四川省廣元市職業高級中學校創辦於1985年，前身為廣元市輕化工業技工學校，2004年與市旅遊職業技術學校(原商業技校)整合，2007年進入教育園區，直屬廣元市教育局，是集學歷教育、職業技能培訓與鑑定和就業指導服務於一體的現代化職業學校。為國家級重點中等職業學校，國家中等職業教育改革發展示範學校，藏區“9+3”免費教育計畫實施學校，四川省教育體制改革試點項目“產教融合機制建設”重點學校。
開設有汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、計算機套用、中餐烹飪與營養膳食、工業機器人、旅遊服務、美發與形象設計、航空服務、觀光農業經營等10個專業
基本介紹
- 中文名：四川省廣元市職業高級中學
- 簡稱：廣職
- 創辦時間：1985年
- 現任領導：鄧友邦
- 校訓：敬業樂群志存高遠
- 主要獎項：國家級示範項目建設學校
國家級重點中職
四川省教育先進集體
勞務培訓基地 - 類別：中學
- 現任校長：王傑光
- 所屬地區：四川省
辦學條件,辦學規模,館藏圖書,硬體設施,師資力量,辦學特色,學生素質培養,學生獲獎,文化傳統,專業設定,學校榮譽,
辦學條件
辦學規模
1、學校占地和建築面積
學校占地84519.36平方米，建築60908.92平方米。其中，教學及輔助用房16435.72平方米，行政辦公用房3294.92平方米，學生宿舍20777.9平方米（生均14.26平方米），生均建築面積41.8平方米。
2、學歷教育在校生情況
2015—2016學年度，全日制在校學生2024人，應屆畢業生637人，招收學生717人，三年鞏固率達到94.31%。
3、年度招生人數
學校2013—2015年累計招生2156人。其中，招收藏區9+3學生167人，招收“3+2”五年制高職生200人。
設施設備
1、教學儀器設備
學校多渠道籌措資金購置教學儀器設備，努力改善辦學條件。教學設備資產值164.18萬元，實訓設備資產值1501.10萬元。
校內實訓實習基地
校內實訓基地數10個，實訓室（區域）121個，實習實訓面積14497.89平方米，生均實踐場所面積6.60平方米，生均工位數1.71個。2014—2015年，累計新增實訓設備值144.33萬元。
館藏圖書
學校閱覽室座位數450個，館藏紙質圖書64000餘冊、電子圖書100000冊，生均圖書43.93冊。2016年訂閱期刊56種，新增圖書1000餘冊。
硬體設施
學校設立了信息中心，專門負責學校教育信息化建設管理、套用推廣和技術培訓。校園網主幹頻寬1000Mbps，網際網路出口頻寬200Mbps，多媒體教室57間，教學用計算機420台，建立了數位化校園套用系統，業務涵蓋了辦公套用、教務管理系統、互動錄播系統、網路教學系統，建立了數位化資源庫，上網課程71門。學校的數位化校園建設方案《三項建設，三個轉變，助推三個現代化》榮獲2016年四川省中等職業教育優秀研究成果二等獎。
師資力量
學校現有編制183個。在崗教職工167人，在職教職工145人，行業企業兼職教師22人，生師比15.4:1。
3、專任教師
現有專任教師數136人，副高級職稱34人，碩士研究生7人。專任教師中公共基礎課教師49人，專業課教師87人（占比為63.97%）；“雙師型”教師73人，占專任專業課教師的83.91%；心理諮詢教師1人；廣元市名師2人，廣元市技能大師1人，市級以上專業學科帶頭人21人，省教學指導委員會委員3人。
辦學特色
學校秉承“讓學生獲得發展、讓教師獲得尊嚴、讓家長獲得希望、讓社會獲得認可”的辦學宗旨，以“培養一專多能、多能多證的套用型、職業型人才”為目標，採用“以嚴格的要求規範學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的典範激勵學生，以紮實的專業技能發展學生，以豐富的活動提高學生，以正確的觀念武裝學生”的育人途徑，精心培養“中國創造”背景下的高技能人才。多年來，在省市領導的關懷下，學校教育教學質量不斷提升，成績喜人，先後榮獲四川省“勞務扶貧培訓先進單位”、 廣元市“最佳文明單位”、“衛生先進單位”、“平安學校”等榮譽稱號，在全市辦學水平評估中獲一等獎，2009年被四川省委、省人民政府評為“四川省教育系統先進集體”。學校堅持以就業為導向，以服務為宗旨，注重學生的職業指導與創業教育，長期與深圳三星視界電子有限公司、上海達豐電腦有限公司、崑山富士和機械公司、珠海松下通訊設備有限公司、中國貨櫃寧波和新會分公司、寧波雅戈爾日中紡織印染有限公司等國內著名品牌企業保持良好的校企合作關係，網路覆蓋全國，畢業生就業率達99%，就業維權與跟蹤服務制度完善。
四川省廣元市職業高級中學校
四川省廣元市職業高級中學校
學生素質培養
1、德育工作情況
“立德立業”，學校堅持“德育為先”，成才先成人，做事先做人，根據中職學生的心理和生理特徵，尊重起點，降低落點，夯實基點，以“四自”為核心，從培養學生“自信”開始，啟動學生內需；倡導學生“自省”，學會主動反思；推進學生“自理”，從身邊小事做起；把學生“自立”作為階段目標，培養合格技能人才。
配備了專職德育工作人員2人，建設了心理諮詢室，由8名專任教師組建了德育課教學團隊，選用國家規範教材，按教育部規定開設4門德育課程，每周2課時。系統規劃德育活動、班團活動、民族活動，校園文化豐富多彩，取得了一定的成效，學校先後被授予“四川省中職內務管理示範學校”，廣元市“紅旗團委”等榮譽稱號。
學生獲獎
近兩年，獲得省技能大賽二等獎2個，三等獎5個；獲市技能比賽一等獎2個，二等獎10個，三等獎12個，優秀獎13個；參加2016年四川省中職學生技能比賽，獲獎等次及人數均排名全市前列。
文化傳統
辦學理念：立德 立業
管理理念：以人為本 責任至上
辦學目標：國家示範 西部名校
校訓：敬業樂群志存高遠
校風：誠實守信知行合一
教風：重德重業精育嚴訓
學風：尚善尚能求實求真
文化主題：用現代職教理念 培育現代職業技能人才
辦學特色：校企合作共贏 服務地方產業
專業設定
中餐烹飪與營養膳食
專業代碼 130700
專業名稱 中餐烹飪
基本學制 3年
培養目標
本專業培養中餐烹飪操作人員和管理人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向灑店、餐飲、酒樓等餐飲企業以及企事業單位的餐廳，從事中式烹調、中式布點製作及威望、餐廳的管理工作。
職業能力要求
1.具有誠信自律、賓客至上、精益求精的烹飪從業人員職業道德，具有食品安全意識；
2.具有安全生產、環境保護與節能等意識，嚴格遵守操作規程，遵守餐飲、旅遊業；
3.能進行烹飪原料鑑別、初加工和切配；
4.能進行常見的冷菜製作、擺拼和簡單的食品雕刻；
5.能製作常見的菜餚、中餐主食、小吃和點心；
6.能套用基本的營養學、衛生學知識，初步進行菜餚創新與開發；
7.能進行威望生產成本核算和廚房管理；
8.能套用工藝美術知識，設計簡單的宴席；
9.能對烹飪設備進行操作及簡單維護；
專業教學主要內容
烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹調技術、冷菜製作與食品雕刻、麵點製作技術、家常菜製作、食品營養與衛生、餐飲成本核算、餐飲管理、選單與宴會設計、飲食心理中國烹飪文化等。
在校內進行刀工、常用烹調方法、常見麵團、冷菜拼擺、食品雕刻等基本技能訓練，宴席設計及成本核算訓練；在餐飲企業進行崗位見習和頂崗實習。
專業（技能）方向
中餐烹調、中式麵點製作
對應職業（崗位）
中式烹調師、中式麵點師、營養配餐員、廚政管理師、調味品品評師
職業資格證書舉例
中式烹調師、中式布點師、營養配餐員。
美發與形象設計
專業代碼 110200
專業名稱 美發與形象設計
基本學制 3年
培養目標
本專業培養美發與形象設計工作人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向美發中心、形象設計室、婚紗攝影中心、廣告影視媒體等單位，從事美發與形象設計等操作和相關用品的行銷工作。
職業能力要求
1.具有禮貌待客、認真負責的職業態度和良好的職業道德，遵守國家相關法律法規；
2.熟悉皮膚、毛髮等生理知識，並會套用於美發、形象設計實踐中；
3.能較熟練地進行洗、吹、燙、染、剪、盤發和髮型設計，具有形象設計的能力和創新精神；
4.熟識各種美發用品，熟悉儀器的性能、分類及使用方法，能開展產品行銷；
5.具有服務心理和專業知識，具有較強的專業交流與表達能力，有初步的英語表達能力；具有較好的專業禮儀；
6能訓練使用本專業所必需的計算機軟體進行圖像處理；
7.了解本專業創業和經營管理的基本知識。
專業教學的主要內容
繪畫基礎、禮儀與溝通、美發軟體套用、美發造型、修剪技術、假髮編織、晚裝盤發、髮型設計、影視造型、形象設計、創業及成本核算、推銷技巧、攝影基礎等。
在校內進行洗、吹、燙、染、剪等專項技能實訓及形象設計綜合實習；在美發中心、形象設計室、婚紗攝影中心等進行頂崗實習。
專業（技能）方向
美發設計、影視造型設計
對應職業（崗位）
美髮師（4-07-04-02）、藝術化妝師（2-10-05-08）、化妝師（2-10-05-08）、色彩搭配師（X2-10-07-23）、形象設計師（X4-07-04-04）
職業資格證書舉例
美髮師、藝術化妝師（五級）
計算機套用
專業代碼 090100
專業名稱 計算機套用
基本學制 3～4年
培養目標
本專業培養從事計算及相關設備的調試、使用、維護、管理、銷售的工作人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向套用計算機技術的相關企事業單位，從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理、銷售，以及相關領域的軟體與硬體操作、辦公套用、網路套用、多媒體套用和信息處理等工作。
職業能力要求
1.具有信息安全、智慧財產權保護和質量規範意識；
2.了解必要的計算機軟體與硬體基礎知識，並能套用於計算機的操作、安裝、調試、維護或行銷等工作。
3.掌握使用計算機進行數據收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能；
4. 具有計算機主流作業系統、網路、常用辦公及工具軟體的基本套用能力；
5.能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數字媒體信息；
6、能根據所選的專業（技能）方向，掌握計算機在相關職業領域中的套用技能。
專業教學主要內容
計算機硬體基礎、常用軟體套用、計算機編程基礎、資料庫基礎套用、計算機網路基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、多媒體製作等。
在樓內進行計算機套用業務綜合實訓；在相關企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業（技能）方向
辦公自動化技術、計算機專業排版、計算機信息管理、計算機設備維護與行銷
對應職業（崗位）
計算機操作員（3-01-02-05）、打字員（3-01-02-04）、電子計算機（微機）裝配調試員（6-08-04-07）、計算機檢驗工（6-26-01-32）、計算機硬體技術人員（2-02-13-01）、計算機軟體技術人員（2-02-13-02）
職業資格證書舉例
高職：計算機套用技術、計算機系統維護、計算機信息管理、計算機教育
本科：計算機科學與技術、信息工程
繼續學習專業舉例
高職：計算機套用技術、計算機系統維護、計算機信息管理、計算機教育
本科：計算機科學與技術、信息工程
實操課
服裝設計與工藝
專業代碼 142400
專業名稱 服裝設計與工藝
基本學制 3年
培養目標
本專業培養服裝設計與製作的操作及行銷人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向各類相關行業和企業，從事服裝設計、服裝制板、服飾手工藝製作、樣衣製作及行銷等工作，也可自主創業，從事服裝、服飾品設計和製作等工作。
職業能力要求
1.遵紀守法，愛崗敬業，具有良好的職業道德、較高的藝術素養和審美能力；
2.具有服裝市場和流行信息的調研、收集、整理能力；
3.能運用服裝服飾基礎知識，進行服裝及服飾的初步設計；
4.能識讀服裝制板圖，進行服裝結構分析，完成服裝結構制板；
5.能使用服裝設備，結合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式製作；
6.能使用服裝服飾手工藝技能進行初步服飾加工製作；
7.能運用計算機及相關軟體進行輔助設計。
專業教學主要內容
美術造型基礎、構成基礎、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設計、服裝結構設計服裝結構與制板、服裝製作工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝概論、服裝行銷等。
在校內外進行綜合實訓、服裝調研實習、服裝及服飾設計崗位實習、服裝結構與制板實習
專業（技能）方向
成衣設計、服裝結構設計及制板、服飾手工藝製作、樣衣製作、服裝行銷
對應職業（崗位）
服裝設計人員、服裝製作工、皮革加工、劇裝工、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、縫紉製品充填處理工、影視服裝員、針紡織品檢驗工、服裝鞋帽檢驗工、服裝制板工、服飾手工藝製作工、服裝行銷員、色彩搭配師
職業資格證書舉例
服裝製作工、皮革加工工
繼續學習專業舉例
高職：服裝設計、服裝設計與加工、服裝工藝技術
本科：服裝設計與工藝教育
機械加工技術
專業代碼 051200
專業名稱 機械加工技術
基本學制 3年
培養目標
本專業培養機械加工的操作人員與產品行銷人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向製造類企業，從事各類機械產品的生產加工和行銷等工作。
職業能力要求
1. 具有安全生產、節能環保等意識，嚴格遵守操作規程；
2. 掌握機械製圖的基本知識，具有較強的視圖能力；
3. 了解主要機械加工設備的結構、原理及金屬切削加工的基本知識，掌握機械加工及裝配的常規工藝，能編制簡單零件的加工工藝流程；
4. 了解電工電子、氣動與液壓傳動及數控等技術在機械加工中的基本套用；
5. 能選擇與刃磨刀具，進行機械加工，並能進行1—2個機械加工工種的操作；
6. 具有檢測產品的基本技能及分析零件質量的初步能力；
7. 具有對一般加工設備進行維護和常見故障排除的初步能力。
專業教學主要內容
機械製圖、機械基礎、金屬加工基礎、鉗工工藝、電工電子技術與技能、氣動與液壓傳動、極限配合與技術測量、普通工具機加工技術、數控工具機加工技術等。
在校內進行機械加工、簡單設備拆裝等基礎實訓；在相關企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業（技能）方向
普通工具機加工、數控工具機加工、特種機械加工
對應職業（崗位）
車工、鉗工、鏜工、磨工、組合工具機操作工、制齒工、刨插工、衝壓工、剪下工、數控車工、數控銑工、磨具製造工
職業資格證書舉例
車工、銑工、磨工、組合工具機操作工、制齒工、數控車工、數控銑工
繼續學習專業舉例
高職：機械設計與製造、機械製造與自動化、機械製造工藝及設備、機械製造生產管理、特種加工技術
本科：機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化
汽車運用與維修
專業代碼 082500
專業名稱 汽車運用與維修
基本學制 3—4年
培養目標
本專業培養汽車運用與維修的操作與管理人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向各類汽車運用與維修企業，從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、銷售等工作。
職業能力要求
1.具有安全生產、環境保護與節能意識，嚴格遵守操作規程；
2.能識讀汽車總成的裝配圖與電路圖，能繪製簡單的機械零件圖；
3.能套用電工電子、液氣傳動、感測器等控制技術，進行汽車維護、修理；
4.能正確選擇並使用汽車維修行業常用工具、量具、檢測儀器設備進行汽車維護、修理；
5.能正確使用汽車性能檢測儀器、安全檢測線進行汽車性能檢測和調試；
6.具有汽車維修接待和汽車銷售能力；
7.能通過各種媒體獲得相關汽車維修資料。
專業教學主要內容
機械製圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統檢修、汽車車身電氣設備檢修、汽車銷售、汽車維修業務接待等。
在校內進行駕駛實訓、汽車拆裝、維修管理、故障診斷與檢測等實訓；在汽車運用與維修企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業（技能）方向
汽車機修、汽車電器維修、汽車性能檢測、汽車維修業務接待
對應職業（崗位）
汽車機械及控制系統維修、汽車電器維修、汽車維修質量檢測、車輛技術評估、汽車維修業務接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車（拖拉機）裝配、汽車玻璃維修工
職業資格證書舉例
機動車維修從業人員（機修人員、電器維修人員、維修質量檢測員、車輛技術評估員）資格證、汽車維修工、汽車玻璃維修工
繼續學習專業舉例
高職：汽車檢測與維修技術
本科：汽車服務工程
電子技術套用
專業代碼 091300
專業名稱 電子技術套用
基本學制 3年
培養目標
本專業培養一般電子產品生產、套用的一線操作人員、銷售與服務人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向電子及相關企事業單位，從事一般電子產品的生產、裝配、調試、檢測、維修，以及電子產品、電子元器件的採購、銷售和服務等工作。
職業能力要求
1.具有安全生產、節能環保意識，嚴格遵守操作規程；
2.了解典型電子產品、相關設備及常用元器件的基本結構與工作原理，並掌握基本的應有技術；
3.能閱讀一般電子設備、電子產品整機電路原理圖及工藝檔案，並能依據相關技術檔案進行裝配、調試、檢測、維修；
4.能正確選擇並使用電子儀器、儀表及輔助設備，識別與檢測電子產品中的常用元器件能力；
5.能對數字電子產品及設備進行調試、運行和維護，並能解決簡單的技術問題；
6.能從事一般及數字電子產品的銷售和售後服務。
專業教學的主要內容
電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子測量儀器及套用、電子CAD、單片機技術與套用、電子產品結構與工藝、電子產品維修、典型電子整機與電子產品行銷等。
在校內進行鉗工技能實訓、電子設備裝接工取證實訓、電子整機裝配調試維修實訓等；在相關企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業（技能）方向
數字視聽設備套用與維修、電子產品行銷、電子產品製造技術、光電產品套用與維護
對應職業（崗位）
家用電子產品維修工（4-07-10-01）、無線電調試工（6-08-04-03）、電子設備裝接工（6-08-04-02）、電子器件檢驗工（6-26-01-33）、音響調音員（6-19-03-05）、電源調試工（6-08-04-10）
職業資格證書舉例
家用電子產品維修工、無線電調試工、電子設備裝接工、電子元器件檢驗員、音響調音員
繼續學習專業舉例
高職：套用電子技術、電子聲像技術
本科：電子信息科學與技術
會 計
專業代碼 120100
專業名稱 會計
基本學制 3～4年
培養目標
本專業培養會計核算人員。
就業面向
本專業畢業主要面向企事業單位，從事會計、出納、收銀、報稅、工商登記、保險辦理、倉庫管理、商業銀行櫃面業務處理等工作。
職業能力要求
1.嚴格執行財經法律法規，遵守財經職業道德，工作嚴謹細緻，責任心強；
2.了解財稅、金融、工商、物資管理的基礎知識，掌握企業事業單位會計核算原理、工作流程和相關數理、統計知識；
3.能進行會計日常經濟業務的核算，具有會計報表指標綜合分析的基本技能，具有納稅申報等稅務處理能力；
4.掌握點鈔、翻打傳票、錄入中英文及數字的基本技能；
5.能熟練操作會計核算系統軟體、收銀系統軟體和收銀設備；
6.具有工商登記、保險業務辦理、銀行櫃面業務處理、庫存管理的能力；
7、能使用常用辦公設備及軟體，會撰寫常見事務文字。
專業教學的主要內容
財經法規與會計職業道德、會計基礎、統計基礎、財政與金融基礎知識、財經套用文寫作、企業財務會計、政府與非營利組織會計、財務管理、審計基礎、成本會計、會計電算化、Excel財務會計套用、企業涉稅業務辦理、工商登記與社會保險辦理等。
在校內進行會計模擬實習、會計基本技能、出納、收銀、倉儲管理、銀行櫃面業務處理等綜合實訓；在相關企事業單位進行企業財務會計綜合實習或頂崗實習等。
專業（技能）方向
企業會計、金融業會計、政府會計、非營利組織會計、稅務代理
對應職業（崗位）
會計人員（2-06-03-00）、統計人員（2-06-02-00）、銀行清算員（2-07-01-04）、銀行信用卡業務員（2-07-01-08）、收銀員（4-01-01-02）、銀行儲蓄員（2-07-01-09）、保險推銷員（2-07-02-02）、保險理賠員（2-07-02-03）
職業資格證書舉例
會計從業資格證書、統計從業資格證書、銀行人業資格證書、收銀員
繼續學習專業舉例
高職：會計、會計電算化、財務管理、會計與審計
本科：會計學、財管管理、審計學
高星級飯店運營與管理
專業代碼 130100
專業名稱 酒店服務與管理
基本學制 3年
培養目標
本專業培養灑店服務與管理人員。
就業面向
本專業畢業生主要面向酒店、會議中心、度假村、招待所等住宿單位，從事前廳、客房、餐廳、康樂等部門的服務工作與基層管理工作。
職業能力要求
1.具有較好的禮儀素養和溝通能力，遵守酒店行業行為規範；
2.掌握酒店服務與管理的基礎知識和基本技能，具有基本的禮儀知識、健康衛生知識、食品營養知識和酒水知識；
3.掌握酒店前廳、客戶、餐飲、康樂等部門工作流程與服務規範；
4.掌握與運用前廳接待、客房服、餐飲服務、康樂服務與管理、茶藝服務的專項服務技能，能完成住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務項目的工作；
5.能在前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務過程中處理常規問題及一般非常規問題；
6.能用外語進行接待服務和業務溝通。
專業教學主要內容
旅遊概論、服務心理、前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、酒店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、酒店專業英語等。
在校內進行前廳、客房、餐飲綜合實訓；在酒店進行崗實習。
專業（技能）方向
前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理
對應職業（崗位）
前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員、康樂服務員、調酒師、茶藝師、咖啡師
職業資格證書舉例
前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員、康樂服務員、調酒師、茶藝師、咖啡師
繼續學習專業舉例
高職：酒店管理
本科：旅遊管理
學校榮譽
2005年獲獎
1．獲共青團廣元市委“五四紅旗團支部” 、“五四紅旗團標兵”
2．廣元市教育局、廣元市體育局主辦恆昌實業廣元市第15屆青少年學生田徑運動會中職組團體總分第七名
3．共青團廣元市委、廣元市教育局、廣元市少工委主辦廣元市千堆雪“白雪公主”杯健身操大賽青年組三等獎
4．被市中區勞務開發領導小組表彰為“勞務扶貧先進單位”
5．獲廣元市中等職業教育辦學效益二等獎
2006年獲獎
通過了“省級重點中等職業學校”和“省級重點電子專業”的評估，榮獲了“市最佳文明單位”、“綜合治理先進單位”、 “市教育工會宣傳先進單位”、“市辦學效益三等獎”、“檔案達標省三級”、“學生技能大賽電工團體二等獎”、“優秀教研組”、“萬人健身跑活動組織獎”、“2005年度教育工作目標考核達標單位”等榮譽。
2007年獲獎
榮獲“市最佳文明單位”、“綜合治理先進單位”、“市教育工會先進單位”、“計畫生育合格單位”、“2006年度教育工作目標考核一等獎”“先進黨支部”、“平安和諧校園”等榮譽。
廣泛開展農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓、“陽光工程”培訓、“溫暖工程”培訓、“川數控工”、“川建工”、“川妹子”品牌培訓等，獲利州區陽光培訓先進單位。
與四川信息技術學院共同承辦廣元市第二屆職業技能大賽，獲4個團體獎、4個項目的第一名，5個項目個人第二名，4個項目個人第三名，7個項目個人優秀獎。
2008年獲獎
1.廣元市委市政府授予“教育系統教育工作先進集體”
2.共青團廣元市委授予“廣元市抗震救災重建家園優秀團組織”
3.共青團廣元市委授予“2008年度綜合目標考核先進單位一等獎”
4.被人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心確定為“全國職業核心能力示範培訓試點單位”
5.市教育局授予“2007年教育工作目標考核一等獎”
6.市教育局授予“教育宣傳先進集體”
7.廣元市依法治市領導小組授予“普法依法治理工作先進單位”
8.獲廣元市教育局、廣元市體育局主辦的“廣元市第六屆青少年學生球類運動會中職組男子籃球”第四名
9.廣元市利州區扶貧辦表彰為“廣元市利州區勞務扶貧培訓先進單位”
10.廣元市利州區陽光辦表彰為“廣元市利州區陽光培訓工作先進單位”
11.獲成都市教育局、微軟辦公軟體全球認證中心主辦的“第七屆微軟辦公軟體核心技能世界大賽中國區總決賽網路安全項目”教師組10強
12.獲成都市教育局、微軟辦公軟體全球認證中心主辦的“第七屆微軟辦公軟體核心技能世界大賽中國區總決賽Excel項目”高中組20強
13.獲成都市教育局、微軟辦公軟體全球認證中心主辦的“第七屆微軟辦公軟體核心技能世界大賽中國區總決賽網路安全項目”高中組20強
14.獲成都市教育局、微軟辦公軟體全球認證中心主辦的“第七屆微軟辦公軟體核心技能世界大賽中國區總決賽Word項目”教師組30強學院
15.2023年8月30日，被四川省教育廳、四川省人力資源社會保障廳授予“四川省教育工作先進集體”稱號。
