廈門大學嘉庚學院設計與創意學院是廈門大學嘉庚學院下屬二級學院。
基本介紹
- 中文名：廈門大學嘉庚學院設計與創意學院
- 外文名：School of Design & Innovation
- 創辦時間：2021年4月
- 現任領導：林波
- 本科專業：視覺傳達設計、環境設計、動畫專業、產品設計
- 院訓：止於至善
- 地址：福建漳州招商局經濟技術開發區廈門大學漳州校區
- 院校代碼：13469
學院簡介,辦學歷史,辦學條件,學科專業,學院標誌,標誌釋義,標誌組合,標準顏色,
學院簡介
廈門大學嘉庚學院設計與創意學院前身創建於2003年，時稱藝術設計與創作系，是廈門大學嘉庚學院創建最早的九個院系之一。2004年更名為廈門大學嘉庚學院藝術設計系；2021年升格為設計與創意學院。在長達18年的辦學歷程中，在學校的正確領導下，學院的建設者歷經艱辛，勵精圖治，辦學水平和教育教學質量不斷提高，譜寫了設計教育的輝煌篇章，為全省乃至全國培養了六千餘名高層次藝術設計人才。
學院現有專任教師55名，教輔人員8人，其中教授2人，副教授11人，碩士生導師3人。三分之一的教師具有海外留學背景，擁有碩士學位的專任教師占比100%。學院設有產品設計、視覺傳達設計、環境設計、動畫設計等四個本科專業；下設平面設計、數字媒體設計、室內設計、景觀建築設計、園林景觀設計、動畫、產品設計7個專業方向，全日制在校本科生近1200人；轄1個實驗教學示範中心近30個工作室。
8設計與創意學院教學樓
辦學歷史
設計與創意學院的前身為藝術設計系，創辦於2003年，是該校建校時即設立的7個系之一。
2003年以藝術設計專業（平面設計方向和環境藝術方向）首次招生；
2004年增設了在全國高校少有的景觀建築設計、數碼媒體兩個方向；
2005年增設動畫方向，成為福建省較早培養動畫人才的本科院校之一；
2007年動畫專業方向獨立為動畫專業單獨進行招生；
2009年，藝術設計專業根據市場需求、環境藝術學科的發展趨勢，環境藝術設計方向更名為景觀藝術設計，並增設室內設計專業方向；
2010年原平面設計專業方向更名為視覺傳達方向；
2013年開始，根據國家頒布的《普通高等學校本科專業目錄2012年版》，藝術設計專業下的各個方向調整為：視覺傳達設計（含視覺傳達設計、數字媒體設計兩個專業方向）、環境設計（含園林景觀設計、景觀建築設計、室內設計三個專業方向）和產品設計三個本科專業進行招生。
2021年4月8日，廈門大學嘉庚學院設計與創意學院揭牌成立。
學院標識造型
辦學條件
設有4個專業、7個專業方向，學生近1200人，擁有福建省特色專業1個，福建省實驗教學示範中心1個。師生累計獲得國際、國家、省部級各類賽事獎項600餘項，其中國際獎項21項、國家級獎項42項。
在校本科學生總數為近1200人（四個年級），每年在招生人數規模為310人左右。
學科專業
視覺傳達設計專業
視覺傳達設計專業
培養目標：
為現代圖像信息傳達和數字媒體產業鏈，培養創造性與科學性兼備的設計、製作、管理等領域的專門人才。
主幹課程：
通過造型基礎、設計基礎、圖形設計、互動設計、電腦輔助設計、平面媒介與工藝、文化傳承與創新設計、導視系統設計、廣告設計、包裝設計、品牌形象設計、印刷工藝、視聽語言、編程創作、數字特效基礎等。
畢業去向：
畢業後可面向創意產業企業、廣告公司信息產業公司、網際網路信息公司、新聞傳媒公司、電視台節目製作與編輯、媒體機構，以及研究開發、技術諮詢、價值評估、設計教育等領域企事業單位、管理部門或者高等院校就業。也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
特色亮點：
該專業緊跟媒體設計發展和世界視覺設計潮流，注重學生國際視野和創新思維的發展，在平面設計和數字媒體設計兩個專業方向的統領下，專業師資留學背景占50%，學生創新思維和專業技能提升迅速。
環境設計專業
環境設計專業
培養目標：
為國家環境建設和發展，培養具有文化內涵，兼備工學與美學技能的環境設計、建設、管理方面的專業人才。
主幹課程：
空間設計原理、專題環境項目設計訓練、環境設計表現、設計規範和技術、環境材料與構造等。
畢業去向：
畢業後可面向建築環境設計企業、建築設計院、環境設計諮詢公司、房地產企業，以及地產開發、建築技術諮詢、環境價值評估、建設教育等領域的企事業單位、管理部門或者高等院校就業；也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
特色亮點：
該專業為“福建省特色專業建設點”，專業設定符合人類可持續發展的環境需求，緊密聯合建築環境工程產業鏈，注重學生創新能力和團隊精神的培養。在室內、室外、建築三個不同側重專業方向的系統教學下，通過循序漸進的專業課程組合型設計訓練，同時加強以美學、歷史、心理學等人文學科的認知和體驗，使學生在掌握良好的專業技術的同時，還擁有較深入的環境意識和社會責任感，注重培養學生具有自我學習、可持續發展的專業能力。
動畫專業
動畫專業
培養目標：
本專業培養學生將故事或形象進行再創新之能力，具備合作項目能力或創業精神。學生掌握藝術相關的知識，理解繪畫，戲劇、影視等相關藝術，關注國家政策與國際動態，熟悉動畫、影像、插畫、漫畫、遊戲的技術，成為創新型的動畫人才。
主幹課程：
敘事學基礎、動畫表現技法、腳本與分鏡、影視基礎、表演與聲音、漫畫與插畫，以及工作室相關專題、軟體、藝術與美學批評等。
畢業去向：
畢業生可從事動畫、電影、遊戲、插畫與繪本、漫畫、媒體廣告等相關工作，也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
特色亮點：
專業積極與海外工作室互動，符合自媒體趨勢與國家創新思路，重視學生創新能力的同時，強調學生獲得具有經濟效益的創作手段。專業把藝術與文化內涵作為產業與經濟的創新點，鼓勵學生獨立思考和表達，是集藝術、技術、文化、項目經濟效益的綜合性學科。
產品設計專業
產品設計專業
培養目標：
結合地域特點和特色經濟發展，以及產業鏈升級的需求，培養“技能型”、“套用型”高級產品開發設計專業人才。
主幹課程：
產品造型基礎、工程製圖、產品設計專題、工業設計史、產品設計程式與方法、人機工程學、產品材料與造型工藝、計算機輔助工業設計等。
畢業去向：
畢業生可以根據自己興趣和專長，選擇相應的產品生產企業、設計公司、產品檢驗機構，以及產品研究開發、技術諮詢、企業價值評估、設計教育等領域企事業單位、管理部門或者高等院校就業；也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
特色亮點：
專業貫徹“產品以人為本”的核心理念，緊密結合地域和產業鏈優勢，注重學生髮現、解決問題的能力以及創新設計思維的培養；側重研究工業產品的造型與功能融合、關注人機關係和人們對產品的精神需求，洞悉國際前沿專業動態，掌握設計潮流與趨勢；通過專題設計訓練和文化修養課程的輔助，培養學生成為“人人設計時代”的產品設計師。
學院標誌
標誌釋義
設計與創意學院秉承初心，採用建系初始標識符號作為藝術學院的傳承。該標誌利用方括弧和菱形作為標誌的組成元素，簡潔明了，可在任意環境進行複製，可再造性較強。
學院標誌
該標誌設計像一顆探索的眼睛，寓意學院帶領學生以探索的眼光去發現設計之美。該標誌把方括弧比做教師的手，菱形比做學生，寓意著教師通過雙手把知識傳授給學生。
標誌組合
根據套用需要學院標誌可組合進行排列。
標誌組合
標準顏色
主色採用嘉庚紅為學院的品牌主色，配以海天藍和活力黃以及黑灰為輔助顏色，提高品牌顏色適應範圍。
標準顏色
