廣播電視播音主持語體研究,是指主要對各類廣播電視節目播音主持的語體特徵,以及與之相適應的教學訓練方法進行研究;分析不同言語形式與心理機制、生理機制的關係,研究創作心態差異和肌體反應差異對言語表達模式的影響。
廣播電視播音主持語體研究,是指主要對各類廣播電視節目播音主持的語體特徵,以及與之相適應的教學訓練方法進行研究;分析不同言語形式與心理機制、生理機制的關係,研究創作心態差異和肌體反應差異對言語表達模式的影響。
廣播電視播音主持語體研究,是指主要對各類廣播電視節目播音主持的語體特徵,以及與之相適應的教學訓練方法進行研究;分析不同言語形式與心理機制、生理機制的關係,研究...
通過本專業的系統學習,使考生掌握廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基礎理論和基本知識,接受國語語音、播音發聲、語言表達、節目主持藝術、新聞采編的基本訓練,具備...
業務培養目標:本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力,能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的...
本書南廣播音主持專業課教材,內容是廣播電視語體語態基礎訓練的文稿播讀訓練,開篇分析了文體、語體、語態的概念和相互關係,全書以不同的語體劃分構架,分為敘述性...
賈寧,出生於天津,中共黨員。天津師範大學新聞傳播學院播音與主持藝術系主任,教授,學科帶頭人,專業帶頭人,中國高等教育學會播音主持教育專業委員會常務理事,中國廣播電視...
《現代電視節目主持人導論》是一本完全以電視節目主持人的培養為主要研究對象的...擔任播音、主持、編輯、記者等工作,主創的文藝專題節目曾多次獲安徽省廣播文藝二...
廣播語言研究是當前播音主持藝術實踐和理論研究的熱點問題。廣播語言研究就廣播電視語言傳播風格的內涵、特點,風格多樣化形成的必要和可能進行了理論闡述;分析了不同歷史...
2.《出鏡記者現場報導的有聲語言表達》,《電視研究》,2018.06; 3.《廣播電視播音主持語體研究探析》,《現代傳播》,2015.07; 4.《理論與現實的抗衡:我國電視...
211工程三期重點學科建設項目“我國有聲媒體資源開發與播音主持創新”中的課題“廣播電視語體與視聽新媒體語言”(項目編號:21103010104)。教育部人文社科重點研究基地...