梧州學院:基本信息,知名校友,歷史沿革,升格之前,升格之後,辦學條件,院系專業,師

梧州學院（Wuzhou University）位於廣西梧州市，是一所多科性地方全日制普通本科院校。

學院的前身是1985年創辦的廣西大學梧州分校，2003年10月，廣西大學梧州分校與梧州教育學院、梧州師範學校合併組建新的廣西大學梧州分校。2006年2月，教育部批准，在廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院。

據2017年3月學校官網顯示，學院有北校區、西校區和東校區三個校區，校園面積近1000畝，另有擴建及預留用地1000多畝。現有各類在校學生22387人，其中全日制普通本科生12206人、專科生1821人，來自20多個國家和地區的留學生122人，成人教育、繼續教育學生8238人。教職員工1100多人。學校設定43個本科專業，22個高職高專專業。

基本介紹

碩士點：6（一級學科）
所屬地區：中國廣西梧州
主管部門：廣西壯族自治區
學校官網：http://www.gxuwz.edu.cn
中文名：梧州學院
英文名：Wuzhou University
簡稱：梧院
創辦時間：1985年
類別：公立高校
學校類型：綜合類
屬性：全日制普通本科院校
現任校長：楊奔
校訓：明德、博學、求是、創新
校歌：《生命的陽光》
主要院系：寶石與藝術設計學院、經濟管理學院、文法學院等
學校地址：梧州市萬秀區富民三路72號
學校代碼：11354
主要獎項：梧州市文明建設先進單位
廣西壯族自治區文明單位
廣西壯族自治區安全文明校園

基本信息,知名校友,歷史沿革,升格之前,升格之後,辦學條件,院系專業,師資隊伍,學科建設,教學建設,所獲榮譽,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,校徽,校訓,校歌,現任領導,

歷史沿革

升格之前

1985年1月14日，梧州大學籌委會成立。

1985年2月，梧州市人民政府與廣州中山大學簽訂協定書，委託中大在梧舉辦政史大專班。

1985年6月22日，梧州市成立廣西財經學院籌備處。

1985年6月24日，自治區人民政府同意在建成廣西財經學院之前，先建立廣西大學梧州分校。

1985年8月上旬，廣西大學梧州分校正式成立（臨時校址在市白鶴山）。

1987年8月，學校招工業企業管理專業1個班。

1986年6月，廣西財經學院籌備處選定校址在梧州市桂誼新村，占地16公頃，第一期工程於1987年8月正式動工，總建築面積為19.2萬平方米。

1988年，學校成為全自治區高校招生改革的3所試點院校之一。

升格之後

2003年5月13日，經廣西壯族自治區人民政府批准，原梧州教育學院、原梧州師範學校併入廣西大學梧州分校，同時向教育部申報升格為本科院校。

2005年11月16日，全國高等學校設定評審會考察組對申辦梧州學院進行實地考察評估。

2006年2月經教育部批准，在廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院。

2014年3月經學校黨委、行政研究，並報梧州市有關部門批覆同意，將各教學系部改為二級學院，並設立二級學院黨委。

辦學條件

院系專業

據2017年3月學校官網顯示，學院設有寶石與藝術設計學院、經濟管理學院、文法學院等9個二級學院和教學部門，開設40個本科專業及專業方向，17個高職高專專業。

院系名稱	本科專業列表	高職高專專業
信息與電子工程學院	電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、軟體工程、物聯網工程、數字媒體技術、計算機科學與技術、數學與套用數學、信息與計算科學、套用物理學	套用電子技術、計算機套用技術
文法學院	法學、行政管理、公共事業管理、哲學、漢語言文學、新聞學	法律事務
師範學院	國小教育、學前教育、音樂學、英語	學前教育
經濟管理學院	國際經濟與貿易、金融工程、工商管理、電子商務、市場行銷、財務管理、旅遊管理、物流管理	會計、物流管理、酒店管理、市場行銷、財務管理、電子商務、金融保險、人力資源管理
機械與材料工程學院	機械設計製造及其自動化、自動化、工業設計	機電一體化技術、數控技術、工業設計
寶石與藝術設計學院	產品設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、環境設計、動畫	——
國際交流學院	翻譯、商務英語、國際經濟與貿易（中英雙語教學）、漢語言文學	商務英語
化學工程與資源再利用學院	林產化工、製藥工程	林產化工技術

師資隊伍

據2017年3月學校官網顯示，學院有教職員工1100多人，有專任教師681人，其中具有高級職稱236人，獲得碩士以上學位288人。有自治區級教學團隊1個，廣西創新人才培養教學團隊1個，“廣西新世紀十百千人才工程”第二層次人選1人，“廣西高學校優秀人才資助計畫”資助人選5人，“廣西高校百名中青年骨幹教師資助計畫”資助人選3人，“廣西高等學校骨幹教師培養計畫”培養人選9人。

序號	團隊名稱	負責人	獲批時間	級別
1	思想道德修養與法律基礎課程教學團隊	唐善茂	2009年	自治區級
2	金融學創新人才培養教學團隊	——	——	自治區級

學科建設

據2017年3月學校官網顯示，學院建設有3個一級學科碩士學位授權學科、2個一級學科碩士學位支撐學科、1個一級學科專業碩士學位學科，廣西二級學科重點學科4個，廣西一級學科重點培育學科1個。

一級學科碩士學位授權學科（3個）：套用經濟學、機械工程、信息與通信工程

一級學科碩士學位支撐學科（2個）：工商管理學科、數學學科

一級學科專業碩士學位學科（1個）：軟體工程

廣西二級學科重點學科（4個）：信號與信息處理、產業經濟學、旅遊管理、機械及自動化

廣西一級學科重點培育學科（1個）：軟體工程

教學建設

質量工程

據2017年3月學校官網顯示，學院有國家級特色專業建設點1個，廣西優勢特色專業建設點1個，廣西高校特色專業及課程一體化建設項目1個，建設國家雙語教學示範課程2門、自治區級精品課程3門、校級精品課程24門。擁有廣西高校實驗教學示範中心2個，廣西高校重點實驗教學中心1個，廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個。

國家級特色專業建設點（1個）：國際經濟與貿易專業

國家雙語教學示範課程（2門）：《外貿單證實務》、《JAVA語言程式設計》

國家級大學生校外實踐教育基地建設項目（1個）：經濟學實踐教育基地

廣西優勢特色專業建設點（1個）：國際經濟與貿易專業

廣西高校特色專業及課程一體化建設項目（1個）：旅遊管理專業

自治區級精品課程（3門）：《思想道德修養與法律基礎》、《計算機文化基礎》、《國際金融學》

廣西高校實驗教學示範中心（2個）：電子技術實驗中心、機械工程訓練中心

廣西高校重點實驗教學中心（1個）：軟體工程教學實驗中心

校級精品課程（24門）：《思想道德修養與法律基礎》、《計算機文化基礎》、《翻譯》、《大學英語》、《個體經濟學》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《健美操》、《排球》、《高等數學》、《數學分析》、《機械製造技術基礎》、《國小教師教學技能》、《管理學》、《基礎會計》、《基礎會計》、《市場行銷學》、《基礎寫作》、《計算機網路》、《機械創新網路課程》、《馬克思主義基本原理概論》、《C語言程式設計》、《企業診斷》、《電子商務概論》、《廣告策劃》

教學成果

據2017年3月學校官網顯示，學院學生參加各類學科競賽獲獎600多項，其中國家級獎項40多項，包括全國大學生英語競賽特等獎1項、一等獎24項，全國口譯大賽一等獎1項，全國大學生電子設計競賽一等獎1項等。

2016年6月，該校推薦的17個項目獲得2016年度廣西高等教育本科教學改革工程項目立項，其中重點項目2項，一般A類項目8項，一般B類項目7項。

2016年6月，該校共有7項新世紀廣西高等教育教學改革工程項目獲準結題，其中重點項目1項，一般項目A類4項，一般項目B類2項。

2016年1月，該校申報的“創新高校思政課教學模式，實現大學生“三觀”教育與綜合能力培養的有機融合”、“梧州學院大學生創業文化”2個項目獲準立項。

2012年，該校共有8項教學成果獲得2012年自治區級教學成果獎。其中，由該校教師主持的獲得自治區級教學成果二等獎共4項，獲得自治區級教學成果三等獎共3項，由該校教師參與的獲得自治區級教學成果特等等獎1項。

所獲榮譽

廣西高等學校安全文明校園	全區普通高校畢業生就業工作先進集體
全區高校三對創新行動計畫先進集體	全區高校學生資助工作先進集體
全國高校後勤十年社會化改革先進院校	全國大學生藝術展演優秀組織獎
自治區衛生優秀學校	廣西大學生創業示範基地建設單位

學術研究

科研機構

據2017年3月學校官網顯示，學院有校級科研平台8個，廣西工程技術研究中心1個，廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個。

廣西工程技術研究中心（1個）：廣西智慧型顯微設備工程技術研究中心

廣西高校人文社會科學重點研究培育基地（1個）：粵桂合作特別試驗區與珠江—西江經濟帶產業發展研究中心

校級科研平台（8個）：人工寶石設計與檢測實驗室、粵港澳產業轉移研究中心、西江研究院、軟體開發中心、信號處理實驗室、粵桂合作特別試驗區協同創新研究中心、可行性研究中心、暨南大學——梧州學院方言研究基地。

科研成果

據2017年3月學校官網顯示，學院獲得科研項目200多項，其中國家級8項，省部級40多項。獲得專利授權7項、軟體著作權3項、省部級以上科研成果獎4項。

2015年12月，在2015年廣西高校基層思想政治工作優秀案例評選中，該校團委書記陳遠武的《開辦紅色大課堂唱響愛國主旋律——梧州學院思想政治工作優秀案例》，高職學院院長毛廷貴的《抓住重點凸顯特色搞好高校宣傳思想工作改革——梧州學院思想政治工作優秀案例》獲得二等獎。

2015年12月，在2015年度全區高校輔導員工作優秀論文評選中，該校曾永平的《高校輔導員隊伍與思政老師隊伍交流機制構成探析》獲一等獎，冼春妮的《淺析新時代背景下大學輔導員團隊的發展策略》獲二等獎，蔣小蘭的《試析高校推進思想教育大數據建設》及陳獻寧老師的《新時期輔導員在大學生雙創教育中的角式定位》獲三等獎。

學術資源

館藏資源

截至2012年1月，學院圖書館有館藏圖書近80萬冊，有紙質圖書91.5萬多冊，電子圖書1357861種；期刊1494種，報紙111種，中外文電子全文資料庫19個。

學術刊期

截至2012年12月，《梧州學院學報》由梧州學院主辦、主管，是綜合性學術理論刊物，雙月刊，主要欄目有：泛珠三角、經濟與管理、政治與法律、文化與藝術、現當代散文詩、自然科學與套用技術、教育教學與其他等。該刊已加入《中國學術期刊（光碟版）》、《中國期刊網》、《萬方數據———數位化期刊群》等多家全文資料庫，是中文科技期刊資料庫（全文版）收錄期刊，中國核心期刊（遴選）資料庫全文收錄期刊。

文化傳統

校徽

釋義：

圓是一切圖形之源，圓是最容易被大眾所接受的圖形；
以梧州學院標誌性建築——圖書館為主要圖形，直觀地體現出學院的人文內涵和校園特徵；
歐式建築是梧州學院的特色之一，以圖書館為首，每座建築都有一個共同的特徵：二方連續的小方塊圖形。提取該圖形作為LOGO的輔助元素，使得看似保守的形態更顯靈動，用現代演繹了古典；
以標誌性建築作為梧州學院LOGO，不僅利於有效的傳播、直觀地了解校園文化、環境氛圍等，而且更能增強師生們的向心力。

校訓

明德、博學、求是、創新

明德：出自《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”“明德”，使人的美德得以顯明。“明德”，旨在強調大學教育中道德建設的重要性，寓意梧州學院重視廣大師生思想道德的培養，弘揚和光大中華民族的傳統美德，廣大師生員工知榮明恥，在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
博學：出自《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思。”“博學”，指廣博地獲取知識，寓意梧州學院專業設定全面，要求學生不但本學科的知識要廣博精深，還要涉獵和掌握更多其他學科相關的知識，文理兼容，百科兼納，成為高素質的優秀人才。同時教師也需要不斷學習，以適應現代教學的要求，更好地“傳道、授業和解惑”。
求是：出自“實事求是”一語，最早出現在《前漢書》的《景十三王傳》“修學好古，實事求是”。師古有注說，實事求是的意思就是“務得其實，每求真是”。毛澤東改造了的“實事求是”，按毛澤東的解釋，“‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯繫，即規律性，‘求’就是我們去研究。”寓意著梧州學院要按客觀存在的事實去研究事物發展的規律性，也就是按科學發展觀去辦學。也寓意培養嚴謹的治學精神。
創新：“創新”是個新詞，作為一個後發展的本科院校，不斷的創新是一個永恆的命題，梧州學院的教學、管理、科研等等都需要創新，創新是梧州學院大發展的前提。

校歌

《生命的陽光》

——梧州學院之歌

桂江和潯江在這裡相會，浪漫出美麗的西江。

我和你在這裡相逢，為了同一個夢想。

啊梧州學院，一個神奇的地方，神奇的地方，

知識的夢想在這裡相伴，年輕的心就會勇敢的飛翔。

啊，知識、夢想、青春希望、人生追求、山高、路遠水長，

啊，明德、博學、求是、創新，生命的陽光，照亮大地、天空、海洋。

遠古和現代在這裡相會，深情著千年文明的歌曲。

你和我在這裡相逢，續寫青春的華章。