人。
1.外國語言文學系:
商務英語、英語、翻譯;
2.藝術與設計系:
工業設計、服裝與服烏承遙飾設計、產品設計、動畫、服裝設計與工程、環境設計、視覺傳達設計;
3.機械工程系:
機械設計製造及其自動化、機械工程;
4.汽車工程系:
車輛工程、汽車服務工程、交通運輸;
5.電氣與計算機工程系:
電氣工程及其自動化、自動化、軟體工程、物聯網工程、電子信息工程、計算機科學與技術;
6.土木工程系:
道路橋樑與渡河工程、測繪工程、建築學、土木工程、工程造價、工程管理、房地產開發與管理;
7.經濟管理系:
工商管理、物流管理、市場行銷、公共事業管理、財務管理、投資學、資產評估;
8.食品與化學工程系:
食品科學與工程、食品質量與安全、化學工程與工藝;

師資力量

學院任課教師中具有碩士、博士學位的教師占50%以上,具有高級職稱的教師占35%以上,擁有享受國務院津貼專家、國家汽車召回專家庫成員、自治區優秀專家、第一批廣西高層次人才、廣西壯族自治區具有突出貢獻科技人員、廣西高校百名中青年骨幹教師、高校壯族自治區藝術教育先進個人、柳州市政府簽約理論專家、柳州市優秀青年科技人才等,教學質量充分保證。學院積極引進高層次的人才,制訂鼓勵年輕教師多渠道提高業務能力和素質的政策。為了提高學院培養人才的質量和學術水平,作為產、學、研結合的新的教育模式,“柳州市汽車底盤與懸架研發中心”已落戶該院。

學校資源

學校位於廣西工業重鎮、歷史文化名城柳州市,校園占地面積近1283.21 畝,總投資 13億元人民幣,總建築面積 42.54萬平方米。學校擁有配套設施先進的教學與實驗實訓樓群,有現代製造、車輛結構、過程控制、定格動畫等 110 多個實驗室。圖書館館藏中文紙質圖書100.18萬餘冊,電子圖書23萬餘冊,中文期刊1006種,外文期刊10種,報紙62種,中和射外文資料庫主要有中國知網系列資料庫、超星系列電子資源庫、獨秀中文學術搜尋資源庫、百鏈英文學術搜尋資源庫,並共享母體學校圖書館的電子資源。學院為學生寢室安裝了空調,2017年9月已全部投入使用。
現已獲批加入中國套用技術大學(學院)聯盟,並成為 4 所廣西新建本科學校整體轉型發展試點學校之一。曾先後獲得“中國民辦高等教育優秀院校” 、 “全國高校後勤十年社會化改革先進院校” 、廣西壯族自治區“安全文明校鑽遷檔慨園” 、 “普通高等學校畢業生就業工作先進集體” 、柳州市“優美校園” 、 “園林式單位” 等榮譽稱號。學生公寓地熱系統被列為國家(科技部、建設部、財政部)可再生能源建築套用示範項目,學生公寓、學生食堂被評為“廣西高等學校示範性標準化學生公寓” 和“廣西高等學校標準化學生食堂宙估符射” 。

校園環境

柳州工學院
柳州工學院

外界評價

在國家教育部、自治區教育廳領導的關心指導下,在柳州市委市政府和廣西科技大學的大力支持下,學院全體教職員工團結拼搏拘旬請、奮力開拓,穩步發展,初見成效。各界領導來斷臘疊學院視察時,對學院的創新辦學給予了高度讚揚,稱廣西科技大學鹿山學院為“全區獨立學院的一面旗幟”。
根據我國大學評價和排名領域的知名專家武書連主編的《挑大學選專業——2017高考志願填報指南(獨立學院版)》,我院在中國265所獨立學院中綜合實力排名第37位,同時在自然科學排催棄歡行榜中排名第13位(評級A+),工學排行榜中排名第7位(評級A+)。較之2016年位列第45名。
武書連2017中國獨立學院評價體系以綜合實力排名、學科門類排名為主線,以教師創新能力、教學科研效率、新生質量、本科畢業生質量排名為輔線,全面介紹了中國265所獨立學院的基本情況,被社會廣泛引用。根據國家對獨立學院的定位,考慮到獨立學院以培養套用型人才為主,2017獨立學院評價人才培養權重所占比例較高,科學研究權重所占比略有下降。
學院自2014年成為廣西新建本科學校首批4所整體轉型發展試點學校之一
“2017年度中國獨立學院排行榜”中我院的科研能力從2016年的第36名攀升至第24名

學院標識

校訓

篤志勤學知行合一
篤志勤學:志向堅定而正確,勤奮苦練得學問。出自明代思想家王守仁《勤學》“已立志為君子,自當從事於學,凡學之不勤,必其志之尚未篤也。”
要求師生:具有堅定理想信念,堅守人生正確航向,勤奮學習,刻苦訓練,持之以恆,注重把所學知識內化於心,形成自己的見解,既要專攻博覽,又要關心國家、關心人民、關心世界,學會擔當社會責任,這樣才不會落伍,不會被時代淘汰。
知行合一:理論學習與實踐運用統一,道德修養與科學技術並進。由明代思想家王守仁《傳習錄》“知之真切篤實處,既是行。行之明覺精察處,即是知。知行工夫,本不可離。只為後世學者分作兩截用功,先卻知、行本體,故有合一併進之說,真知即所以為行,不行不足謂之知。”
要求師生:具有較高的思想覺悟,更加重視品德修養,既要善於學習科學知識、掌握理論,又要善於實踐、敢於創新,做到道德與技術並進,理論與實踐結合,努力做一個思想好、懂技術、會管理、不怕苦、有創新能力的高素質套用技術型人才,在時代大潮中建功立業,在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

發展前景

學校堅持社會主義辦學方向,堅持按新機制、新模式辦學,發揚“篤志勤學、知行合一” 的校訓精神,堅持德為先、質為本、重套用、求創新的教育理念,努力培養思想品德優良、知識結構合理、實踐能力突出,富有創新精神、具有開闊視野的高層次技術技能型人才,畢業生受到社會廣泛歡迎,就業率達 92%以上。學校十分重視素質教育,加大對學生創新能力的培養,使學生在近年的中國大學生方程式汽車大賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國機器人大賽、全國大學生數學建模比賽、全國大學生藝術展演等各級各類競賽中屢創佳績,獲得國家級、省部級獎項 400 多項、國家發明和實用新型專利 35 項。

學校領導

徐武彬院長
魏鋒 常務副院長
龐曉紅 黨委書記
曾文波 副院長
鄭燕升 副院長
何穎梅 黨委副書記、紀委書記
毛漢穎 副院長
李輝 黨委副書記
張琳玲 財務總監
梁開慶 東城集團駐校代表
8.食品與化學工程系:
食品科學與工程、食品質量與安全、化學工程與工藝;

師資力量

學院任課教師中具有碩士、博士學位的教師占50%以上,具有高級職稱的教師占35%以上,擁有享受國務院津貼專家、國家汽車召回專家庫成員、自治區優秀專家、第一批廣西高層次人才、廣西壯族自治區具有突出貢獻科技人員、廣西高校百名中青年骨幹教師、高校壯族自治區藝術教育先進個人、柳州市政府簽約理論專家、柳州市優秀青年科技人才等,教學質量充分保證。學院積極引進高層次的人才,制訂鼓勵年輕教師多渠道提高業務能力和素質的政策。為了提高學院培養人才的質量和學術水平,作為產、學、研結合的新的教育模式,“柳州市汽車底盤與懸架研發中心”已落戶該院。

學校資源

學校位於廣西工業重鎮、歷史文化名城柳州市,校園占地面積近1283.21 畝,總投資 13億元人民幣,總建築面積 42.54萬平方米。學校擁有配套設施先進的教學與實驗實訓樓群,有現代製造、車輛結構、過程控制、定格動畫等 110 多個實驗室。圖書館館藏中文紙質圖書100.18萬餘冊,電子圖書23萬餘冊,中文期刊1006種,外文期刊10種,報紙62種,中外文資料庫主要有中國知網系列資料庫、超星系列電子資源庫、獨秀中文學術搜尋資源庫、百鏈英文學術搜尋資源庫,並共享母體學校圖書館的電子資源。學院為學生寢室安裝了空調,2017年9月已全部投入使用。
現已獲批加入中國套用技術大學(學院)聯盟,並成為 4 所廣西新建本科學校整體轉型發展試點學校之一。曾先後獲得“中國民辦高等教育優秀院校” 、 “全國高校後勤十年社會化改革先進院校” 、廣西壯族自治區“安全文明校園” 、 “普通高等學校畢業生就業工作先進集體” 、柳州市“優美校園” 、 “園林式單位” 等榮譽稱號。學生公寓地熱系統被列為國家(科技部、建設部、財政部)可再生能源建築套用示範項目,學生公寓、學生食堂被評為“廣西高等學校示範性標準化學生公寓” 和“廣西高等學校標準化學生食堂” 。

校園環境

柳州工學院(廣西工學院鹿山學院)
柳州工學院(廣西工學院鹿山學院)

外界評價

在國家教育部、自治區教育廳領導的關心指導下,在柳州市委市政府和廣西科技大學的大力支持下,學院全體教職員工團結拼搏、奮力開拓,穩步發展,初見成效。各界領導來學院視察時,對學院的創新辦學給予了高度讚揚,稱廣西科技大學鹿山學院為“全區獨立學院的一面旗幟”。
根據我國大學評價和排名領域的知名專家武書連主編的《挑大學選專業——2017高考志願填報指南(獨立學院版)》,我院在中國265所獨立學院中綜合實力排名第37位,同時在自然科學排行榜中排名第13位(評級A+),工學排行榜中排名第7位(評級A+)。較之2016年位列第45名。
武書連2017中國獨立學院評價體系以綜合實力排名、學科門類排名為主線,以教師創新能力、教學科研效率、新生質量、本科畢業生質量排名為輔線,全面介紹了中國265所獨立學院的基本情況,被社會廣泛引用。根據國家對獨立學院的定位,考慮到獨立學院以培養套用型人才為主,2017獨立學院評價人才培養權重所占比例較高,科學研究權重所占比略有下降。
學院自2014年成為廣西新建本科學校首批4所整體轉型發展試點學校之一
“2017年度中國獨立學院排行榜”中我院的科研能力從2016年的第36名攀升至第24名

學院標識

校訓

篤志勤學知行合一
篤志勤學:志向堅定而正確,勤奮苦練得學問。出自明代思想家王守仁《勤學》“已立志為君子,自當從事於學,凡學之不勤,必其志之尚未篤也。”
要求師生:具有堅定理想信念,堅守人生正確航向,勤奮學習,刻苦訓練,持之以恆,注重把所學知識內化於心,形成自己的見解,既要專攻博覽,又要關心國家、關心人民、關心世界,學會擔當社會責任,這樣才不會落伍,不會被時代淘汰。
知行合一:理論學習與實踐運用統一,道德修養與科學技術並進。由明代思想家王守仁《傳習錄》“知之真切篤實處,既是行。行之明覺精察處,即是知。知行工夫,本不可離。只為後世學者分作兩截用功,先卻知、行本體,故有合一併進之說,真知即所以為行,不行不足謂之知。”
要求師生:具有較高的思想覺悟,更加重視品德修養,既要善於學習科學知識、掌握理論,又要善於實踐、敢於創新,做到道德與技術並進,理論與實踐結合,努力做一個思想好、懂技術、會管理、不怕苦、有創新能力的高素質套用技術型人才,在時代大潮中建功立業,在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

發展前景

學校堅持社會主義辦學方向,堅持按新機制、新模式辦學,發揚“篤志勤學、知行合一” 的校訓精神,堅持德為先、質為本、重套用、求創新的教育理念,努力培養思想品德優良、知識結構合理、實踐能力突出,富有創新精神、具有開闊視野的高層次技術技能型人才,畢業生受到社會廣泛歡迎,就業率達 92%以上。學校十分重視素質教育,加大對學生創新能力的培養,使學生在近年的中國大學生方程式汽車大賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國機器人大賽、全國大學生數學建模比賽、全國大學生藝術展演等各級各類競賽中屢創佳績,獲得國家級、省部級獎項 400 多項、國家發明和實用新型專利 35 項。

學校領導

徐武彬院長
魏鋒 常務副院長
龐曉紅 黨委書記
曾文波 副院長
鄭燕升 副院長
何穎梅 黨委副書記、紀委書記
毛漢穎 副院長
李輝 黨委副書記
張琳玲 財務總監
梁開慶 東城集團駐校代表

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