廈門大學國際經濟與貿易系

廈門大學國際經濟與貿易系

廈門大學國際經濟與貿易系成立於2004年,是在原廈門大學國際貿易系和廈門大學經濟系世界經濟教研室基礎上整合而成的。

基本介紹

  • 中文名:廈門大學國際經濟與貿易系
  • 創辦時間:1947年
  • 所屬地區:中國福建廈門
  • 學校屬性:985工程
  • 前身:廈門大學國際貿易系
歷史沿革,專業設定,師資力量,教學改革,學術交流,

歷史沿革

國際經貿系前身廈門大學國際貿易系創辦於1947年,經濟系世界經濟教研室成立於1981年,均屬國內最早或較早建立的國際經濟貿易理論及套用學科教學科研單位。1955年,廈門大學財經學院改為經濟系,貿易系改為經濟系屬下的貿易經濟專業;1959年,貿易經濟專業在全國高校專業調整中停辦;1976年,國際貿易系在國家外貿部、福建省外貿局幫助下復辦。2004年11月經校長辦公會研究決定,由國際貿易系與經濟系世界經濟教研室合併組建廈門大學國際經濟與貿易系。

專業設定

國際經濟與貿易系設有國際經濟與貿易市場行銷兩個本科專業,國際貿易學世界經濟、服務貿易學、國際經濟學4個博士和碩士點;國際貿易、世界經濟、服務貿易、國際商務、商務英語等5個教研室;澳大利亞研究中心、世界貿易組織(WTO)研究中心、世界經濟研究中心、美國康乃爾(Cornell)合作中心等專門研究機構;電子商貿與網路行銷多媒體實驗室(本科教學評優工程項目),多媒體視聽實驗室(211工程項目)。
1981年,我校國際貿易學專業、世界經濟專業開始招收研究生,1998年獲準招收博士研究生,2003年新設服務貿易學專業碩士、博士學位授予點,2004年新增國際經濟學專業碩士、博士學位授予點。現擁有國際貿易學世界經濟2個福建省重點學科。在2005年全國最新的專業學科排名中,廈門大學國際經濟貿易學科處於全國同類學科前列。

師資力量

國際經濟與貿易系擁有一支教學與科研素質較高、年齡與學歷結構合理的教師隊伍,共有教授9人,博士生導師5人,副教授14人,講師8人,其中60%以上的教師具有博士學位或正在攻讀博士學位。現有國務院學科評議組成員1人,國務院政府特殊津貼專家2人,閩江學者講座教授1人,中央直接聯繫掌握的高級專家2人,全國哲學社會科學規劃項目同行評議專家1人;此外,聘請王洛林等國內外近20位著名專家為兼職或客座教授。本系教師在國際經貿理論與實務、經濟全球化國際經濟關係國際投資國際金融、國別經濟與貿易(美日歐盟)、國際貨幣合作世界貿易組織國際市場行銷、中國對外貿易理論、服務貿易、商務英語及基礎英語等研究領域都有良好的學術建樹,尤其在世界經濟與貿易理論、國際經濟學、國際貿易與稅收、國際貨幣關係、國際投資研究、歐盟研究、世界貿易組織的反傾銷規則、國際市場行銷、國際產業競爭力、服務貿易等方面的研究處於國內前沿。2003—2005年,國際經濟與貿易系教師共發表了學術論文200餘篇,出版學術著作(含論著、教材、譯著)10多部,主持國家、省部級和橫向課題30多項,獲得省部級獎勵10多項。

教學改革

長期以來,國際經濟與貿易系積極開展教學改革和學術探索活動,堅持走自己特色的辦學道路。依託廈門大學經濟學院專業門類齊全,綜合實力較強的優勢,注重學生的素質培養,強調厚基礎、寬口徑和一專多能。我系所設課程主要有《高級總量經濟學》、《 高級個體經濟學》、《 高級計量經濟學》、《國際經濟學》、《國際貿易理論與政策》、《中國對外貿易研究》、《經濟全球化與國際經濟關係》、《國際投資理論政策》、《歐洲經濟與金融》、《 服務貿易學》等數十門博士、碩士課程以及《國際貿易》、《國際金融》、《國際商法》、《世界貿易組織》、《中國對外貿易概論》、《國際市場行銷》、《消費行為分析》、《國際商務》、《商務英語》、《外貿函電》等眾多本科層次的專業理論和實務課,著重對學生進行現代經濟學專業理論與方法、管理學基本知識、商務與外國語技能等綜合能力的培養,使他們在經濟全球化與市場經濟建設中,具有更廣泛的適應力,更強的競爭力和更大的發展潛力。國際經濟與貿易系學生在“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽中獲得3屆金獎,在全國“CCTV”杯英語演講賽決賽獲得好成績,在中國國際投資貿易洽談會上受到外國政府和部門首腦表彰,在眾多其他賽事中的卓越表現,均反映出該系人才培養取得的積極成效。
創建迄今,國際經濟與貿易系已為國家招收和培養了博士研究生41人、碩士研究生416人、本科生2841人。其中不少畢業生成長為經貿戰線的領導、管理幹部和業務骨幹。我系有部分優秀畢業生被選送國家商務部、國家外交部海關等重要單位,或被免試保送本校及國內一流的兄弟院校繼續深造,大多數畢業生活躍在國內外的各行各業崗位上,工作踏實、成長迅速,受到用人單位的一致好評。

學術交流

國際經濟與貿易系還積極開展對外學術交流,與美國康乃爾大學、SIUE大學,日本中央大學韓國仁荷大學等高校保持較為密切的學術交往,約60%的教師有出國學習、訪問進修經歷。還接受法國、加拿大、日本、韓國、馬來西亞、印度尼西亞、菲律賓、香港、澳門、台灣等國家和地區的海外留學生來系學習深造。

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