《幼稚園鄉土課程文化建設協同研究》是2019年8月學苑出版社出版的圖書，作者是楊瑞芬。
基本介紹
- 書名：幼稚園鄉土課程文化建設協同研究
- 作者：楊瑞芬
- ISBN：9787507758054
- 頁數：242頁
- 定價：68元
- 出版社：學苑出版社
- 出版時間：2019年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
鄉土文化為我國農村幼稚園的課程開發提供了鮮活的素材。人與自然、人與人、人與故鄉、人與自我關係的處理既是文化本身內涵的四個層次，也是幼稚園鄉土課程資源挖掘的四條基本線索。房山佛子莊中心幼稚園在三年的研修項目中致力於春種、夏長、秋收、冬藏的“小農民”四季主題活動等課程的建設。這是始於班級的自下而上建構鄉土課程文化的路徑；與此同時，在項目聯動和園所同伴互助中，園所致力於園所理念系統的構建，這是自上而下的推進鄉土課程文化建構的實踐探索。
圖書目錄
第一章 協同研究的初心
——鄉土文化價值重塑與鄉土資源開發
第一節 走進“天夢之鄉”——房山佛子莊的二月二廟會
第二節 一方水土養一方人
第三節 幼稚園對鄉土文化及鄉土課程的理解
第四節 幼兒教師——鄉土文化傳承的主體
第二章 協同研究的開始一研究共同體的逐步建立
第一節 三級聯動形成的研究共同體
第二節 研究中學術邏輯和實踐邏輯的相遇
第三章 協同研究的歷程——行動研究單元和田野生活片段
第一節 幼兒教師的行動研究
第二節 我的田野研究歷程
第四章 協同研究的成果-一鄉土課程及課程文化的闡釋
第一節 班級中幼兒教師成長
第二節 理論研究者的思考
第五章 協同研究的展望——幼稚園文化的可持續發展
第一節 幼稚園課程文化品質的生成
第二節 幼兒教師繼續教育文化品質的發展
第三節 幼稚園的可持續發展
反思與總結
結語
附錄一：2016年協同研究方案
附錄二：20 1 6年房山佛子莊幼幾園協同刨新項目總結
附錄三：2017年協同研究方案
附錄四：2017年協同研究報告
附錄五：2018年協同研究方案
附錄六：2016 - 2018年協同研究主要活動
附錄七：2016 -2018年協同研究總報告
主要參考文獻
後記
