廣州市黃埔區教育局教研室

黃埔區教育局教研室是區教育局直屬的,具有獨立法人資格的教育事業單位,主要承擔我區中國小基礎教育教學業務工作,具有教學研究、教學指導、教學質量管理、課程改革實施、教師學科培訓等職能。

基本介紹

  • 中文名:黃埔區教育局教研室
  • 配    備:場室充足 設施齊備 辦公條件較好
  • 教職員工:30人
  • 地    址:大沙東路320號區黨校大樓14 15層
全心全意為教學服務,為學校服務,為師生服務。
本室共有教職員工30人(含返聘人員2名、臨聘人員2名),其中高級職稱21人(含特級教師2人),中級職稱6人,職員2人。中共黨員15人,民端白禁市主黨派4人。室行政領導3人,其中主管全面工作的主任兼書記1人,主管中國小教學教研工作的副主任各1人。區教育學會、區教育科研辦、區課改辦的常設機構編制也依託於教研室。 本室位於黃埔區大沙東路320號區黨校大樓14、15層,設有各學科辦公室、會議室、文印室、接待室、圖書室、檔案室、學術報告廳及課室。場室充足,設施齊備,辦公條件較好。“黃埔教研”網站已正式開通。 在區教育局的直接領導下,在省市教研部門的關心下,我室2002年實施人事制度改革,通過全員競爭上崗,從全區各單位競聘出23名教學經驗比較豐富、教學水平較高、科研能力較強的教師擔任中國小各學科的教研員,並從教學第一線選聘了130多名高水平的教師擔任兼職教研員,整合成了一支專兼職結合的教研骨幹隊伍。現有全國優秀教師1人,省優秀教師2人,市模範教師1人,市優秀教師、教育工作者4人,區優秀教師6人,區優秀學科帶頭人、名教師5人。 本室大力弘揚“團結、合作、服務、高效”的室風,強化符仔殼“平等、有為、指導、服務”的意識,堅持“人本、發展、質量、法制”的觀念,樹立“以質量求績效,以創新求發展”的教研思想,不斷增強教研員隊伍的自身素質和教研工作的職能實效,不斷提升為學校、教料坑端師、學生服務的質量與水平。近幾年來在競爭中不斷發展,在協作中不斷創新,堅持“站在高處,想在深處,做在細處,落在實處”的工作準則,秉承“一個中心拳雄訂,兩個重點,三項研究,四個提高”的總體思路(一個中心:課堂教學最佳化。兩個重點:高考、中考水平穩中有升;積極、穩妥、有序、深入地實施新課程改革。三項研究:加強新課程理念與課堂教學行為化的研究;加強教育教學科學的研究;加強對高考、中考工作與質量監測工作的研究訂翻影。四個提高:求真務實、中國小課堂教學水平有提高;教研隊伍的研究水平與服務水平有提高;薄弱學校、薄弱學科的教學水平、教學質量有提高;全區的高考、中考備考質量與水平有提高),增強和促海臭教研的有效性,防止偏差,增強視導的系統性,防止隨意,增強指導的精確性,防止誤導。在教研工作中,提倡“五個關注”(關注優質教育,更關注均衡教育;關注學校全面工作,更關注學校的教學工作;關注公開課,更關注常辯趨態課;關注尖子生,更關注學困生;關注學生的學習成績,更關注學生的全面發展。)各項工作開展得卓有成效。近年來在全國及省市級報刊上發表論文達50多篇,獲獎論文100多篇,編寫教改叢書《生活·個性·快速多維互動作文》、《流動人口子女教育公平問題研究》、國小綜合實踐活動讀本《風雲黃埔》和區內交流的報刊《黃埔課改通訊》。主持的省市級“十一五”立項科研課題達6項之多,55歲以下的教研員都有主持或參與區級以上的課題研究。還承擔著全區中國小期末考試、單元檢測命題和期末複習資料的編寫工作。全體教研員經常深入學校與課堂指導教學、精心組織各類教研活動,精心輔導各類學科競賽,這對於最佳化課堂教學、深化新課程實施、指導高中考備考等方面越來越發揮著不可替代的重要作用。 在區教育局的直接領導下,一支政治立場堅定、思想觀念前瞻、業務精益求精、作風求真務實、工作開拓創新,具有學習型組織、專家型個人、團隊型作風的教研員隊伍正在形成,必將為全面提升我區教育教學質量、辦人民滿意的教育做出更加突出的貢獻。我們堅信,有上級領導的關心與幫助,有全體學校的愛護與支持,黃埔區教育局教研室將迎來更加輝煌的明天。
周國強:書記兼主任、主管室全面工作、兼管科研工作 周南旋:副主任,分管中學教學教研、人事工作 孫冬梅:分管國小教學教研,工會與語文教研員
周國強:書記兼主任、主管室全面工作、兼管科研工作 周南旋:副主任,分管中學教學教研、人事工作 孫冬梅:分管國小教學教研,工會與語文教研員

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