《幼兒雙語教育指導全書》的編寫是 為了配合幼稚園搞好雙語教育，在教育部及北京師範大學、首都師範大學、中國人民大學等高校的大力支持下，在多所北京幼稚園的老師參考下，進行了大量又語教育科研活動，從素質教育出發，努力探索幼兒雙語教育規律。同時也借鑑了國外及港台地區幼兒雙語教育經驗。
內容簡介,圖書目錄,文章節選,
內容簡介
為了配合幼稚園搞好雙語教育，在教育部及北京師範大學、首都師範大學、中國人民大學等高校的大力支持下，在多所北京幼稚園的老師參考下，進行了大量又語教育科研活動，從素質教育出發，努力探索幼兒雙語教育規律。同時也借鑑了國外及港台地區幼兒雙語教育經驗。我們組織專家編寫出中國第一部《幼兒雙語教育指導全書》。 本書具有較強的知識性、趣味性，實用性和益智性，為幼稚園教師提供一種有益的啟蒙漢語與英語教學的新思路，真正體現寓教於爾，樂中求知的快樂教學法，符合創新教育精神。這部書既可作為幼稚園雙語教育的教材，也可作為雙語教育重要參考圖書。
為了配合幼稚園搞好雙語教育，在教育部及北京師範大學、首都師範大學、中國人民大學等高校的大力支持下，在多所北京幼稚園的老師參考下，進行了大量又語教育科研活動，從素質教育出發，努力探索幼兒雙語教育規律。同時也借鑑了國外及港台地區幼兒雙語教育經驗。我們組織專家編寫出中國第一部《幼兒雙語教育指導全書》。 本書具有較強的知識性、趣味性，實用性和益智性，為幼稚園教師提供一種有益的啟蒙漢語與英語教學的新思路，真正體現寓教於爾，樂中求知的快樂教學法，符合創新教育精神。這部書既可作為幼稚園雙語教育的教材，也可作為雙語教育重要參考圖書。
圖書目錄
一、幼兒雙語教育經典課程設計 二、幼兒雙語教育常用辭彙 三、幼兒雙語教育常用短語 四、幼兒雙語教育常用句子 五、幼兒雙語教育常用對話 六、幼兒雙語教育經典故事 七、幼兒雙語教育手工製作
一、幼兒雙語教育經典課程設計 二、幼兒雙語教育常用辭彙 三、幼兒雙語教育常用短語 四、幼兒雙語教育常用句子 五、幼兒雙語教育常用對話 六、幼兒雙語教育經典故事 七、幼兒雙語教育手工製作
文章節選
幼兒雙語教育近幾年來在全國逐漸普及，也得到了幼稚園老師與幼兒家長的讚許。可以說幼兒雙語教育是幼稚園教育的偉大變革。 幼兒雙語教育不只是教幼兒認識幾個字母，幾個單詞，學幾句課堂用語或學一些與英語口語有關的知識性的東西，也不僅僅是會唱幾首英語歌或表演幾個舞蹈。 幼兒雙語教育就是在幼兒語言、數學、遊戲、美術、音樂等活動中以教育中文為主，穿插英語教學，給幼兒創造一個雙語學習環境，更好地掌握母語及第二語言。 幼兒雙語教育是培養高素質人才的有效途徑，它避免了“應試啞巴英語”的困境。 幼兒雙語教育更重要的是要為幼兒創造有英語特色的學習環境，採用相應的教學方式和方法，使幼兒在這樣的環境中逐漸得到第二語言方面的薰陶，讓幼稚園的小朋友象學漢語一樣輕鬆掌握英語。 為什麼有的人學了幾十年英語，卻不會開口說？而兩歲的孩子卻能把母語說好？那是因為語言是說出來的！所以應把英語教育放到母語教育的位置上來，教育應從孩子抓起，英語更應從孩子抓起。 本書編寫充分考慮了幼兒語言學習特點，把幼兒英語滲透於幼兒故事、詩歌、遊戲、手工製作中，為幼兒創造良好的語言學習環境，使幼兒輕鬆學習中文與英語，真正做到了中文教育與英語教育有機的結合。
幼兒雙語教育近幾年來在全國逐漸普及，也得到了幼稚園老師與幼兒家長的讚許。可以說幼兒雙語教育是幼稚園教育的偉大變革。 幼兒雙語教育不只是教幼兒認識幾個字母，幾個單詞，學幾句課堂用語或學一些與英語口語有關的知識性的東西，也不僅僅是會唱幾首英語歌或表演幾個舞蹈。 幼兒雙語教育就是在幼兒語言、數學、遊戲、美術、音樂等活動中以教育中文為主，穿插英語教學，給幼兒創造一個雙語學習環境，更好地掌握母語及第二語言。 幼兒雙語教育是培養高素質人才的有效途徑，它避免了“應試啞巴英語”的困境。 幼兒雙語教育更重要的是要為幼兒創造有英語特色的學習環境，採用相應的教學方式和方法，使幼兒在這樣的環境中逐漸得到第二語言方面的薰陶，讓幼稚園的小朋友象學漢語一樣輕鬆掌握英語。 為什麼有的人學了幾十年英語，卻不會開口說？而兩歲的孩子卻能把母語說好？那是因為語言是說出來的！所以應把英語教育放到母語教育的位置上來，教育應從孩子抓起，英語更應從孩子抓起。 本書編寫充分考慮了幼兒語言學習特點，把幼兒英語滲透於幼兒故事、詩歌、遊戲、手工製作中，為幼兒創造良好的語言學習環境，使幼兒輕鬆學習中文與英語，真正做到了中文教育與英語教育有機的結合。
