幼兒遊戲化音樂教育

內容介紹

《幼兒遊戲化音樂教育》就是根據18年的科研成果整理出來的，此書有理論有實踐，並做緊密結合，老師們在學習理論的同時知道如何以理論來指導實踐，同時在學習具體的音樂教學的方法時，又可領悟到它的教育學、心理學的原理是什麼，不光能知道如何對幼兒進行音樂素質和能力的培養，而且能知道為什麼要這樣做，為理論聯繫實際搭起了橋樑，全書共分三大部分，第一部分是幼兒音樂教育遊戲化的實驗研究（目標、指導思想、組織要領、遊戲化的形式和具體方法及評論）及幼兒音樂素質和能力（節奏感、感受力、創造性、個性）系列理論和具體的培養方法。第二部分：是音樂教育活動（唱歌、舞蹈、音樂遊戲、音樂欣賞、節奏樂）詳細教案130餘個和音樂素質和能力訓練的小、中、大班的遊戲活動110餘個，根據幼兒的年齡特點及音樂感知的規律，由淺入深、循序漸進地進行編排，採用聽音樂、看圖片，同時進行體態律動、演奏打擊樂、唱、朗誦、即興表演進行遊戲，既有趣味性又有音樂的內含。第三部分為部分獲獎論文。

作品目錄

前言
幼兒音樂教育遊戲化的實驗研究
一大班
1、幼兒音樂教育遊戲化教育活動教案
2、幼兒音樂素質和能力訓練的遊戲活動
二中班
1、幼兒音樂教育遊戲化教育活動教案
三小班
1、幼兒音樂教育遊戲化教育活動教案
2、音樂素質和能力訓練的遊戲活動
四論文
1、從節奏入手對幼兒進行音樂教育
2、比感受舞蹈作品入手教幼兒學舞蹈
3、在有趣的藝術活動中促進幼兒良好個性發展的實驗研究
4、在有趣的音樂活動中發展和培養幼兒創造力的探索
附錄

幼兒遊戲化音樂教育

基本介紹

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