《幼稚園素質教育:健康(中班上冊)》在編繪過程中，作者充分注意幼稚園中班幼兒的生理特點、心理特點、認知能力和興趣愛好，遵照由淺入深、循序漸進的原則，力求圖文並茂、生動活潑，具有濃烈的兒童情趣和鮮明的時代特色。
《幼稚園素質教育:健康(中班上冊)》在編繪過程中，作者充分注意幼稚園中班幼兒的生理特點、心理特點、認知能力和興趣愛好，遵照由淺入深、循序漸進的原則，力求圖文並茂、生動活潑，具有濃烈的兒童情趣和鮮明的時代特色。內容簡介《幼...
幼兒健康是指幼兒期各個器官、組織的正常發育，能夠較好地抵抗各種疾病，性格開朗，情緒樂觀，無心理障礙，對環境有較快的適應能力。基本介紹 一般來說幼兒健康有如下特點：1、身體健康 幼兒健康首先指的是幼兒身體各個器官組織的構造正常，...
《幼兒素質教育：健康》是2011年哈爾濱出版社出版的圖書，作者是王麗艷。內容簡介 《幼兒素質教育:健康(2)(注音版)》幼稚園適用，最新打造，根據教育部頒布的《幼稚園教育指導綱要（試行）》編寫。寶寶健康飲食，寶寶生活好習慣，寶寶健康...
《幼稚園多元智慧型素質教育讀本·健康》是2009年新疆人民出版社出版的圖書。內容簡介 《幼稚園多元智慧型素質教育讀本·健康(幼稚園)(大班·上學期)》內容簡介：科學研究表明，0-6歲是影響幼兒智力與非智力因素髮展的關鍵時期。基於這樣一種...
幼稚園教育指導綱要》（試行）的要求，在我社已成功再版7年的《幼稚園綜合教育兒童用書》的基礎上，歷時二年，精心編寫了這套體現素質教育改革方向，全面培養幼兒創造潛能的新教材（分上下冊，每冊各有健康、社會、科學、數學、語言、...
健康/幼稚園多元智慧型素質教育讀本 《健康/幼稚園多元智慧型素質教育讀本》是2010年新疆人民出版社出版的圖書，作者是周紅、禾苗卡通。健康(幼稚園小班下學期)/幼稚園多元智慧型素質教育讀本
《健康·安全》是2009年朝華出版社出版的圖書，作者是華明園。內容簡介 《幼兒行為素養綜合培養讀本:健康·安全4》介紹了:為編寫此套讀本，作者做了大量的前期調研工作，徵求了許多幼兒家長和幼兒教育工作者的意見，經過了科學、嚴謹的論證...
《教師教育資源手冊：健康》是2008年年88月1日湖北長江出版集團、湖北人民出版社出版的圖書，作者是中央教育科學研究所課程教學研究部，中央教育科學研究所幼兒教育研究中心。內容簡介 《教師教育資源手冊：健康（學前班上）》根據新《綱要...
《學前兒童健康教育論》是2009年江蘇教育出版社出版的圖書，作者是顧榮芳。本書探討了如何以幼兒的健康成長為核心整合幼稚園課程，其中具有典型意義的活動設計和案例將有益於指導幼稚園健康教育實踐。內容簡介 全書共289頁從生存哲學角度闡明...
《兒童與健康》雜誌主要向以年輕父母為主體的讀者介紹優生、優育、優教等科學育兒的知識和經驗；以寓教於樂的形式對3-8歲的幼兒進行智力開發的啟蒙教育。《兒童與健康》雜誌主要讀者對象為3-8歲孩子及家長、幼兒保教工作者。辦刊宗旨 ...
現任西南大學教育學院學前教育系主任，教授，碩士生導師，中國學前教育研究會副理事長，重慶市幼兒教育研究會理事長，民主黨派九三學社中央委員，主要研究方向為學前心理與教育，主要研究成果集中在心理健康與心理素質教育、幼兒教師專業發展等...
因此，教育特別是幼兒教育的現狀呼喚著有新的成果不斷出來，消解這些缺憾。《多元智慧型活動開放課程：教師指導用書（健康-運動）（修訂本）（下學期）》是以多元智慧型理論為借鑑，結合中西方其他教育理念，以教育部最新的幼兒教育大綱中的五大...
《教育讀本·幼兒素質教育：自救1》是2011年哈爾濱出版社出版的圖書。內容簡介 《教育讀本·幼兒素質教育:自救1》講述了：寶寶是家長的掌上明珠，他們的健康和守全時刻牽動著父母的心。活潑好動的寶寶們，在日常的生活或老遊戲中，難免會...
第一章 幼兒教育與幼兒環境素質發展 第一節 幼兒環境教育的必要性與可行性 第二節 幼兒環境教育的基本課程模式 第三節 情感基礎為核心的幼兒環境教育 第四節 幼兒環境教育的策略分析 第二章 幼兒健康教育與環境教育 第一部分 理論探索...
《幼稚園素質教育（上冊）》是2010年內蒙古人民出版社出版的圖書，作者是內蒙古人民出版 社。內容簡介 科學小實驗為每個孩子提供了一個求知和探索的平台，把學習、運動、生活和遊戲融合在一起，讓孩子輕鬆知道“是什麼”，學到“怎么來的...
《幼兒心理素質教育（第六冊）》是2001-3科學出版社出版的圖書，作者是沃建中。內容介紹 本書是由我國著名心理學家和教育家林崇德教授任名譽主編，沃建中博士任主編的融智力開發、技能培養和知識傳遞為一體的幼兒心理素質教育活動材料，...
——陽光，是心理健康，是家庭和學校和諧的結果，特別是家庭。 教“育”二大重點：聰明、好學。 ——聰明，這是重點，聰明是孩子出生帶來的，保留聰明是幼兒教育的重點，每個孩子0—3歲都是超天才，3—7歲是天才，關鍵是我們不要扼...
五、幼稚園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。教育內容 幼稚園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學...
全面實施素質教育，形成了以“提升每一個孩子生命質量”為核心的健康教育特色。承擔了國家“十一五”科研課題—“幼兒數學教育的科學化研究”。培養幼兒健康活潑、文明合作、勇敢自信、探索創新是我們追求的教育目標。學校簡介 青島市衛生局...
第二節 留守、流動兒童的心理健康教育 第三節 流浪兒童的心理健康教育 第四節 愛滋病致孤兒童的心理健康教育 第五節 服刑人員未成年子女的心理健康教育 學習評價 附錄 附錄一 3～4歲幼兒心理健康問卷 附錄二 4～5歲幼兒心理健康問卷...
《幼稚園多元智慧型素質教育讀本:科學(幼稚園小班)(下學期)》的學習領域涉及健康、社會、語言、藝術、科學、數學六個科目，大班在此基礎上增加了拼音和英語兩個科目。通過對各教育活動內容的合理安排，使趣味性、系統性、實用性融於一體，...
金苗教育是由從事幼兒教育三十多年的金老師與她的同事們共同創辦的“幼教研究機構”。金老師在多年的幼教工作中，深深地體會到幼兒早期素質培養的重要性。創辦人 金苗老師看到太多的孩子四五歲還不會自己吃飯，五六歲還要父母幫著穿衣，十...
二、教育活動的組織策略 三、教育活動的語言運用策略 第二章 幼稚園健康教育活動的設計與指導 第一節 幼稚園健康教育活動概述 一、幼稚園健康教育的內涵 二、幼稚園健康教育的目標 三、幼稚園健康教育的內容 四、幼稚園健康教育的實施...
《教育讀本?幼兒素質教育:自救4》包括了：身體受傷自我救援、生病了怎么辦、游泳時抽筋了怎么辦、身體卡在欄桿里出不來怎么辦、翻車時怎么辦、臉被劃傷了怎么辦、從鞦韆上摔下來怎么辦、腳上起泡了怎么辦、緊急情況自我營救、被埋在廢墟...
《幼稚園教學指導綱要》把幼兒教學內容劃分為:健康、語言、社會、科學、藝術5個領域。本套幼兒用書考慮到科學領域內容很多,從中劃分出數學,作為單一領域,共6個領域,這6個領域的劃分明顯的用意就是強化素質教育。素質教育的實質就是提高...
如果這《素質教育早知道·幼兒算術常識》能開啟孩子的智慧，促其懂事、有禮、健康成長，便是我們最大的喜悅。圖書目錄 一、量與計量 比較——哪一根最合適 觀察——找朋友 分類——排隊 分類-厚和薄 分類——四季歌 比較——比蛋蛋...
2．學前兒童健康教育（主編） 中央廣播電視大學出版社 2008年（1）。3．文化●課程●資源——幼稚園主題統整課程實踐研究（主編第二） 西南師範大學出版社2005年10月。4．幼稚園素質教育主題統整課程教材教師用書（大、中、小班各一本）...
