《未來愛兒坊幼稚園教材系列:幼兒左右腦智力訓練活動本(套裝共3冊)》通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計以及進行親子溝通都對右腦發育有極大的幫助。科學研究表明，如果想充分挖掘大腦兩半球的潛力，重視開發右腦是十分重要的，尤其以形象思維為主的嬰幼兒時期更是如此。下面的測試題，如果孩子只有3個問題回答“是”，則需加強右腦開發培訓，如有7個以上回答“是”，則孩子右腦開發較好。以此作為家長指導孩子右腦開發的依據。
基本介紹
- 書名：幼兒左右腦智力訓練活動本
- 出版社：未來出版社
- 頁數：96頁
- 開本：16
- 作者：周詳 張鳳琴
- 出版日期：2010年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787541736605
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《未來愛兒坊幼稚園教材系列:幼兒左右腦智力訓練活動本(套裝共3冊)》講述了人的大腦分左腦和右腦兩部分，人的左腦最大的特徵在於具有語言中樞，掌管說話、領會文字、數字、作文、邏輯、判斷、分析，因此被稱為“知性腦”。右腦也叫“藝術腦”，主要表現在直覺、節奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力。
圖書目錄
《幼兒左右腦智力訓練活動本1》目錄：
逃到哪裡（思維）
誰吃的食物（觀察）
錯在哪裡（觀察和思維）
誰會吵醒媽媽（觀察和思維）
我會辨方向（空間知覺）
缺少什麼（觀察）
它們都是什麼形狀（觀察）
過春節的習俗（觀察）
誰回來了（記憶）
共有幾種水果（記憶）
誰輕誰重（思維）
誰看到的汽車大（空間知覺）
找水果（觀察）
送小鳥回家（思維）
它們是什麼（觀察）
多了哪一個人（觀察）
哪個是它的家（推理）
什麼吃光了（觀察和比較）
貼鮮花（推理）
觀察布娃娃的順序（規律）
相片是誰照的（觀察和空間知覺）
玩具貨架（記憶）
相片（觀察）
拼圖（空間知覺）
相片裡缺少誰（空間知覺）
該如何走（觀察）
是進還是出（推理）
哪一個是小明的媽媽
（觀察和思維）
應該怎樣畫（規律）
誰能捉住老鼠（空間知覺）
……
《幼兒左右腦智力訓練活動本2》
《幼兒左右腦智力訓練活動本3》
逃到哪裡（思維）
誰吃的食物（觀察）
錯在哪裡（觀察和思維）
誰會吵醒媽媽（觀察和思維）
我會辨方向（空間知覺）
缺少什麼（觀察）
它們都是什麼形狀（觀察）
過春節的習俗（觀察）
誰回來了（記憶）
共有幾種水果（記憶）
誰輕誰重（思維）
誰看到的汽車大（空間知覺）
找水果（觀察）
送小鳥回家（思維）
它們是什麼（觀察）
多了哪一個人（觀察）
哪個是它的家（推理）
什麼吃光了（觀察和比較）
貼鮮花（推理）
觀察布娃娃的順序（規律）
相片是誰照的（觀察和空間知覺）
玩具貨架（記憶）
相片（觀察）
拼圖（空間知覺）
相片裡缺少誰（空間知覺）
該如何走（觀察）
是進還是出（推理）
哪一個是小明的媽媽
（觀察和思維）
應該怎樣畫（規律）
誰能捉住老鼠（空間知覺）
……
《幼兒左右腦智力訓練活動本2》
《幼兒左右腦智力訓練活動本3》
