廣東白雲學院賽扶協會

廣東白雲學院賽扶協會是在遵從宗旨下經過批准成立後由廣東白雲學院在校學生基於共同興趣、愛好，自願遵守《學生社團管理條例》的各項規定，聯合發起的非盈利公益性商業實踐社團組織。團隊接受的引導及白雲學院團委的領導，在學生社團聯合會的管理下開展工作。

基本介紹

• 中文名：廣東白雲學院賽扶協會
• 學校：廣東白雲學院
• 類別：協會
• 隸屬：學生社團聯合會

宗旨：

成員運用所學知識和自身商業頭腦,幫助受助者挖掘市場，策劃並運作項目提高受助者的經濟收入。同時提高學生實踐能力、領導力，交流能力及創造力。培養學生商務倫理意識及社會責任感。團隊的奮鬥目標：　口號：激情,感動,包容共同的理想信念共同的奮鬥目標高度的責任感

打造白雲團隊精神：

團隊精神的來源共同的目標：共同的目標是團隊的核心動力，他來源於共同的利益需求，也是白雲賽扶成員的價值體現。 團隊精神的核心內容 團隊精神的發展白雲團隊創立初，大家都缺乏必要的經驗和社會閱歷，這決定了我們是持久學習型的團隊，只有不斷學習，積累經驗，才能確保團隊的活力和競爭力。互相尊重，相互平等是我們白雲團隊的基石；責任、理解、包容、同甘苦、共進退！ 團隊精神的支柱合作與和諧：和諧的團隊氛圍和隊員的默契是白雲團隊精神的支柱，我們致力於發展和諧、融洽、溫馨、相互信任的團隊關係。

活動方式：

協會的日常管理和運作效仿企業的日常管理和運作模式。並設定部分與企業相關的職位。團隊的日常運作是主動了解社會以及學院所在社區動態，掌握最新信息，幫助弱勢所在社區或弱勢群體挖掘商機，主動策劃並運作項目，力爭提高社區或弱勢群體的經濟收入，改善他們的生活，並教授受助者市場經濟原理，金融理財等商業知識。通過在團隊運作項目時學習、交流與實踐中，提高團隊學生各方面的綜合能力。

項目必須涵蓋以下六項主題：

(一)市場經濟理念理解市場經濟體制如何運做

(二)企業家精神學會如何成為成功創業者或如何改善現有經營

(三)金融理財知識及能力為實現經濟獨立發展必要的個人理財技能

(四)成功的能力及技巧獲得能夠在競爭激烈的社會經濟中成功的教育和技能訓練

(五)商業倫理道德 理解長期成功和繁榮的市場經濟、商業和個人依賴於有道德的商業行為

(六)環境保護與可持續性發展理解和認可環境保護和可持續性發展對商業決策的正面影響

白雲結構（架構圖及其職能）：

本會實行主席團會長負責制，重大事務經執委會協商後由會長最終決定。我們協會根據自身特點特設立以下部門。

主 席

行政副主席

常務副主席

下設：

公關部：公關組、宣傳組、秘書組

人力資源部

信息技術部

市場開發部：調研組、編輯組、策劃組

財務部

執委會：

主要職能：執委會成員由協會主席，行政副主席，常務副主席和經理組成，主要掌握協會的整體運作，並在處理協會日常事務和開展項目的過程中起決策作用。

公關部：

主要職能：公關部：對內給執委會做參謀，提出協會建設發展建議；負責日常會議的安排和記錄，作老師及協會的溝通橋樑並協調內部各部門和協會與協會之間的公共關係；對外收集和發布信息，聯繫企業顧問，媒體，及其他高校賽扶團隊；做好團隊宣傳輿論工作。公關部下設公關組，宣傳組和秘書組。公關組主要負責內外聯繫問題，公關組的舉動將代表著團隊的形象，言行舉止必須與團隊符合，思想必須與團隊的理念和文化一致。對外聯繫其他高校團隊，企業或其他合作夥伴，對內聯繫指導老師，顧問組或其他兄弟協會。秘書組主要負責內部各部門的協調，會議的通知，安排和記錄，團隊發展資料的整合和保管。要時時清楚團隊發展信息。宣傳組主要負責對協會的宣傳工作，包括對外的視頻宣傳和對內的海報和傳單宣傳等工作。

人力資源部：

主要職能：負責組織整理學生團體的各項信息資料；制定團隊長期人力資源戰略規劃，制定招新路線和計畫；制定隊員培訓計畫，組織和策劃培訓相關內容，協助協會對成員的開發培訓並負責會員考核工作；協助協會合理分配會員工作。

市場開發部：

主要職能：負責目標項目的市場資料整合；協助項目組制定市場行銷戰略；針對目標市場引導項目小組運作項目時制定市場開發路線。負責策劃及實施特定主題的實踐項目。負責整合和編輯最終項目，綜合性較強。

財務部：

主要職能：主要職能是負責管理協會的資金，進行預算的編制、審核，作協會資金收入與支出的策劃，負責現金的管理以及制定協會長期投資策略。

信息技術部：

主要職能：是信息和技術相結合的部門，主要負責項目相關信息的收集和調查；觀察社會動態，掌握社會、學校及附近社區的信息，為市場部和項目小組提供幫助，技術方面主要是整理項目信息和協會其他方面技術需要，如（整合編輯項目內容，團隊活動的拍攝，製作電子資料，團隊所需視頻，ppt，管理團隊部落格或網站等），並提供宣傳組的技術需要（如製作宣傳視頻，設計宣傳傳單等）。

什麼是賽扶：

賽扶是一個全球性的以大學生為主體的商業實踐社團，成立於1975年，總部設在美國，在全球45個國家共2000所大學擁有獨立運行的學生團隊。賽扶致力於塑造全球具有社會責任感的未來商業精英，組織學生並指導、鼓勵他們在賽扶的培訓和帶領下主導策劃並實施商業社會實踐項目，幫助社區獲得更多的經濟機會，提高人們的經濟收入，改善人們的生活質量，從而使社會變得更加和諧。

賽扶是建立於商業和高等教育之間的橋樑。 賽扶在眾多世界500強企業的贊助下，在大學校園裡組成團隊並在各學生團隊的社區開展商業項目以幫助社區創造經濟機會，並在此過程中激勵學生的熱情，開發學生的潛能，促進學生的成長，讓學生在實踐中進步，在交流中獲益。參加賽扶的活動能顯著提高學生的領導能力，團隊精神和溝通能力等未來商業精英必須具備的能力和技巧。

賽扶中國

賽扶於2002年進入中國稱（賽扶中國），目前已經舉辦了40多次全國性的比賽和研討活動，共有130餘所高校8000餘名學生參與，項目受惠人群超過2萬。賽扶中國的總部設在上海市，下設七大區域：華東地區、東北地區、中西部地區、華南地區、香港地區、北京地區及天津地區。中國賽扶項目參考總部設在美國的國際賽扶的運營模式，在中國開展面向在校大學生的具有公益性的商業社會實踐活動。賽扶中國的高校團隊通過參與上述七個區域比賽，選拔出優勝團隊參加全國比賽，比賽的冠軍隊將代表賽扶中國參加年度在全球各著名城市舉辦的賽扶全球總決賽。

賽扶團隊項目類型：

1.Basic Education Project(基礎教育項目):Basic Education Project基礎教育項目側重於溝通、談判、解決問題、團隊協作、會議技巧、演講等基礎職業技能的訓練；市場資本經濟知識，金融理財知識，商業知識，財務技能，成功理念，就業職業技能等課程對有需要幫助的人群例如兒童，婦女，老人，學生等進行知識技能的培訓，讓他們能夠學習到基本的經濟生活的技能和本領，來改善和提高他們的生活質量，也通過特別的培訓方式為VAP項目以及職場中實際工作需要作好充分的準備。

2.VAP（增值實踐項目）: VAP（Value Adding Project）增值實踐項目是在SIFE指導老師和Business Advisory Board（BAB）的引導和支持下由賽扶團隊成員和志願者完成的能提高社區或弱勢群體的經濟收入的項目，也可是為社區或企業提出的某一具體問題提供解決方案。VAP通過在真正的商業環境中執行教育性的經濟推廣項目，為有需要的群體創造可衡量且長期持續的經濟價值，並把SIFE成員培養成未來的商業領袖。向在校大學生提供學習、實踐和教授市場經濟原則的平台，培養個人領導力、團隊協作精神和交流技巧並回報社會。為學生提供了近距離了解企業、與企業人員交流，了解行業最新動態以及提升自身實踐能力的機會，引導學生針對自己的實際情況作更好的職業規劃，提高就業競爭力。

賽扶的項目須具備以下七項標準：

市場經濟理念 企業家精神 金融理財知識及能力 成功技能 商業倫理道德 環境保護 可持續發展

部分賽扶項目案例：

南師賽扶EOP項目

EOP項目從2009年12月到如今共歷時4個月，旨在通過講座的形式同時向中學生和盲校學生傳授經濟理財知識，課程結束後，組織兩校學生用舊日曆紙作為原材料製作書籤，運用所學行銷知識在南師校園中義賣。義賣所得款項全部捐給盲校，作為盲校教育發展基金，並幫助兩校將形成長期的合作關係，由普高學生定期將家中的廢舊年曆等捐給盲校作為盲文紙。更值得一提的是，2010年3月下旬，EOP項目組邀請到了南京市珠江路十佳創業青年孫峰峰先生為盲校學生開設了創業講堂。曲折的創業之路、別開生面的講座方式和慷慨激昂的演講，對盲校學生的創業激情產生了很大的激勵作用。

廣商中華戲服廠項目

此項目以弘揚廣州傳統文化，振興中華戲服廠為重點。通過對中華戲服廠癿手巟藝品（如迷佝戲服，手工刺繡）進行一系列的重新設計，行銷推廣活勱；與服裝設計廠、廣州多間美術學院攜手合作，舉辦比賽和T-SHOW，將設計出眾獲獎的學生納入為此企業的實習生計畫，運用人才推介會模式推薦大學生就業等方面，為中華戲服廠迚行創收，幫助其樹立更有知名度的企業社會形象。目前，該項目處於比賽的策劃以及銷售渠道的拓寬階段。

華師賽扶忠誠項目

此項目的客群群體是年僅19歲身患小兒麻痹症，卻身殘志堅，在汶川地震中先後四次登門捐款的黃振龍涼茶忠誠愛心店店主龔忠誠。目前，華師賽扶主要工作是為龔忠誠尋找培訓人員，希望提高他計算機套用方面的技能，授予他管理學和銷售學的技能；另一方面聯繫相關的合作者如一些火鍋店，達成業務合作，增加忠誠經營的涼茶店的營業額，並希望通過媒體採訪報導增加社會的關注度。目前該項目已經進入了執行階段。

廈門理工中國結項目

廈門理工賽扶在走訪了英村，調查村民生活生產水平情況的基礎上，邀請了懂得編制中國結的劉進財老師教授有意願有能力的村民這方面的技能，並通過聯繫企業單位把村民製作的產品銷售給企業單位作為員工禮品。目前，製作產品和聯繫企業單位都緊鑼密鼓地進行中，初步計畫在近期推出第一批產品並推向市場。

廣東外語外貿大學--錢崗村生態旅遊項目

錢崗村的人均收入一直處在一個較低的水平，當地的人主要以荔枝的種植為主，而荔枝售價又每況愈下。錢崗村擁有獲得聯合國教科文頒發的最佳文物保護獎的廣裕祠。但由於宣傳不到位，廣裕祠鮮為人知。為了加強廣裕祠的知名度，廣外SIFE一方面與當地錢崗國小、廣州市海珠區志願者等組織合作，展開保護中國傳統瑰寶――廣裕祠的系列宣傳活動，吸引大量媒體和社會對廣裕祠的關注；另一方面與旅行社和政府進行合作，推廣發展廣裕祠旅遊線，幫助其招聘旅遊代理、建設網站，利用現代化科技手段以及靈活的推廣方式，通過電子商務等平台大力發展廣裕祠旅遊業。而在荔枝方面，廣外SIFE當地政府及華南農業大學教授合作，引導當地農民種植髮展綠色生態農業。

同時廣外SIFE發現農村地區很多土地沒有被充分利用。這一現象一部分是由於農民有限的勞動力，一部分是因為種植蔬果收入較低，農民不願種植。在城市裡有很多公司上班的白領希望有個合適的地方放鬆自己，回歸自然。因此廣外SIFE整合兩方面資源，設計出格仔地經營模式。廣外SIFE與錢崗村農民合作，將農民空閒的地區域劃分成小塊田地，經過包裝後，依據土地面積、土地狀況、周邊環境等因素協助農民對土地進行定價，通過電子商務等進行信息發布，向城市中有需要的白領進行招租，出租給城市的有需要的白領。廣外SIFE將會組織理財、經營、管理等系列講座，幫助農民學習經營格仔地，以保證項目的可持續性。

大連理工大學“玉指堂”盲人按摩沙龍

大連理工大學SIFE團隊盲人按摩項目開始與2006年9月，經過為期半年的市場調研、項目評估、走訪盲人按摩師傅、實地考察、店面選址、CI設計，最終於2007年4月在位於大連市友好大廈8層創建了第一家“玉指堂”按摩沙龍。在一年的經營期間，“玉指堂”按摩沙龍不僅取得了良好的經營業績，並在廣大消費者中樹立了優質的口碑，逐漸形成了固定的顧客群體。鑒於07年取得的成績，經過了詳細的市場調查與分析，遵循SIFE項目延續性、發展性的原則，我們設計了如下的企業戰略規劃，我們將在08年成立第一家連鎖加盟店，隨後將連鎖店覆蓋到東北三省、乃至全國，並將在連鎖加盟過程中對高級按摩師進行優惠加盟人待遇。08年計畫尋找風險投資商，並與之建立長期合作關係，進行多元化發展，建立“玉指堂”品牌品牌效應，研發玉指堂按摩電子產品系列推廣。我們將於盲人學校建立長期合作關係，發展定向培養計畫，進行從小抓起，強化語言培訓、技術、市場化的管理教育，為盲人按摩店提供人才補給。爭取將盲人按摩連鎖經營的形式在全國推廣，達到為盲人提供更多的就業機會和更高的收入，提高盲人的自信心、成就感以及生活水平，最終實現盲人自力更生和成就事業的目的。

什麼是賽扶比賽？

賽扶比賽稱賽扶創新公益大賽，即每年賽扶中國都會舉辦年度比賽，各團隊把一年來運作的項目過程和成果，成效在短短30分鐘內向評審陳述和展示。為什麼稱創新公益大賽？因為賽扶項目本身就具有公益性，但由於不是傳統的純公益活動，而是通過商業手段達到公益的目的，故稱其為創新公益大賽。參賽團隊所展示的項目必須是已經運行並達到良好的效果或者是基本上軌的項目。項目要體現公益和商業的綜合性。

賽扶比賽首先是賽扶中國七大區域賽，每個區域評出若干隊伍參加全國賽，全國賽冠軍將代表賽扶中國參加全球比賽即賽扶世界盃（world cup）比賽。

本會自在學院成立起，馬上進入項目策劃與運作中。項目的策劃將於宣講會和招新策劃同步進行。所運作項目內容待定。

項目運作方式圖解如下：　

執 委 會 指導老師 顧問團

項目編輯部 人力資源部 財務部

項目小組

市場開發部 公關部 宣傳部

圖解：項目的生成由協會內部與指導老師討論和策劃。在決定運作項目後立刻在本會成立項目小組。項目小組成員可由不同部門的成員臨時組成，並在指導老師與執委會的指導和監督下，協會所有部門與成員都圍繞項目小組開展項目。運作項目時歡迎廣大非本會成員做志願者。

根據項目的不同，有些項目在運作時可添加顧問團環節，在本會策劃好項目後向顧問團請求經驗與指導，與顧問團達成協定後一起運作項目。顧問團可由企業或其他指導老師組成。

賽扶（sife）：

賽扶是公益性商業實踐社團。賽扶團隊的學生運用所學知識，激發自身商業頭腦幫助所在社區或弱勢群體挖掘商機，並以學生團隊為主導，企業為顧問一起策劃並運作能為受惠人群提高經濟收入或改善他們生活水平的項目。此過程的經濟收入為受惠者所有。團隊與企業不存在經濟利害關係。（受惠者可是所在社區，弱勢群體及弱勢企業。）

賽扶項目不同於傳統的募捐類公益活動。我們不是單純的以傳統的形式幫助受惠者，我們是以我們的商業頭腦跟商業技能通過實際行動去幫助他們。而它的商業性也體現在整個項目的過程中。賽扶項目是通過運作商業項目提高受惠者收益，並在此過程中用“幫，教”結合的方式，讓受惠者有經濟收入的同時能學到市場經濟理念及其他商業技能，從而能讓他們以後獨立挖掘商機，達到經濟收入的可持續性。（比喻：如果說募捐是給一個患血癌者輸入血液，那么賽扶項目就是提高他們自身的造血功能。是從根本上解決。）

另外，賽扶的項目還包括直接教育類項目。即賽扶團隊單獨或與其他組織或志願者一起教授他人掌握“賽扶項目”六大理念中一條或多條知識（理念分別為：市場經濟原則，企業家精神，商業倫理道德，金融理財知識，成功技能，環境保護）。

“商業”體現在學生身上：

商業性體現在學生身上的並非學生能直接從中收入經濟。而是學生幫受惠者策劃並運作項目時運用所學知識激發自身商業頭腦幫助他們挖掘商機。並把商業知識運用到實踐中，在實踐中又能提高學生領導力，交流能力等其他商業技能，再運用到下個項目中，從而實現增長知識及實際運用的良性循環。打造未來的商業精英。

“商業”體現在受惠者身上：

受惠者接受賽扶團隊的幫助與教授後，能實在提高自身的經濟收入並能把此過程學到的知識在今後獨立運用，達到經濟收入的可持續性。

“商業”體現在企業身上：

企業通過投資項目費用（非賽扶團隊贊助費），或擔任項目顧問，一起幫助受助者提高經濟收入。從而樹立自己在社會的企業形象。

下面是部分主要項目企業，賽扶團隊及受惠者三者的關係圖。

收穫:樹立企業形象 收穫:經濟收入

企 業 項目運作費用

以學生為主導,企業 運作項目 受助

為顧問一起運作項目 群體

賽扶 商業技能及實際

團隊 行動，並教授市

場經濟等知識

收穫 :領導力，交流 收穫:市場經濟

能力，商業知識等 念等商業知識

團隊及受惠者三者的關係圖

補充說明：

第一屆 主席：劉貴松 常務副主席：張宏森

張宏森

劉貴松

第一屆華南區賽扶年會廣東白雲學院團隊代表