《廣東省公開招聘教師考試專用教材·教育綜合基礎知識》是2013年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書，作者是中公教育廣東教師招聘考試研究院。
基本介紹
- 中文名：廣東省公開招聘教師考試專用教材·教育綜合基礎知識
- 作者：中公教育廣東教師招聘考試研究院
- 出版社：世界圖書出版公司北京公司
- 出版時間：2013年
- ISBN：9787510062773
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中公版·2020廣東省公開招聘教師考試專用教材：教育綜合基礎知識》由中公教師招聘研發人員在深入研究考試要求及歷年真題的基礎上精心編寫而成。全書包含五大部分：教育學、心理學、教育心理學、教師職業道德和教育法律法規。每部分自成體系，條理清晰，知識點明確。本書採用雙色設定，對常考考點進行了波浪線標準，使考生複習時明確重點所在，更有針對性。
圖書目錄
中公名師微課講堂視頻索引（1）
教育綜合基礎知識點索引（1）
第一部分教育學
第一章教育與教育學（2）
第一節教育的產生與發展（2）
第二節教育學的產生與發展（14）
強化練習（22）
第二章教育的基本規律（25）
第一節教育與社會發展（25）
第二節教育與人的發展（32）
強化練習（39）
第三章教育目的與教育制度（41）
第一節教育目的概述（41）
第二節我國的教育目的（47）
第三節教育制度（53）
第四節我國的學制（56）
強化練習（59）
第四章學生與教師（61）
第一節學生（61）
第二節教師（64）
第三節師生關係（72）
強化練習（76）
第五章課程（78）
第一節課程概述（78）
第二節課程目標（84）
第三節課程內容（86）
第四節課程評價與課程資源（90）
第五節新課程改革（92）
強化練習（98）
第六章教學（101）
第一節教學概述（101）
第二節教學過程（103）
第三節教學原則（109）
第四節教學方法（113）
第五節教學組織形式（121）
第六節教學工作的基本環節（125）
第七節教學模式（132）
第八節教學評價（136）
強化練習（141）
第七章課堂教學技能（145）
第一節課堂導入技能（145）
第二節課堂講授技能（148）
第三節課堂對話技能（148）
第四節板書技能（153）
第五節結課技能（156）
第六節鞏固技能（158）
強化練習（159）
第八章德育（161）
第一節德育概述（161）
第二節德育過程（163）
第三節德育的實施（166）
第四節德育模式（172）
強化練習（174）
第九章班主任與班級（177）
第一節班主任工作（177）
第二節班級與班級管理（181）
第三節良好班集體的培養（184）
強化練習（189）
第十章課外、校外教育（191）
第一節課外、校外教育概述（191）
第二節課外、校外教育的內容與形式（192）
第三節課外、校外教育的特點與要求（193）
強化練習（194）
第十一章教育科學研究（195）
第一節教育科學研究概述（195）
第二節教育科學研究方法（197）
強化練習（200）
第二部分心理學
第一章心理學概述（202）
第一節心理學基本知識（202）
第二節心理學流派（203）
強化練習（205）
第二章認知（206）
第一節注意（206）
第二節感覺與知覺（211）
第三節記憶（214）
第四節想像（220）
第五節思維（222）
強化練習（228）
第三章情緒情感和意志（232）
第一節情緒和情感（232）
第二節意志（235）
強化練習（239）
第四章個性心理（241）
第一節需要與興趣（241）
第二節能力（243）
第三節人格（247）
強化練習（255）
第五章社會心理與行為（257）
第一節社會態度（257）
第二節印象形成（260）
第三節群體心理（261）
強化練習（263）
第三部分教育心理學
第一章教育心理學概述（266）
第一節教育心理學的學科概況（266）
第二節教育心理學的發展（269）
強化練習（270）
第二章學生心理發展與教育（272）
第一節心理發展概述（272）
第二節中小學生的心理發展（277）
第三節個別差異（280）
第四節學習興趣（285）
強化練習（287）
第三章學習與學習理論（289）
第一節學習概述（289）
第二節行為主義學習理論（293）
第三節認知主義學習理論（301）
第四節建構主義學習理論（306）
第五節人本主義學習理論（309）
強化練習（310）
第四章學習動機（313）
第一節學習動機概述（313）
第二節學習動機理論（318）
第三節學習動機的培養與激發（322）
強化練習（325）
第五章學習遷移（327）
第一節學習遷移概述（327）
第二節學習遷移理論（330）
第三節學習遷移與教學（332）
強化練習（334）
第六章學習策略（336）
第一節學習策略概述（336）
第二節學習策略的教學訓練（342）
強化練習（343）
第七章知識的學習（345）
第一節知識學習概述（345）
第二節知識的獲得（349）
第三節知識的遺忘與保持（352）
強化練習（354）
第八章技能的形成（356）
第一節技能概述（356）
第二節操作技能的形成（358）
第三節心智技能的形成（361）
強化練習（364）
第九章問題解決與創造性培養（366）
第一節問題解決（366）
第二節創造性的培養（372）
強化練習（376）
第十章態度與品德的形成（378）
第一節態度與品德概述（378）
第二節品德形成的基本理論（380）
第三節態度與品德的形成與培養（383）
強化練習（389）
第十一章心理健康教育（391）
第一節心理健康概述（391）
第二節學生常見的心理障礙及治療（392）
第三節學校心理健康教育（397）
第四節學生心理評估與學校心理輔導（402）
強化練習（408）
第十二章教學心理（410）
第一節教學設計（410）
第二節課堂管理（420）
第三節教師心理（425）
強化練習（435）
第四部分教師職業道德
第一章教師職業道德概述（438）
第一節教師職業道德的基本知識（438）
第二節教師職業道德範疇（441）
第三節教師職業道德規範（443）
強化練習（447）
第二章教師職業道德修養（448）
第一節教師職業道德修養概述（448）
第二節教師職業道德修養的基本原則、途徑和方法（449）
強化練習（452）
第五部分教育法律法規
第一章教育法律基礎（454）
第一節教育法基本理論（454）
第二節教育立法、實施與監督（458）
第三節教育法律責任與教育法律救濟（460）
強化練習（464）
第二章教育法律法規彙編（466）
一、《中華人民共和國教育法》（466）
二、《中華人民共和國義務教育法》（476）
三、《中華人民共和國教師法》（481）
四、《中華人民共和國未成年人保護法》（487）
五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（491）
六、《教師資格條例》（495）
七、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（498）
八、《學生傷害事故處理辦法》（503）
九、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》（506）
十、《新時代中國小教師職業行為十項準則》（508）
十一、《中國小德育工作指南》（508）
強化練習（510）
廣東省教師招聘課程體系（513）
中公教育·廣東分部一覽表（514）
