幼兒身邊的數學啟蒙——集合與量

幼兒身邊的數學啟蒙——集合與量

《幼兒身邊的數學啟蒙——集合與量》是2007年龍門書局出版社出版的圖書,作者是施建農、陳寧。本書介紹了集合與量的知識,幫助孩子認識事物的不同屬性並分類。

基本介紹

  • 書名:幼兒身邊的數學啟蒙——集合與量
  • 作者:施建農,陳寧 編著
  • ISBN:10位[7801916883]13位[9787801916884]
  • 定價:¥8.00元
  • 出版社:龍門書局
  • 出版時間:2007-4-1
內容提要,作者簡介,

內容提要

集合是指包含有多個元素,通俗地講是指一類事物,而類別也是與事物的屬性密切相關的。
在教幼兒學習量與集合的概念時,就是要教孩子認識事物的特性,其中特別重要的是要教會孩子認識事物的屬性的多樣性,並根據不同的屬性進行分類。概括出事物的屬性是非常重要的認知能力,記孩子認識事物的不同屬性並根據不同的屬性進行分類,提高孩子的概括能力是本冊書的重點之一,書中設計了很多的遊戲活動,幫助孩子認識事物屬性的多樣性,並掌握分類的技能。

作者簡介

施建農,中國科學院心理研究所研究員、博士生導師,現任中國科學院心理研究所超常兒童研究中心主任,心理發展與教育研究中心主任、《兒童數學認知發展與促進》課題組負責人,曾任世界天才兒童研究協會(WCGTC)亞太地區聯合會執委、副主席、主席等職,現補聘為德國慕尼黑大學心理系博士研究生職合指導導師,超常兒童的發展與教育等。自1990年以來,先後參加和高高掛起中國科學院、國家自然科學基金、教育部和國際合作項目20多項。在國內外學術刊物上發表論文報告100多篇,出版了《超常兒童發展心理學》、《怎樣塑造成功者》等著作,並在10多個國際國內學術組織或機構任職,同時也是多個國際學術刊物的編委、客座主編和審稿人。

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