基本介紹
基本介紹,國小里，將軍成為雙胞兄妹的爺爺,國中里，將軍升起他們理想的風帆,高中里，將軍指引著他們的道路,
基本介紹
解放軍少將，原湖北省軍區副司令員。
將軍義薄雲天，雙胞兄妹在苦難里幸福成長
2004年2月初，記者採訪了田家壩鎮全龍村的章志波、章志琴兄妹。雙胞胎的兄妹倆有著夢魘一般的家庭悲劇------他們三歲的時候，父親死了，母親走了，只留下孤苦令仃的他們。然而，他們讀完了國小讀國中，又幸運地走進縣一中大門。是誰，在默默地關愛著他們，支持著他們，讓他們感受到比親情更為寶貴的情感？
國小里，將軍成為雙胞兄妹的爺爺
1986年2月17日，竹山縣田家壩鎮全龍村2組章承福家誕生了一胎“龍鳳胎”，這就是文章里的章志波和章志琴，這讓章承福高興得合不攏嘴。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。1989年5月的一天夜裡，章承福摸黑上燈泡，不慎觸電身亡。家裡的頂樑柱倒了，章志波的母親無法維繫一家人的生活，這年冬天就帶著大兒子和小兒子遠走他鄉，好好的一家人四分五裂，雙胞兄妹也不得不分開，章志波隨五叔章承奎生活，章志琴則由四叔章承平撫養。
光陰荏苒，同胞兄妹在苦難中長大。山裡的男孩子金貴，章志波比章志琴早一年跨進了兩河國小，在學校和親人的關懷下，他們都在學校里慢慢成長。然而，1998年，撫養章志波的章承奎坐三輪車時從車上摔下來，搶救無效死亡，章志波又只得跟著小舅張易友生活。
命運多舛，前路茫茫，苦難兄妹生活尚且為難，他們怎么還能夠想像燦爛的明天呢？憐憫他們的人也都認為，讀完了國小他們就只能回家了。但一位素不相識的爺爺---------湖北省軍區原副司令員廖其良將軍，改變了他們的命運。
1997年，湖北省軍區來到田家壩鎮，援助田家壩鎮兩河村30萬元，建成湖北省第一所“八一希望國小”，並先後為希望國小贈送彩電、電腦和書籍，幫助學校建成運動場和學生宿舍。這裡的山大溝深，這裡的人太窮了，不少家庭甚至拿不出學費讓孩子上學。為了幫助貧困學生入學，儘快擺脫貧困的威脅，湖北省軍區組織廣大官兵與貧困學生結成對子，幫助貧困學生走進學校大門。章志波、章志琴兄妹也進入了兩河國小確定的幫扶名單，他們的聯繫人正是廖其良將軍。老師要求每個被救助的學生主動寫信，向聯繫人介紹自己的家庭情況。章志波和章志琴寫了信，但是不敢寄，他們不相信身為副司令員的將軍會給他們回信，就在他們猶豫不決的時候，他們收到了廖其良將軍的信。在信里，廖其良將軍讓他們稱呼他為爺爺，不僅給他們寄來了200元學費，還寄來了自己的照片。讓兄妹倆驕傲的是，在所有被救助的學生中，只有他們是聯繫人先來信，其他的學生都是先寫信過去，然後才接到信。就在張波讀六年級的時候，湖北省軍區到八一希望國小捐獻圖書，廖其良將軍特地請人探望了張波兄妹，並帶來400元錢作為他們的生活補助。從此，將軍就成了這苦難兄妹的爺爺-----比親爺爺還要親的爺爺，將軍的信就伴隨著苦難兄妹倆，激勵著他們奮發向上，將軍的殷殷關懷就始終伴隨著兄妹倆的成長。
國中里，將軍升起他們理想的風帆
在廖其良將軍的關懷和支持下，兄妹倆一前一後地進入了田家中學，儘管學費一年比一年多，但他們從來沒有為學雜費而發愁，遠在武漢的廖其良將軍總是提前把學費交到學校，還總把他們的學習掛在心上。章志波讀初三時，接到廖爺爺寄來的《天驕之路》和《中考必讀》，章志琴也接到廖爺爺寄來的《仿真題集》和《語文數學讀想用》。他們不會想到，這時候的廖爺爺已經退休，卻依然沒有放棄對他們的幫助，而且還發動自己的家人一起來幫助章志波兄妹。2001年5月，章志波和章志琴突然接到來自北京的一個紙箱，看到寄件人的名字叫廖少蓮後，他們才接過來，他們猜想肯定跟廖爺爺有關。果然，廖少蓮正是廖其良的女兒，她給他們寄來了滿滿一紙箱的衣物，後來又給他們寄來兩紙箱的衣服。當時，他們穿著寄來的衣服照了相，還給將軍寫了信，寄去了照片，將軍回信說：“我已替你倆向寄去衣服的小姑表示謝意了。她一再囑我向你兄妹問好，希望你們種種困難，繼續讀書，努力學習，自強不息，加強身體鍛鍊，做一對有抱負，有理想，有行動，更特殊、更能幹，更出息的兄妹。”
將軍的關懷給了苦難兄妹無窮的動力。但這一年中考，章志波發揮失常，沒有達到縣一中的分數線。懷著十分愧疚的心情，章志波給知心的爺爺打去了電話。爺爺慈祥地撫慰他：沒考好不要緊，沒有常勝的將軍嘛，只要有書讀就好！將軍告訴章志波，只要他願意讀書，他就會負責他的學費！
聽到將軍的話，章志波感慨萬千，他下定了決心，一定要讀出名堂，不辜負將軍的希望。和妹妹商量以後，他決心重讀初三，考取縣一中，再考上理想的大學，來回報將軍的深切關懷。他依然回到田家中學，並把自己的想法寫給了將軍，又怕增加將軍的負擔，但將軍的回信給了他無窮的力量----
我很高興的分別收到你倆給我寫來的信，特別得知章波回田家中學復讀，以打牢中考基礎，將來進入一中，我非常贊同，相信“有志者事竟成”，將來中考一定不負有心人。希望總結自己學習經驗，找出問題，拿出辦法措施，持之以恆的，鍥而不捨的努力，一定如願以償的成功。
更可高興的是你兄妹倆都被分配在三(2)班，既可互相關心，幫助，更是彼此激勵，取長補短，雙雙進步。你倆的目標，應是瞄準進大學門，或者進入軍營廈門，將來不到真才實學，報效家鄉，報效祖國，報效鄉親和老師。為此當前必須在初三刻苦勤奮，講究讀書方法，最佳化自己智體能，提高自身素質，中考必須成功，讀完高中的學業，無論遇到多大困難和挫折，都不受干擾，不動搖。只有讀完高中後，升大學也好，參軍也好，就業也好，我都會盡力幫你們倆走上社會，切記。
就在這年冬天，將軍專門帶信給他們：要接兄妹倆到武漢過年。但這時，初三年級正在補課，儘管兄妹倆是那么想見到慈祥的廖爺爺，儘管他們是那么想看看武漢的繁華，但一想到學習，兄妹倆就下定了決心：不考上縣一中，決不去見廖爺爺！功到自然成。第二年中考，章志波和章志琴考出了511和508的好成績，將軍知道後異常高興回信告訴他們：“我希望你倆都能同時進入竹山一中，如果進不了一中，進別的中學也成，只要能讀上高中就成。為此你倆做好一切入讀高中的準備，所需的學雜費用到時候寫信告訴我郵寄給你倆，我盡能力扶持你倆讀完高中畢業，請你倆珍惜學習機會。”
將軍的話為他們升起了理想的風帆，他們憧憬著著走進縣一中，走進大學……
高中里，將軍指引著他們的道路
章志波和章志琴沒有辜負將軍的希望，他們同時考上了縣一中。他們明白將軍的心，但他們也想通過自己的勞動掙一些錢，減輕一下將軍的負擔。2002年7月，章志波和章志琴來到十堰城區，在兩家“飯莊”里找到了打雜的活兒，端茶倒水，端菜涮碗，打掃衛生，總有做不完的活兒，乾不完的事兒，常常做到晚上十二點鐘，稚嫩的章志琴都哭了。她忙完了活兒，半夜她就趴在床上給將軍寫信，她寫她的理想，寫她的努力，寫她對生活的信心，寫對將軍的感激……讓她意想不到的是，將軍很快就寫來了回信，寄到她打工的飯莊裡，讓飯莊裡的人嘖嘖稱奇。將軍讚賞她，鼓勵她，並要她不要為學費著急，他會支持他們讀書的。
秋季開學的時候，兄妹倆從縣武裝部拿到了學費，激動地走進了縣一中的大門，兄妹倆暗暗下定了決心，一定要努力學習，用優異的成績回報將軍的恩情！
廖其良將軍與竹山縣人武部部長金京橋多次談起過兄妹倆，將軍曾對他說過，無論是讀大學還是進軍營，他一定要幫助這兄妹倆走上社會。金京橋十分感慨：廖副司令已經退休了，還這樣關懷貧困山區的孩子，讓人十分感動。按照將軍的囑託，竹山縣人武部每學期都派人深入到學校，了解他們的學習和生活情況，並把將軍的救助款進行專戶管理。現在，將軍的救助金額已經超過1萬元了，還不包括將軍直接寄給兄妹倆的。
高一下學期，學校要分文理科了，章志波和章志琴都想讀理科，他們把自己的想法告訴了將軍，將軍非常高興，回信中對他們大加表揚------
小波小琴：
你倆兄妹好!給我的來信我收讀了，每次收到你倆的來信，我和全家人都很高興，因為你每封信都讓我們看到你倆的成長進步懂事理，各方面的能力在不斷提高，這是你倆勤奮好學上進和胸懷遠大理想的體現，也是給爺爺奶奶的最大獎賞。
小琴，我很贊成你下學期分科時讀理科。一方面是你的長處，另一方面理科將來考上大學志願比較寬廣，還有我希望你倆將來考大學醫科，做一個為廣大勞苦大眾解除病痛之苦，救死扶傷，治病救人，普渡眾生，慈悲為懷的未來的“華佗”，一代揚名中外的“神醫”，當然這是爺爺的想法，還要是符合你兄妹的志願和結合你倆的理想，才能有動力和實現的希望，對嗎？當然，應以你們自己志願為主。
祝你倆學習進步，期末升學考試取得好成績，並祝身體健康。
雖然遠在武漢，但廖其良將軍始終關注著兄妹倆的學習和生活，希望他們能夠考上大學，能夠回報社會和人民。他不僅給兄妹倆買書，也告訴他們他的希望-----
小波小琴：你倆好，今給你郵寄《CES學習法》新書。目的是作為你倆高考的“家教”
