《幼兒手工課堂系列·幼兒手工:大班(上)》內容包括了學前幼兒手工製作的幾種常用形式,塗色、撕紙、剪紙、摺紙、手工卡。根據不同年齡段幼兒能力發展狀況,由易到難,循序漸進。通過這些手工遊戲,從而鍛鍊兒童的學習能力的發展。
基本介紹
- 書名:幼兒手工課堂系列•幼兒手工:大班
- 出版社:中國人口出版社
- 頁數:30頁
- 開本:16
- 定價:10.00
- 作者:真果果
- 出版日期:2013年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7510115736, 9787510115738
- 品牌:中國人口出版社
《幼兒手工課堂系列·幼兒手工:大班(上)》內容包括了學前幼兒手工製作的幾種常用形式,塗色、撕紙、剪紙、摺紙、手工卡。根據不同年齡段幼兒能力發展狀況,由易到難,循序漸進。通過這些手工遊戲,從而鍛鍊兒童的學習能力的發展。
《幼兒手工課堂系列·幼兒手工:大班(上)》內容包括了學前幼兒手工製作的幾種常用形式,塗色、撕紙、剪紙、摺紙、手工卡。根據不同年齡段幼兒能力發展狀況,由易到難...
《幼兒手工課堂系列(大班上冊)》中動手能力需要從幼兒時期開始培養,人在動手的同時就開發和鍛鍊了大腦,所以我們說‘心靈手巧’。我在暑假帶小學生,發現不少孩子...
《幼兒手工課堂系列·幼兒手工:中班(下)》為《幼兒手工課堂系列》之一,由真果果主編,提供手工材料和製作方法,內容包括了學前幼兒手工製作的幾種常用形式,塗色、撕...
《幼兒趣味手工:大班上冊》教材充分考慮幼兒的發展需求,注重各個領域的融合和幼兒的操作體驗,指導教師創設適宜的教育環境。各領域的教育活動安排注意彼此間呼應與配合,...
《幼兒手工:大班》是叢書《幼稚園手工課》的一部分,由中國人口出版社於2011年出版。書名 幼兒手工:大班 ISBN 9787510107382 出版社 中國人口出版社 出版時間 ...
《幼兒手工(套裝共6冊)》主要內容包括:幼兒手工:小班(上);幼兒手工:小班(下);幼兒手工:中班(上);幼兒手工:中班(下);幼兒手工:大班(上);幼兒手工:大班(下)...
《幼兒啟智手工-大班》是2009年西安出版社出版的圖書。本書內容涉及平面繪畫、立體雕塑、空間設計、民間工藝等多種藝術形式,為幼兒手工創作提供了素材和創意空間,對...
《巧手寶寶手工系列:幼兒手工入門(套裝共3冊)》是一套非常具有創意的手工類書籍。不用剪刀孩子們就能夠做出漂亮的手工,《巧手寶寶手工系列:幼兒手工入門(套裝共3冊...
《 巧手兒童》產品,是面向學生、家長和老師的一款幼兒教育產品。產品資源包括適合幼兒小班、幼兒中班和幼兒大班的手工製作教育教學。《 巧手兒童》產品每個資源包有10...
《幼兒園多元開發領域課程·手工:大班》是2011年吉林出版集團,吉林美術出版社出版的圖書。...
《巧手寶寶手工系列·幼兒手工入門1-3(套裝共3冊)》既適合親子教育使用,同時適合幼兒園教學使用。巧手寶寶手工系列·幼兒手工入門1-3目錄 編輯 ...
《幼兒創意課堂:幼兒手工全能08·創意製作》內容簡介:手工活動能促進兒童的身心均衡發展。2~6歲的兒童正處於身心快速發展的階段,在具備了簡單的觀察能力和活動能力...
《幼兒手工課堂系列·幼兒手工:小班(下)》為《幼兒手工課堂系列》之一,由真果果主編,提供手工材料和製作方法,內容包括了學前幼兒手工製作的幾種常用形式,塗色、撕...
《大班學習王:手工(幼兒園、學前班專用)》根據兒童智慧型的發展特徵編寫,包含2~5歲的學習內容,通過手工、繪畫、迷宮、思維、創意等能力訓練,培養兒童手腦互動地遊戲...
《幼兒園綜合活動課程:手工(小班上學期)》涵蓋了多種繪畫方法以及手工制,可以全方位培養孩子的會畫技巧,多解度開發孩子的藝術興趣。這是一個充滿智慧與色彩的世界...
《幼兒趣味紙工:大班(上冊)》專為不同年齡段兒童發展規律及特點精心設計的手工活動和智慧型互動遊戲創新性地提出幼兒活動場所環境創設建議、教學方法以及教學模具指導。...
《幼兒園實用手工》立足於普通高等學校學前教育專業和幼兒師範院校手工教學實際,從專業課程設定出發,在掌握一定手工知識、技能的基礎上,強調設計意識和能力的培養,更加...
61DIY巧巧手幼兒手工是一個免費提供兒童手工教程、兒童手工作品欣賞、親子手工教程、幼兒園環境布置的網站。61DIY為幼兒提供有趣的、便於操作的、易於出效果的美工...
幼兒手工:中班內容簡介 編輯 《幼兒手工:中班(下)》內容簡介:動手能力需要從幼兒時期開始培養,人在動手的同時就開發和鍛鍊了大腦,所以我們說‘心靈手巧’。我在...
《幼兒魔幻手工遊戲(大班·上冊)》專為不同年齡段兒童發展規律及特點精心設計的手工活動和智慧型互動遊戲創新性地提出幼兒活動場所環境創設建議、教學方法以及教學模具...
《幼兒手工:小班(上)》內容簡介:動手能力需要從幼兒時期開始培養,人在動手的同時就開發和鍛鍊了大腦,所以我們說'心靈手巧'。我在暑假帶小學生,發現不少孩子動手...
《幼兒趣味手工:小班下冊》教材充分考慮幼兒的發展需求,注重各個領域的融合和幼兒的操作體驗,指導教師創設適宜的教育環境。各領域的教育活動安排注意彼此間呼應與配合,...