幼稚園環境設計與指導

本書秉著“環境應融入幼兒一日生活，幼兒一日生活皆課程”的理念，將幼稚園的環境創設與幼稚園課程有機整合起來，呈現了幼稚園一日生活中的四種課程環境，即運動環境、生活環境、遊戲環境及學習環境創設的點滴經驗。此外，還提供了在幼稚園公共環境創設、活動區環境創設及一園多址環境創設方面的一些建議。

基本介紹

• 書名：幼稚園環境設計與指導
• 出版社：華東師範大學出版社
• 出版時間：2013

信息簡介

ISBN：978-7-5675-0663-3

責任者：陳慧軍，張肖芹主編

出版者：華東師範大學出版社

出版地：上海

出版時間：2013

中圖分類號：G617

附註：大夏書系·全國幼兒教師培訓用書/朱家雄，張亞軍主編

圖書目錄

叢書總序

叢書使用說明

序

第一輯公共環境

1.在環境中品味內涵——硬體環境創設

2.把文化“書寫”在幼稚園中——人文環境創設

3.此處無聲勝有聲——公共環境創設

4.享受職業的快樂——辦公環境創設

5.拓展開放的空間——走廊環境創設

6.無聲的老師——課程環境創設

延伸與討論指南

第二輯生活環境

1.無言的提示——生活環境中的標識

2.巧用生活用品——小班生活環境創設

3.幼稚園是我家——小班生活區環境創設

4.洗洗真乾淨——小班盥洗室環境創設

5.飲食里有文化——餐廳環境創設

6.好習慣促成長——生活功能室環境創設

7.小囡多喝水——小班飲水區環境創設

8.在生活中學習——生活環境中的課程

延伸與討論指南

第三輯遊戲與區域環境

1.美上加美——美工區環境創設

2.激發主動的探究——科學區環境創設

3.在音符的世界中遨遊——音樂區環境創設

4.離田野更近——自然角環境創設

5.享受閱讀的快樂——圖書室環境創設

6.這裡真好玩——小班遊戲環境創設

7.活動室里的大千世界——大班角色遊戲環境創設

8.百變小屋子——中班遊戲環境創設方案

9.幼稚園里朋友多——中班主題環境創設方案

延伸與討論指南

第四輯運動環境

1.全身動起來——區域運動環境創設

2.在情境中鍛鍊——小班運動環境創設

3.運動樂翻天——運動心理環境創設

4.大小一起玩——混齡運動環境創設

5.隨音而動——運動音樂情境創設

6.到哪裡歇歇腳——休息區環境創設

7.因地制宜——雨天運動環境創設

8.一物多玩——運動材料開放性創設

9.“喜羊羊樂園”——小班混班運動主題環境創設

延伸與討論指南

第五輯學習環境

1.隱性的課程——主題環境下的自主學習

2.我要這樣做——主題環境下的表達與表現

3.有準備的自由——主題環境的預設與生成

4.激發創造潛能——探究環境創設

5.自主“悅”讀——閱讀環境創設

6.最合適的方式——個別化學習環境創設

7.平等與尊重——學習環境創設中的教師

8.支持與參與——學習環境創設中的家長

延伸與討論指南