這是一本給低幼兒童準備的學畫叢書。在家長的悉心指導下，孩子通過描繪學習，可以初步掌握一些畫圖的方法。 學習是一個漸進的過程，學畫畫也一樣，不可急於求成。先讓孩子認一認書中的物品，告訴孩子這種物品的學習性或用途，然後再指導孩子用鉛筆輕輕地在紙上描畫。要不斷鼓勵孩子，使他對學畫畫產生興趣，不急中躁，不敷衍，堅持把畫完成。 線條描好之後，就可以上顏色了。對照書中的彩圖，讓孩子儘量模仿，做到顏色一致。如果孩子選的顏色比較接近，也要加以肯定。千萬不要指責孩子的創造性塗抹，也許他會畫得更出色。
基本介紹
- 書名：幼兒學畫啟蒙:植物篇
- 出版社：海燕出版社
- 頁數：48頁
- ISBN：7535027784
- 作者：曾樹欣
- 出版日期：2005年2月1日
- 開本：16開
這是一本給低幼兒童準備的學畫叢書。在家長的悉心指導下，孩子通過描繪學習，可以初步掌握一些畫圖的方法。
學習是一個漸進的過程，學畫畫也一樣，不可急於求成。先讓孩子認一認書中的物品，告訴孩子這種物品的學習性或用途，然後再指導孩子用鉛筆輕輕地在紙上描畫。要不斷鼓勵孩子，使他對學畫畫產生興趣，不急中躁，不敷衍，堅持把畫完成。
線條描好之後，就可以上顏色了。對照書中的彩圖，讓孩子儘量模仿，做到顏色一致。如果孩子選的顏色比較接近，也要加以肯定。千萬不要指責孩子的創造性塗抹，也許他會畫得更出色。
學習是一個漸進的過程，學畫畫也一樣，不可急於求成。先讓孩子認一認書中的物品，告訴孩子這種物品的學習性或用途，然後再指導孩子用鉛筆輕輕地在紙上描畫。要不斷鼓勵孩子，使他對學畫畫產生興趣，不急中躁，不敷衍，堅持把畫完成。
線條描好之後，就可以上顏色了。對照書中的彩圖，讓孩子儘量模仿，做到顏色一致。如果孩子選的顏色比較接近，也要加以肯定。千萬不要指責孩子的創造性塗抹，也許他會畫得更出色。
