《幼稚園管理實務》是2016年東南大學出版社出版的圖書，作者是時松。
基本介紹
- 書名：幼稚園管理實務
- 作者：時松
- 定價：32
- 出版社：東南大學出版社
- 出版時間：2016年3月
- 開本：16
書籍信息,內容簡介,目錄,
書籍信息
作者：時松
出版社：東南大學出版社
圖書書號：9787564158637
出版日期：2016年3月
開本：16
版次：1/1
印張：16
字數：364千字
上架時間：2016-07-13
圖書點擊數：303
價格：￥32元
內容簡介
《幼稚園管理實務》是高校學前教育專業的主幹課程之一，學習幼稚園管理知識，有利於學生畢業後更快、更好地適應幼稚園工作，為以後的職業生涯發展奠定基礎。同時，《幼稚園管理實務》也是一門與國家政策結合十分緊密的課程，2015年教育部新出台《幼稚園園長專業標準》等政策檔案，本教材正是在此背景下編寫而成的。綜合來說，本教材具有如下特點：
一是強調知識實用性。本教材強調學科基礎知識，結構脈絡清晰，著重探討幼稚園管理的基本問題，精簡了一些無關緊要而又枯燥繁瑣的艱深理論。本教材的編寫團隊中既有高校教師，又有一線優秀園長，強調理論與實踐相結合，在系統講述有關幼稚園管理理論知識的同時，融入了大量鮮活的幼稚園管理案例。除了告訴學生幼稚園管理的基本內容是什麼，更重要的是引導學生利用所學的知識去解決現實存在的問題，突出強調了幼稚園管理中應該怎么做。
二是突出管理前瞻性。在堅持實用性和通俗性的同時，力求內容科學、嚴謹、規範，同時爭取呈現更多的幼稚園先進管理理念，力圖反映本學科領域的最新研究和實踐改革成果。當代高校學前教育專業大學生是未來幼兒教育事業發展的中流砥柱，應該接觸學習一些先進的管理知識，為未來的幼兒教育革新奠定人才基礎。
三是引導學生多思考。本教材在討論具體理論時都會輔以案例，希望藉由大量案例及分析，鼓勵學生運用理論思考問題、解決問題。再優秀的教材也很難涵蓋幼稚園管理的全部知識，再完美的教材也不可能讓學生掌握解決幼稚園管理所有問題的技巧，授人以魚不如授之以漁。希望教師使用本教材時，在教育教學中能夠突出學生學習的主體地位，引導學生自己去思考，使學生成為一個能發現問題、分析問題、解決問題的幼教工作者。教材只是學生學習的工具，不要僅僅為了考試而去死記硬背教材中的條條框框。
目錄
前言
第一章幼稚園管理概述1
第一節管理的概念、發展歷程及職能1
一、 管理的概念2
二、 管理的職能2
第二節幼稚園管理的概念與內容4
一、 幼稚園管理的概念4
二、 幼稚園管理的內容4
第三節幼稚園管理的基本原則8
一、 幼兒至上原則8
二、 科學性原則8
三、 方向性原則8
四、 整體性原則8
五、 服務性原則9
第二章幼稚園籌建10
第一節幼稚園的籌建與申辦11
一、 開辦幼稚園的相關法律與政策11
二、 幼稚園的類型與等級劃分12
三、 幼稚園的定位與運營14
第二節幼稚園開辦的物質準備19
一、 幼稚園的選址與園舍整體規劃19
二、 幼稚園的建築要求23
三、 幼稚園的設備要求25
第三節開辦幼稚園的人員配備27
一、 幼稚園人員配備的原則28
二、 幼稚園的人員配備28
第四節開辦幼稚園的其他準備31
一、 幼稚園的命名31
二、 宣傳與招生32
三、 入園與編班35
第三章幼稚園管理體制38
第一節幼稚園的組織機構設定39
一、 幼稚園組織機構的特點39
二、 幼稚園組織機構設定的原則40
三、 幼稚園組織機構設定的模式43
第二節幼稚園的管理制度45
一、 制定幼稚園管理制度的作用45
二、 幼稚園管理制度的類型47
三、 制定幼稚園管理制度的基本要求51
四、 執行幼稚園管理制度的基本要點53
第三節幼稚園的領導體制54
一、 園長的任職條件和主要職責55
二、 幼稚園園長專業標準56
三、 園長的影響力61
第四章幼稚園環境創設與管理64
第一節幼稚園環境概述64
一、 幼稚園環境概念65
二、 幼稚園環境構成65
三、 幼稚園環境創設原則66
第二節幼稚園室外環境創設71
一、 集體遊戲場地71
二、 遊戲器材71
三、 戶外綠地72
四、 玩沙區72
五、 玩水區72
六、 種植區73
七、 飼養區73
第三節幼稚園室內環境創設74
一、 室內主題牆的創設74
二、 區角活動的創設76
三、 專用活動室的創設81
四、 多功能室的創設85
第四節幼稚園精神環境創設86
一、 構建積極有效的師幼關係87
二、 創設有利於同伴交往的環境89
三、 構建和諧的師師關係89
第五章幼稚園一日活動管理92
第一節幼稚園一日活動概述93
一、 幼稚園一日活動的涵義93
二、 幼稚園一日活動中的保教結合93
三、 幼稚園一日活動中的班級管理94
四、 幼稚園一日活動的組織原則97
第二節幼稚園一日活動的具體實施100
一、 入園活動100
二、 盥洗活動106
三、 餐點活動109
四、 如廁活動113
五、 喝水活動116
六、 午睡活動118
七、 集體教學活動122
八、 戶外活動123
九、 離園活動125
第六章幼稚園衛生保健管理128
第一節幼稚園衛生保健工作的內容129
一、 工作人員與幼兒健康檢查129
二、 建立合理的生活制度131
三、 開展體育鍛鍊132
四、 幼稚園衛生管理134
五、 幼稚園傳染病管理134
六、 幼兒意外傷害管理136
第二節幼稚園膳食營養管理139
一、 提供合理的營養膳食 139
二、 嚴格執行操作制度140
第七章幼稚園財務與檔案管理145
第一節幼稚園財務管理146
一、 幼稚園財務管理概述147
二、 幼稚園財務預算管理148
三、 幼稚園收支管理151
四、 幼稚園流動資產管理153
五、 幼稚園財產管理154
六、 幼稚園財務分析156
七、 財務清算、監督和年度審計157
第二節幼稚園檔案管理157
一、 幼稚園檔案的概念界定157
二、 幼稚園檔案管理的價值159
三、 幼稚園檔案的分類161
四、 幼稚園檔案管理的流程與要求166
第八章幼稚園師資隊伍建設與管理169
第一節幼兒教師的招聘169
一、 招聘途徑169
二、 資格審查與考核170
三、 教職工的試用170
第二節幼兒教師的專業標準171
一、 基本理念171
二、 基本要求172
第三節幼兒教師專業發展途徑174
一、 幼兒教師專業發展的內涵174
二、 幼兒教師專業發展的途徑174
第四節幼稚園教師職業道德建設181
一、 幼稚園教師職業道德的內涵及作用181
二、 幼稚園師德建設基本策略184
第九章幼稚園危機管理192
第一節幼稚園危機與幼稚園危機管理192
一、 幼稚園危機的定義193
二、 幼稚園危機的類型 193
三、 幼稚園危機的特點194
第二節幼稚園危機管理的基本原則197
一、 以人為本原則198
二、 預防性原則199
三、 組織性原則200
四、 快速反應原則200
五、 日常演練原則202
六、 教育性原則202
七、 溝通性原則202
第三節幼稚園危機管理的基本程式203
一、 幼稚園危機預防階段的管理203
二、 幼稚園危機應對階段的管理205
三、 幼稚園危機善後階段的管理206
第四節幼稚園常見危機管理209
一、 幼稚園火災的危機管理209
二、 幼稚園暴力入侵事件的危機管理211
三、 幼稚園校車交通事故的危機管理214
四、 幼稚園食品中毒事件的危機管理219
第十章幼稚園與家庭、社區222
第一節幼稚園的家長工作223
一、 開展幼稚園家長工作的意義223
二、 幼稚園家長工作的內容228
三、 開展幼稚園家長工作的原則231
四、 幼稚園家長工作的途徑235
第二節幼稚園與社區241
一、 利用社區資源的意義241
二、 社區教育資源的內容242
主要參考文獻245
