《幼兒操作材料:數學(大班上學期)》專為少年兒童設計製作,根據兒童的生理和心理發育特點,按照一定的順序精心編排而成。書中範例具有代表性,多為孩子所喜聞樂見的事物,而且圖片精美,學習方法簡單,能夠激發孩子創作的興趣。
基本介紹
- 中文名:幼稚園課程指導幼兒操作材料:數學
- 出版社:江蘇少年兒童出版社
- 頁數:40 頁
- 開本:24 開
- 作者:周海忠
- 出版日期:2008年7月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787534622366
《幼兒操作材料:數學(大班上學期)》專為少年兒童設計製作,根據兒童的生理和心理發育特點,按照一定的順序精心編排而成。書中範例具有代表性,多為孩子所喜聞樂見的事物,而且圖片精美,學習方法簡單,能夠激發孩子創作的興趣。
《幼兒操作材料:數學(大班上學期)》專為少年兒童設計製作,根據兒童的生理和心理發育特點,按照一定的順序精心編排而成。書中範例具有代表性,多為孩子所喜聞樂見的事物,而且圖片精美,學習方法簡單,能夠激發孩子創作的興趣。內容簡...
《幼稚園領域活動課程·幼兒操作材料:數學》是2012年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社課程教材研究所學前教育課程教材研究開發中心。內容簡介 教材充分考慮幼兒的發展需求,注重各個領域的融合和幼兒的操作體驗,指導教師創設適宜的教育環境。各領域的教育活動安排注意彼此間呼應與配合,並進行整體融合。《...
中班上)幼稚園課程指導幼兒操作材料(中班上)是一本圖書。內容介紹 《 幼兒操作材料:數學(中班上學期)》有助於培養和提高幼兒的動手能力,促進幼兒手、腦協調發展,是廣大幼稚園手工活動和家庭“親子活動”不可多得的好幫手。活動安排由淺入深,指導詳細直觀,融欣賞性、趣味性、可操作性於一體。
《兒童操作材料·數學思維》是2015年4月福建人民出版社出版的圖書,作者是林秀娟。內容簡介 本書根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫,從幼兒現有的基礎出發,遵循幼兒的身心發展規律,針對幼兒上國小在數學方面存在的適應困難問題,以圖文並茂的形式設計了辨認方位,認識序數,學習10...
《幼兒數學教育與活動指導》是2013年5月13日高等教育出版社出版的一本圖書,作者是潘月娟。內容簡介 《幼兒數學教育與活動指導(實踐取向型學前教育專業規劃教材)》(作者潘月娟)是“實踐取向型學前教育專業規劃教材”之一,依據《教師教育課程標準(試行)》、《幼稚園教師專業標準(試行)》和《3—6歲兒童學習與發展指南》...
《幼稚園多元智慧型活動開放課程教師指導用書·數學·操作》是2004年農村讀物出版社出版的圖書,作者是萬湘桂。書名 幼稚園多元智慧型活動開放課程教師指導用書·數學·操作 作者 萬湘桂 出版社 農村讀物出版社 出版時間 2004年8月 頁數 123 頁 定價 18 元 裝幀 簡裝本 ISBN 9787504845122 副標題 教師指導...
《幼兒操作材料:幼稚園目標與活動課程》是由北京師範大學出版社在2000年出版的圖書。內容簡介 《幼兒操作材料(下冊)(小班)》以幼兒為教育對象,充分考慮每個幼兒的發展水平。培養他們的學習興趣。 幼兒的教育,必須在自己的日常生活情景和活動中,通過操作材料和對操作活動的反思來獲得。目錄 一 美術材料 1.補充畫 2...
幼兒用書——操作冊、作業紙、手工貼紙、紙面學具 操作冊:供教師指導幼兒在教學活動中完成,如不能全部完成,也可在園內延伸活動中完成。活動形式多樣,內容豐富,有連線、塗色、剪裁、貼上等,通過操作,幼兒的經驗得到直接提升,思維得到發展。作業紙:供家庭中親子共學使用,提示家長引導幼兒發現生活中的數學,並...
情境數學教學課程是幼稚園普遍使用的幼兒教材。根據幼兒的學習方式及學習特點,結合幼稚園的特色,作者將情景數學課程的科學概念滲透在幼兒的遊戲中,通過幼兒與材料的互動,直接感知、實際操作、親身體驗,讓幼兒不斷理解數學概念,有效的幫助幼兒在玩中理解、玩中學習、玩中發展。這套書分為小、中、大三個年齡班,每...
二、滲透的數學教育活動 第二節 學前兒童數學教育的方法 一、操作法 二、遊戲法 三、比較法 四、討論法 五、發現法 六、講解演示法 七、尋找法 第三節 學前兒童數學教育的環境創設 一、感受數學美,使兒童“親近數學”、“喜歡數學”二、滲透數形結合,變“抽象數學”為“形象數學”三、充分利用空間與材料,...
《奇蹟幼兒數學》正是為孩子數學學習提供了操作材料和相應的操作活動建議。相信作者精心設計的貼近兒童生活經驗的操作材料和包括遊戲在內的有趣的活動,能成為家長支持幼兒數學學習的一個好幫手! ——中國學前教育學會副理事長,華東師範大學終身教授 朱家雄 現代中國小的數學教育存在嚴重的問題,即題海戰術,把學生當作...
《幼稚園教師用書(科學數學上)》是2009年華東師大出版的圖書,作者是俞春曉//錢文。內容介紹 《幼稚園教師用書:科學 數學(上)》根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》編寫,以五大領域的形式呈現。各領域分別為健康、語言、社會、科學和數學、藝術(音樂和美術)。各領域的編排包括領域目標、編寫理念和原則、領域計畫表...
《奇蹟幼兒數學》正是為孩子數學學習提供了操作材料和相應的操作活動建議。相信作者精心設計的貼近兒童生活經驗的操作材料和包括遊戲在內的有趣的活動,能成為家長支持幼兒數學學習的一個好幫手!——中國學前教育學會副理事長,華東師範大學終身教授朱家雄現代中國小的數學教育存在嚴重的問題,即題海戰術,把學生當作解題...
幼稚園數學教育資源(上冊)》根據教師完成教育任務的需求,提供可適用於多種課程模式的教育素材,其中包括不同年齡班兒童在不同學習領域的關鍵經驗、基本教學內容和指導要點,大量的教育活動和遊戲活動實例,豐富的素材如詩歌、故事、繪畫作品、手工作品、歌曲、舞蹈和小知識等,以及相關的兒童操作材料和配套產品。
《奇蹟幼兒數學》正是為孩子數學學習提供了操作材料和相應的操作活動建議。相信作者精心設計的貼近兒童生活經驗的操作材料和包括遊戲在內的有趣的活動,能成為家長支持幼兒數學學習的一個好幫手! ——中國學前教育學會副理事長,華東師範大學終身教授 朱家雄 現代中國小的數學教育存在嚴重的問題,即題海戰術,把學生當作...
《奇蹟幼兒數學》正是為孩子數學學習提供了操作材料和相應的操作活動建議。相信作者精心設計的貼近兒童生活經驗的操作材料和包括遊戲在內的有趣的活動,能成為家長支持幼兒數學學習的一個好幫手! ——中國學前教育學會副理事長,華東師範大學終身教授 朱家雄 現代中國小的數學教育存在嚴重的問題,即題海戰術,把學生當作...
《幼稚園·多元智慧型活動開放課程:大班上(套裝共6冊)》包括《科學-探索》、《健康-運動》、《藝術-創造》、《數學-操作》、《社會-交往》和《語言-表達》6本。《幼稚園·多元智慧型活動開放課程:大班上(套裝共6冊)》操作材料根據教育部最新頒布的《幼稚園教育指導綱要》要求,以國內外教育界廣為推崇的多元智慧型理論...
四、幼稚園科學教育的內容 第二節 集體活動中科學教育的設計與指導 一、觀察認識型活動的設計與指導 二、實驗操作型活動的設計與指導 三、技術操作型科學教育活動的設計與指導 四、科學討論型教育活動的設計與指導 第三節 區角活動中的科學教育 一、區角學習活動的概述 二、區角活動的材料提供 三、區角活動的...
《幼稚園多元智慧型活動開放課程(修訂版)(中班下)(套裝共6冊)》是根據教育部最新頒布的《幼稚園教育指導綱要》要求,以國內外教育界廣為推崇的多元智慧型理論為支柱理論而設計的。這個項目包括相配套使用的教師指導用書、幼兒用書、家園聯繫手冊、藝術頭飾、磁帶和掛圖等一系列操作材料。它以主題活動形式呈現,貼近孩子們的...
《學前兒童數學學習與發展核心經驗》是南京師範大學出版社出版的圖書,作者是黃瑾、田方。內容簡介 全書共十章,第一章為緒論,隨後從“集合與模式”、“數與運算”、“比較與測量”、“幾何與空間”四大方面(陳杰琦&黃瑾,2013)的數學主題入手,將兒童數學學習的核心經驗歸納為9項——“集合與分類”、“模式”、...
情境互動式數學課程在活動區中的套用(中班)(全彩)內容簡介 編輯 語音 情境數學教學課程是幼稚園普遍使用的幼兒教材。根據幼兒的學習方式及學習特點,結合幼稚園的特色,作者將情景數學課程的科學概念滲透在幼兒的遊戲中,通過幼兒與材料的互動,直接感知、實際操作、親身體驗,讓幼兒不斷理解數學概念,有效的幫助幼兒在...
科學-探索、數學-操作、藝術-創造。根據孩子們身心發展的特點,按照循序漸進的原則,每一個學習領域裡的幼兒活動用書均分為小班(上冊、下冊),中班(上冊、下冊),,大班(下冊、下冊),即每個學期每個孩子使用6本教材,全年使用12本。每一個學習領域都配有一套教師用書(上冊、下冊)與幼兒操作材料配套使用。
3、提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。4、在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動並大膽表現的同時,幫助他們提高表現的技能和能力。5、指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手...
《幼兒生本教育課程:小班上冊(套裝全7冊)》主要包括《音樂》、《語言》、《數學》、《科學》、《社會》、《健康》、《美術》。講述了:本套教學材料的直接對象是幼兒,同時也供幼稚園教師和家長進行教育時參考。本套教學材料按小、中、大班分上、下學期編寫,包含語言、數學、健康、社會、科學、美術、音樂7種。
四、幼稚園科學教育的內容 第二節 集體活動中科學教育的設計與指導 一、觀察認識型活動的設計與指導 二、實驗操作型活動的設計與指導 三、技術操作型科學教育活動的設計與指導 四、科學討論型教育活動的設計與指導 第三節 區角活動中的科學教育 一、區角學習活動的概述 二、區角活動的材料提供 三、區角活動的...
學具是幼兒在教學活動中用來操作探索的材料。每學期10-16張。學具名稱和功能同教具。學具的特點是:1、 操作性強。 2、系統性強。(三)、操作冊 操作冊主要供教師指導幼稚園的活動中使用。每學期1冊,根據年齡段劃分從40-72頁不等。1、活動形式多樣。活動形式有連線、塗色、剪裁、貼上等,都是幼兒特別喜歡的...
可操作性強是這一玩教具的最大亮點。這套玩教具包含拼圖、卡片、積木、彩色管、即時貼、彩線彩球等不同材質的24個品種,100餘中玩法。這套玩教具設計了數學認知、科學探究、兒歌誦讀、故事講述、手工製作等多種遊戲,多角度、全方位的挖掘可開發幼兒的潛能。3、易玩易教,家園共育 整套玩教具既能幼稚園教學,又...