《幼稚園課程圖景:課程實施方案編制指南》從課程實施方案基本要素入手，描述了幼稚園課程實施方案編制與完善的基本方略，並以大量的幼稚園“案例報告”，闡明了幼稚園課程規劃與實施的課程改革的哲學。在我國《3—6歲兒童學習與發展指南》頒布之際，出版此書對高質量的幼稚園課程規劃與實施能起到積極的指導與推進作用。
基本介紹
- 書名：幼稚園課程圖景：課程實施方案編制指南
- 作者：上海市教育委員會教學研究室
- 類別：教育
- 頁數：284
- 出版社：華東師範大學出版社,
- 出版時間：2013
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼稚園課程圖景:課程實施方案編制指南》由華東師範大學出版社出版。
圖書目錄
序言
第一章幼稚園課程實方案：綜觀性思考
第一節課程實施方案的涵義與內容框架
一、課程實施方案的涵義
（一）幼稚園課程實施方案的定義
（二）幼稚園課程實施方案的特點
二、課程實施方案的基本要素以及相互關係
（一）基本要素及其內涵
（二）各要素之間相互關
第二節幼稚園課程實施方案編制的意義價值與編制步驟
一、課程實施方案編制的意義與價值
（一）課程園本化的重要載體
（二）提升課程領導力的重要途經
（三）幼稚園課程持續改善的必然選擇
（四）幼稚園創建特色園所的重要抓手
二、課程實施方案編制的原則與編制步驟
（一）編制原則
（二）編制步驟
第三節幼稚園課程實施方案編制需考量的整體性問題
一、課程理念落實的問題
二、邏輯一致性問題
三、操作性問題
四、方案表述的問題
五、園本特色的問題
第二章幼稚園課程實方案：基礎性要素
第一節如何進行背景與條件的分析
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例1奉賢區解放路幼稚園課程實施方案背景與分析
案例2閘北區安慶幼稚園課程實施方案背景與條件分析中教師的情況分析
第二節如何制定幼稚園的課程目標
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例3奉賢區解放路幼稚園基於目標制定與細化的實踐研究
第三節如何架構與課程目標一致的課程結構
整體型結構的設計
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例4靜安區延安中路幼稚園幼稚園課程實施方案中課程設定結構的研究
幼稚園教育活動的安排
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例5徐匯區上海幼稚園共同性運動與園本特色運動有機統整的課程結構活
動安排的研究
第四節如何選擇與設計和目標相一致的課程內容
課程目標與內容間的匹配和架構
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例6浦東新區冰廠田幼稚園幼稚園課程內容選擇與設計的行動研究
教師參考用書（教材）的園本化
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例7虹口區第三中心幼稚園課程教材的園本化研究
案例8寶山區長征新村幼稚園基於問題解決的《學習活動》教材園本化
的實施策略
第五節如何規劃與發展幼稚園的特色課程
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例9黃浦區荷花池幼稚園基於“幼兒自主”的小社團藝術活動特色課程的
實施與管理
案例10楊浦區本溪路幼稚園幼兒社團活動實踐
第三章幼稚園課程實方案：實踐性要素
第一節如何規定與落實幼稚園課程的實施
與基礎性要素相匹配的課程實施方法
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例11黃浦區紫霞路幼稚園基於學情調研，最佳化結構遊戲的實踐研究
案例12徐匯區烏魯木齊南路幼稚園幼稚園課程調適與創生的實踐研究
以班為基點的課程實施的定位和管理
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例13閘北區芷江中路幼稚園幼稚園課程實施方案及以班級為基點的課程內容
選擇與組合的研究
第二節如何運用管理機制保障幼稚園課程資源的有效開發與利用
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例14青浦區佳佳幼稚園幼稚園課程資源環境創設與利用的實踐研究
案例15黃浦區南京東路幼稚園社會教育資源在幼稚園課程中有效開發與
利用的研究
案例16嘉定區曹王幼稚園運用農村本土資源，拓展主題活動內容
第三節如何通過課程管理形成幼稚園課程實施質量的保障機制
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例17閘北區芷江中路幼稚園幼稚園教師在課程實施中質量監察與管理的研究
第四節如何制定合理的幼稚園課程評價方案
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例18閘北區安慶幼稚園課程實施方案課程評價（部分節選）
案例19松江區人樂幼稚園家園合作開展小班幼兒生活課程實施評價的實踐研究
第四章幼稚園課程實方案：更新與完善
第一節一份好的幼稚園課程實施方案的判斷標準是什麼
一、幼稚園課程實施方案評價的意義
二、課程實施方案評價的框架
三、對幼稚園課程實施方案評價標準研究的反思
第二節如何在課程實施的過程中收集分析用於方案修改與完善的信息
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例20閔行區莘莊幼稚園幼稚園課程實施中的信息收集與分析機制的研究
案例21閘北區安慶幼稚園設定典型觀察點，開展課程實施信息收集與分析
第三節如何通過一定的機制保障課程實施方案不斷更新
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例22長寧區長寧實驗幼稚園幼稚園課程實施方案自我完善的研究
案例23靜安區南西幼稚園遊戲課程實施方案的自我完善研究——以“快樂十五
分”活動行動研究為例
案例24浦東新區浦南幼稚園發揮課程領導力，動態完善課程實施方案——以
早期閱讀特色課程為例
第一章幼稚園課程實方案：綜觀性思考
第一節課程實施方案的涵義與內容框架
一、課程實施方案的涵義
（一）幼稚園課程實施方案的定義
（二）幼稚園課程實施方案的特點
二、課程實施方案的基本要素以及相互關係
（一）基本要素及其內涵
（二）各要素之間相互關
第二節幼稚園課程實施方案編制的意義價值與編制步驟
一、課程實施方案編制的意義與價值
（一）課程園本化的重要載體
（二）提升課程領導力的重要途經
（三）幼稚園課程持續改善的必然選擇
（四）幼稚園創建特色園所的重要抓手
二、課程實施方案編制的原則與編制步驟
（一）編制原則
（二）編制步驟
第三節幼稚園課程實施方案編制需考量的整體性問題
一、課程理念落實的問題
二、邏輯一致性問題
三、操作性問題
四、方案表述的問題
五、園本特色的問題
第二章幼稚園課程實方案：基礎性要素
第一節如何進行背景與條件的分析
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例1奉賢區解放路幼稚園課程實施方案背景與分析
案例2閘北區安慶幼稚園課程實施方案背景與條件分析中教師的情況分析
第二節如何制定幼稚園的課程目標
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例3奉賢區解放路幼稚園基於目標制定與細化的實踐研究
第三節如何架構與課程目標一致的課程結構
整體型結構的設計
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例4靜安區延安中路幼稚園幼稚園課程實施方案中課程設定結構的研究
幼稚園教育活動的安排
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例5徐匯區上海幼稚園共同性運動與園本特色運動有機統整的課程結構活
動安排的研究
第四節如何選擇與設計和目標相一致的課程內容
課程目標與內容間的匹配和架構
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例6浦東新區冰廠田幼稚園幼稚園課程內容選擇與設計的行動研究
教師參考用書（教材）的園本化
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例7虹口區第三中心幼稚園課程教材的園本化研究
案例8寶山區長征新村幼稚園基於問題解決的《學習活動》教材園本化
的實施策略
第五節如何規劃與發展幼稚園的特色課程
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例9黃浦區荷花池幼稚園基於“幼兒自主”的小社團藝術活動特色課程的
實施與管理
案例10楊浦區本溪路幼稚園幼兒社團活動實踐
第三章幼稚園課程實方案：實踐性要素
第一節如何規定與落實幼稚園課程的實施
與基礎性要素相匹配的課程實施方法
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例11黃浦區紫霞路幼稚園基於學情調研，最佳化結構遊戲的實踐研究
案例12徐匯區烏魯木齊南路幼稚園幼稚園課程調適與創生的實踐研究
以班為基點的課程實施的定位和管理
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例13閘北區芷江中路幼稚園幼稚園課程實施方案及以班級為基點的課程內容
選擇與組合的研究
第二節如何運用管理機制保障幼稚園課程資源的有效開發與利用
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例14青浦區佳佳幼稚園幼稚園課程資源環境創設與利用的實踐研究
案例15黃浦區南京東路幼稚園社會教育資源在幼稚園課程中有效開發與
利用的研究
案例16嘉定區曹王幼稚園運用農村本土資源，拓展主題活動內容
第三節如何通過課程管理形成幼稚園課程實施質量的保障機制
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例17閘北區芷江中路幼稚園幼稚園教師在課程實施中質量監察與管理的研究
第四節如何制定合理的幼稚園課程評價方案
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例18閘北區安慶幼稚園課程實施方案課程評價（部分節選）
案例19松江區人樂幼稚園家園合作開展小班幼兒生活課程實施評價的實踐研究
第四章幼稚園課程實方案：更新與完善
第一節一份好的幼稚園課程實施方案的判斷標準是什麼
一、幼稚園課程實施方案評價的意義
二、課程實施方案評價的框架
三、對幼稚園課程實施方案評價標準研究的反思
第二節如何在課程實施的過程中收集分析用於方案修改與完善的信息
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例20閔行區莘莊幼稚園幼稚園課程實施中的信息收集與分析機制的研究
案例21閘北區安慶幼稚園設定典型觀察點，開展課程實施信息收集與分析
第三節如何通過一定的機制保障課程實施方案不斷更新
一、現有的問題
二、改進策略
三、觀點與提示
四、實踐案例
案例22長寧區長寧實驗幼稚園幼稚園課程實施方案自我完善的研究
案例23靜安區南西幼稚園遊戲課程實施方案的自我完善研究——以“快樂十五
分”活動行動研究為例
案例24浦東新區浦南幼稚園發揮課程領導力，動態完善課程實施方案——以
早期閱讀特色課程為例
