幼兒參觀後談話亦稱“幼兒觀察後談話”。回憶性談話的一種。幼兒在教師提問引導下,講出觀察自然界或社會上某種事物後所獲得的知識或印象的談話。 分兩種形式:(1)教師按觀察的順序提問,要求幼兒講出觀察過程和被觀察對象的特徵;(2)教師緊緊圍繞觀察對象的主要特徵提問。兩種形式均需幼兒對被觀察對象具備較豐富的知識和較深的印象。