基本介紹
- 中文名：廊坊東方大學城河北體育學院
- 英文名：Hebei Sport University
- 簡稱：河北體育學院
- 創辦時間：1984年
- 類別：公立大學
- 屬性：新型高等體育院校
- 所屬地區：中國河北省
- 現任校長：鄧明立
- 主管部門：河北省體育局
- 校訓：崇德 礪能 篤學 拓新
- 主要院系：學校體育系 運動訓練系 社會體育系 武術系 運動人體科學系 外語系 體育藝術系 冰雪運動系 社會科學教學部 思想政治理論課教學部 繼續教育部 體育運動學校
- 國家重點學科：12
- 學校地址：河北省石家莊市學府路82號
- 學校代碼：11236
- 主要獎項：《全國民族體育先進單位》
學院簡介,辦學歷史,學校校訓,校園文化,現任領導,組織機構,
學院簡介
河北體育學院是河北省唯一一所獨立建制的本科普通高等體育院校。1984年4月，經河北省政府批准，在河北師範學院體育系整建制基礎上籌建並開始招生。1985年8月，國家教委正式批准在河北省體育運動學校校址基礎上建院。2005年6月河北省體育運動學校實質性併入河北體育學院。行政主管部門是河北省體育局。
學院現有兩個校區，學府路校區(占地500餘畝)坐落在河北省會石家莊市滹沱河畔，正在建設的正定新區校區(占地200餘畝)毗鄰河北省奧林匹克體育中心。
學院設有十一個系(部)、一個中心和一所附屬體育運動學校，即學校體育系、運動訓練系、社會體育系、武術系、運動人體科學系、外語系、體育藝術系、冰雪運動系、思想政治理論課教學部、社會科學教學部、繼續教育部、現代教育技術中心和體育運動學校。
學院以本科教育為主，設有體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、休閒體育、運動康復、體育經濟與管理、物業管理、英語、舞蹈學、舞蹈表演、播音與主持藝術、學前教育等14個本科專業。其中：運動訓練專業、武術與民族傳統體育專業為國家級特色專業建設點;社會體育指導與管理專業為國家級專業綜合改革試點;體育類專業人才培養為省級本科教育創新高地;田徑教學團隊為省級優秀教學團隊;《田徑運動》《河北民間武術》《體育科研方法》《健美操》《運動生物化學》《體操》《運動訓練學》等7門課程為省級精品課程，《健美操》《跆拳道》為省級精品線上開放課程;運動人體科學實驗教學中心、外語智慧型化教學實訓中心為河北省高等學校實驗教學示範中心;“河北體育學院—天津松江團泊湖高爾夫球會實踐教育基地”為省級大學生校外實踐教育基地。“體育學”所屬的四個二級學科全部為省級重點或重點發展學科：“體育教育訓練學”為河北省重點學科，“體育人文社會學”“民族傳統體育學”“運動人體科學”為河北省重點發展學科。
現有全日制在校生7000餘人，專任教師360人。擁有“新世紀百千萬人才工程國家級人選”“國務院政府特殊津貼專家”“中華武林百傑”“省政府特殊津貼專家”“省級有突出貢獻中青年專家” “全國模範教師” “省級教學名師”“國家體育總局優秀中青年專業技術人才百人計畫”等教師9人，省級“三三三人才工程”人選15人;擁有國際級裁判、國家級裁判、運動健將70餘人。
辦學歷史
學院的發展主要經歷了三個階段：
第一，艱苦創業階段。1984年恢復建院初期，河北體院人以艱苦奮鬥的創業精神白手起家，依靠河北省體育學校部分校址創辦河北體育學院。開啟了河北體育學院建設發展的序幕。
第二，逐步發展階段。經過多年的不懈努力，特別是抓住20世紀末高等教育大發展的機遇，充分挖掘內部辦學資源潛力，不斷調整、最佳化專業結構，逐步擴大招生規模，到2003年達到了全日制在校生3000人。奠定了河北體院進一步發展的基礎。
第三，跨越式發展階段。2005年5月，中共河北省委對河北體育學院領導班子做出調整，新班子組成之後，在省委、省政府和省體育局、省教育廳及有關部門的大力支持下，以迎接教育部本科教學工作水平評估為契機，更新辦學理念，調整辦學定位和發展目標，按照“大體育觀”要求，重新配置、整合、最佳化體育資源；在抓好內涵式發展的同時，在院本部新征地300畝，並根據省委省政府關於河北體育學院與河北省體育中心合併建設的決定，制定了二次創業的跨越式發展戰略，繪就了河北體育學院發展藍圖。學院發展駛入快車道。
學院始終堅持走大體育發展之路，立足河北省經濟社會發展大環境，主動適應體育事業發展需要，培養具有創新精神和實踐能力的套用型高級體育專門人才，已經成為河北省體育、教育事業發展中發揮重要作用的教學型高等體育院校。
學校校訓
“崇德”，即崇尚美德，提高道德。孔子曾經在《論語·顏淵第十二》中進行解釋：“主忠信，徙義，崇德也。”也就是說只有做到了忠信義，就是“崇德”。崇德二字表明河北體育學院重視對廣大師生道德的培養，而且也是對廣大師生員工的嚴格要求，要做事，先做人，只有樹立起了良好的道德品質，知榮明恥、遵紀守法，才能在社會上立足，在事業上有所成就。即如《河南程氏粹語·論道篇》中說：“一德立而百善從之。”
“礪能”，即培養能力，磨礪技能，寓意河北體育學院堅持理論與實踐相結合，通過加強對學生實踐能力的培養，不斷提高學生的本領，為國家培養高素質的優秀體育人才。這是我國德才兼備教育方針的具體體現。同時“礪”字表明，能力的獲得絕不是輕而易舉的事情，需要付出努力和辛苦，這也是學習的基本態度。
“篤學”，出自《三國志·孫瑜傳》：“濟陽人馬普篤學好古，瑜厚禮之。”“篤”，一心一意、堅持不懈，充實而有恆。“篤學”，專心好學，寓意河北體育學院的大學生們發奮學習，不但本專業的知識廣博精深，還應廣泛涉獵其他學科的相關知識，百科兼納，成為高素質、複合型、多能力的體育人才。同時教師也需要不斷學習，以適應現代體育教學的要求，更好地“傳道、授業和解惑”。
“拓新”，表現為勇於探索，開拓進取，不墨守成規，不固步自封。當今社會的飛速發展，要求人們為學做事要緊跟時代的步伐，才能不被淘汰。因此“拓新”不僅是一種精神需求，更是一種現實要求。“拓新”，是一所大學的活力所在，是學校出人才、出成果、上台階的重要保證。河北體育學院肩負著為國家培養高等體育人才的歷史使命，應當與時俱進，在開拓中求發展，在創新中求突破。拓新既是結果，更是過程。重點是對全體師生創新精神和創新能力的培養，以在今後的學習工作中不斷取得新成果，書寫新輝煌。
“崇德礪能 篤學拓新”從巨觀和微觀、目標與手段兩個方面對學校的人才培養進行了界定。即崇德礪能，體現了德才兼備的人才培養目標;篤學拓新，則是實現這一目標的具體措施。
校園文化
國無德不興，人無德不立。立人先立德,成才先成人。長期以來，河北體育學院始終秉持“立德樹人，德育為先”的教育理念，把德育工作放在一切工作的首位，堅持以社會主義核心價值觀為引領，以特色校園文化品牌建設為抓手，以創新創業教育為載體，以課堂教學為主渠道，以培養“德高技精、文武兼備”的合格人才為目標，創新德育工作理念，改進德育工作方法，拓寬德育工作途徑，不斷開創德育工作的新局面。
近年來，學院通過開設文化講堂、開展篆刻藝術進校園、“創業之星”評選、“五四”表彰、畢業生文明離校等內容豐富、形式多樣的育人活動，搭建了綜合立體的德育工作平台，營造了“符合時代特徵，體現青年特點，具有體院特色”的校園文化氛圍，增強了德育工作的針對性和實效性，形成了“全員育人、全方位育人，以生為本、全面發展，依法治校、服務學生”的德育工作理念。構建了“教書育人、管理育人、服務育人、實踐育人和環境育人”的“五育人”體系，促進了學生全面發展。
現任領導
組織機構
管 理 服 務
系 部 設 置
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