本書對有效培養幼兒常規行為習慣，減輕幼兒教師工作負擔有直接的指導意義。書中既有簡明的常規教育理論闡述，又有可供直接操作的常規教育技術指導。全書共有100多個幼兒常規教育的典型案例與點評，有助於讀者更好地理解和實施幼兒常規教育。它適合幼兒教師、大中專院校學前教育專業師生和學前教育研究人員閱讀。
基本介紹
- 書名：幼兒常規教育指導手冊
- 作者：莫源秋，韋凌雲，劉揖建
- ISBN：978-7-5019-9357-4
- 頁數：484
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2013-10-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
目錄
前言
第一章幼兒常規教育概述
一、幼兒常規教育的含義
二、幼兒常規教育的目的
三、幼兒常規教育的原則
四、幼兒常規教育的意義
五、幼兒常規形成的過程
六、幼兒常規教育中常見的問題
本章主要參考文獻
第二章幼兒常規教育的方法與技術
一、代幣法
二、榜樣示範法
三、圖示法
四、自然後果法
五、行為塑造法
六、陽性強化法
七、消退法
八、兒歌強化法
九、指令法
十、行為鞏固法
本章主要參考文獻
第三章幼兒常見的常規問題與對策
一、幼兒違反常規的原因分析
二、常見的幼兒違反常規行為與矯治
本章主要參考文獻
第四章教育活動中的常規教育
一、日常生活中的常規教育
二、遊戲活動中的常規教育
三、集體教學活動中的常規教育
四、區域活動中的常規教育
五、節日活動中的常規教育
六、來園活動中的常規教育
七、離園活動中的常規教育
八、同伴交往中的常規教育
九、情緒活動中的常規教育
本章主要參考文獻
