基本介紹
- 中文名：幸福泉
- 全名：幸福泉兒童發展集團
- 創辦時間：1997年
- 創辦人：程淮、籍孝誠
歷史發展,集團文化,創始人,核心教育體系,榮譽資質,連鎖幼稚園,服務項目,創造力大賽,
歷史發展
國際認證
2000年11月
幸福泉幼稚園成為中國首家獲得皇家認可委員會（UKAS）授權頒發的ISO9000國際標準質量體系認證“國際證書”的幼教機構。
國家級認證及榮譽
1998年10月
程淮教授當選由幸福泉發起，中國親職教育學會、國家計生委生殖保健協會等多家單位聯合舉辦的“中國2049計畫——嬰幼兒潛能開發計畫”項目主任兼專家執行委員會主任。幸福泉也成為“中國2049計畫示範基地”。
2000年12月
程淮教授領銜承擔的國家教育部重點課題“科學教育——開發兒童少年潛能研究”的子課題“0～6歲一體化的嬰幼兒潛能開發整合研究”項目正式啟動。該課題是由時任國家副總理李嵐清同志親自立項、教育部韋鈺副部長親自主抓的重大科研課題。2004年，經教育部總課題組專家組鑑定，達到國內領先水平。
2004年4月
程淮教授領銜承擔的全國親職教育“十五”重點課題《0～6歲嬰幼兒遠程親職教育指導模式研究》正式啟動。該課題旨在運用網路技術，開展嬰幼兒網上跟蹤測評指導，舉辦0～6歲嬰幼兒網上親子俱樂部和網上幼稚園，走出了一條科研、科普、社會服務一體化的創新之路。2005年12月，該課題榮獲全國婦聯兒童工作部、中國親職教育學會頒發的全國親職教育“十五”重點課題一等獎。
2004年10月
幸福泉被全國婦聯中國親職教育學會授予“全國親職教育實驗研究基地”稱號。
2005年12月
程淮教授與籍孝誠教授的論文《社區0～3歲兒童早期親子教育創新模式的研究》經中國親職教育學會專家評審委員會評審，獲全國“雙合格”親職教育徵文一等獎。
2008年10月
程淮教授撰寫的教育“反思”與“前思”的控制論原理初探論文在中國超常教育三十周暨中國人才研究會超常人才專業委員會第五屆年會上獲優秀論文一等獎。
2008年12月
程淮教授當選為中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長，任期為2009-2012年。
2009年12月
由教育部中國教師發展基金會、中國民辦教育協會學前教育專業委員會等聯合舉辦的全國優秀民辦幼稚園表彰大會在教育部禮堂隆重召開，幸福泉摘得包括“全國優秀民辦幼稚園”在內的14項嘉獎，獲獎總數居全國民辦學前教育品牌之首。
2010年7月
經中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心、中國國際人才開發中心、新星出版社共同組織的《早教人才培訓教程》編審委員會研究決定，聘請程淮教授為此書常務主編。
2010年9月
幸福泉獲中國民辦教育協會學前教育專業委員會授予的“（中國）創新與特色建設研究培訓基地”殊榮。
2010年11月
程淮教授的《多胞胎個性化潛能發展教育研究》論文在中國民辦教育協會學前教育專業委員會主辦的“全國首屆民辦幼稚園優秀論文評選”中榮獲一等獎。
2011年1月
幸福泉喜獲“最受家長信賴十大品牌少兒教育機構”殊榮。
2011年12月
幸福泉獲中國民辦教育協會學前教育專業委員會授予的“兒童早期發展與教育科學研究院”稱號。
2011年12月
經專家組評審，中國親職教育學會批准，“個性化一站式網上家長學校建設研究”課題榮獲二等獎。
2012年8月
程淮教授應中國宋慶齡基金會所聘，任中國宋慶齡基金會2012年-2013年度“關愛婦女兒童基金”專家委員會委員。
2012年12月
程淮教授當選為中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長，任期為2013-2018年。
2013年1月
幸福泉榮獲“中國民生工程項目合作最佳推薦品牌”。
2013年4月
程淮教授榮膺“中國民辦幼稚園卓越領軍人物”稱號。
2013年7月
“程淮教授教育思想研討會”在京隆重召開
2014年3月
程淮教授出席科技部項目啟動會
集團文化
幸福泉兒童發展集團，中國嬰幼兒個性化潛能發展教育領導品牌。1997年，由國際知名嬰幼兒潛能發展專家程淮教授，著名兒科專家、北京協和醫院兒科前主任籍孝誠教授創辦的幸福泉兒童發展集團在京成立。幸福泉是致力於兒童個性化潛能發展研究、教育與服務的綜合性集團，“中國嬰幼兒潛能開發-2049計畫”項目執行總部。
歷經18年發展，幸福泉先後承擔了國家教育部、全國婦聯、北京市教委、北京市西城區政府等一系列重點研究課題，創建了《兒童潛能發展學》的系統理論、0～6歲一體化的3A辦園模式、BME連鎖運營體系，形成了“個性化潛能發展教育”的核心理念及教育特色，開發出版了800餘萬字的嬰幼兒潛能開發系列課程教材，擁有自主智慧財產權的嬰幼兒潛能發展跟蹤測評指導系統，是全國首家獲得英國皇家認可委員會（UKAS）授權頒發的ISO9000國際標準質量體系認證的幼教機構，創造了“講責任、講奉獻、講創新”的優秀園所文化，不斷打造可持續發展的能力。
集團旗下幸福泉幼稚園是以個性化潛能發展教育為核心理念及特色，以開發嬰幼兒身體、智慧、人格潛能，為培養既能創造人類新文明，又能度過幸福人生的英才奠定基礎為辦園宗旨，並注重幼兒創造力培養的國際化高品質托幼機構。
幸福泉以促進中國與世界兒童發展為使命，大力推進嬰幼兒教育事業發展進程。2014年，在全國24個省市自治區90餘座城市擁有近200家連鎖機構，並成為北京、天津、河南、山西、四川、內蒙古等省市自治區政府部門兒童早期發展公共服務項目指定品牌，國家人力資源和社會保障部中國就業促進會《全國兒童發展測評指導能力證書》（CAEP）培訓與資格認證獨家授權機構。
事業信念
兒童發展事業是愛心事業，服務事業，朝陽事業，是永遠不落的太陽！
集團使命
永遠追求更好的教育！
讓每個孩子擁有最佳人生開端，並最終擁有幸福完整的人生奠定基礎。
共同願景
中國嬰幼兒個性化潛能發展教育領導品牌
創始人
程淮教授
他，美國《新聞周刊》上唯一報導過的中國育兒專家；
他，第一位使我國幼教理論踏上聯合國大會兒童特別會議NGO論壇的中國學者；
他，開創了嬰幼兒潛能開發事業，發起了中國百萬嬰幼兒潛能開發“2049計畫”；
他，第一位中國民辦學前教育界舉辦個人教育思想研討會的教育家；
他，在17年中，成功創建並支撐起近200家直營及連鎖機構的兒童發展事業集團；
他，主持中國嬰幼兒潛能開發科普萬里行慈善公益活動，足跡遍及祖國的大江南北；
他，被美國傳記協會列入《世界名人錄》，並授予“二十世紀成就獎”……，受到中央電視台、新華社、《人民日報》、《Newsweek》等媒體長期關注；
他就是國際知名育兒專家、中國嬰幼兒個性化潛能發展教育的先行者、幸福泉創始人、首席專家程淮教授。
程淮教授是我國從事嬰幼兒成長跟蹤指導，擁有醫學、腦科學、心理學、教育學等多學科專業知識與能力的國際知名的育兒專家。2002年曾作為特邀專家代表，出席第56屆聯合國大會兒童特別會議NGO論壇並發表演講。2004年由中國人民對外友好協會和北京市教委聯合委派,作為中馬建交30年教育交流項目專家,代表政府赴馬來西亞主持幼兒師資培訓項目。曾被CCTV科教頻道《人物》欄目專門報導，被北京市教委授予“北京市辛勤育苗優秀學前教育工作者”、北京市婦聯、市教委、首都文明辦等政府部門授予“北京親職教育三十年突出貢獻人物”、中國民辦教育協會學前教育專業委員會授予“中國民辦幼稚園卓越領軍人物”等稱號。
長期以來，程淮教授致力於中國特色兒童發展理論與實踐體系的研究。曾主持多項國家級重點研究課題，有六項成果獲全國一等獎。構建了《創造幸福論》《兒童潛能發展學》的系統理論，0～6歲一體化的特色辦園實踐模式，使幸福泉幼稚園成為全國首家獲得英國皇家認可委員會頒發的ISO9000國際標準質量認證的幼教機構。主編並出版了800餘萬字的嬰幼兒潛能開發系列理論專著、課程教材及幼稚園數位化管理平台，並在全國近200家幸福泉連鎖機構使用。擔任《全國早教人才培訓教程》常務主編，主持全國“兒童發展測評指導師”培訓項目，已被國家人社部CAEP認定為全國兒童發展測評指導師的認證標準。
特別是近年來的在幼兒創造力發展領域成果顯著，牽頭連續舉辦了三屆中國(國際)幼兒創造力邀請賽，已有12名幼兒的創意發明申請了國家專利。曾應邀在中國關心下一代工作委員會領導集體學習時，以發展幼兒創造力為題，為顧秀蓮副委員長等領導講課。2013年由中國民辦教育協會學前教育專業委員會、中國宋慶齡基金會事業發展中心、中國關心下一代工作委員會專家委員會及北京民辦教育協會聯合舉辦了“程淮教授學前兒童發展理論與實踐研討會”。
現任幸福泉兒童發展與教育科學研究院院長、首席專家。兼任中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長，中國親職教育學會兒童早期親職教育專業委員會副理事長，中國關心下一代工作委員會專家委員會委員，中國人才研究會超常人才專業委員會學術委員、常務理事，北京幼稚園女園長協會副會長，北京市教委學前教育名師工作室主持人，北京、天津、河南、內蒙古等省市政府0～3歲兒童早期發展公共服務項目首席專家或特聘專家、北京市西城區政協教文衛體委員會副主任委員等二十餘種社會職務。幸福泉幼教機構也榮獲“最具特色民辦幼稚園”“建國60周年最具影響力少兒教育品牌”、“最受家長信賴十大少兒教育品牌”、“最具投資價值的中國學前教育品牌10強”等榮譽。
中國宋慶齡基金會事業發展中心陳月仙主任表示，“程淮教授之所以能取得這樣斐然的成績，是因為他懷揣著對學前兒童發展事業的熱愛，他依託自己多學科、跨學科理論研究的背景，建立了獨創而系統的富有特色的理論體系和實踐體系，是當之無愧的學前教育的卓越領軍人物和優秀的教育家。”
籍孝誠教授
國際知名兒科專家，從事兒科工作50餘年，中國兒科界的泰斗。1948年9月畢業於北京醫學院，獲列寧格勒小兒科學院博士學位。北京協和醫院兒科前主任、教授，中國關心下一代專家委員會常委，中國親職教育學會顧問、前副會長，中日育兒研究會副會長。1984年及1986年任世界衛生組織顧問，遠赴瑞典、菲律賓做學術交流。1985年任聯合國人口基金會“中國圍產醫學項目”負責人。1993年7月擔任“中國兒童發展與家庭國際研討會”大會程式委員會主任。1994年任北京新生兒學會主任委員。曾任《中華兒科》雜誌編委、《中國實用兒科》雜誌編委、《臨床兒科》雜誌編委、《新生兒》雜誌編委、《中國兒童發展》雜誌主編。1997年與程淮教授共同創辦北京幸福泉兒童發展研究中心，任第一屆、第二屆理事長。2002年任幸福泉兒童發展集團名譽董事長。曾赴十餘個國家訪問講學，熱心於研究嬰幼兒保健與潛能開發。先後發表了40餘篇兒科論文。2006年，榮獲中國內藤國際育兒獎。
幸福泉兒童發展與教育科學研究院
幸福泉兒童發展與教育科學研究院，經中國民辦教育協會學前教育專業委員會批准於2012年正式成立。由國際知名育兒專家、幸福泉創始人程淮教授擔任首任院長。研究院前身為北京幸福泉兒童發展研究中心，隸屬於幸福泉兒童發展集團。
研究院以《兒童潛能發展學》系統理論為依託，以教育科研為先導，在借鑑國外先進教育理論和研究成果的基礎上，努力探索建立中國特色兒童早期發展教育體系和創新體系。在研究和實踐適合中國特色教育體系和創新體系的同時，研究院還將通過組織培訓和交流等多種形式，助力於中國學前教育的發展。
研究院的成立，旨在探索建立中國特色國際視野的學前教育體系，開展科學研究、培訓和國內外交流活動，它不僅僅是幸福泉事業發展的有力支撐，更是幸福泉實體連鎖幼稚園和社會0-6歲兒童發展親職教育取得豐厚成果的根本保證。
核心教育體系
核心理論
理論:《兒童潛能發展學》（系程淮教授承擔的國家教育部重點課題研究成果）
核心教育理念
個性化潛能發展教育——每個孩子不爭“第一”，創“唯一”！
核心目標
目標：倡導培養“合格+特長”的兒童教育目標
【合格】
身體發育：身高、體重合格增長率大於90%；
智慧型發育：比全國城市標準化的《0～6歲小兒神經心理發育量表》常模水平高出10個百分點；
人格發展：心理健康、富有愛心、樂於創造。
【特長】
畢業幼兒某項能力或技能，如創造力、領導力、閱讀、數學、舞蹈、器樂、繪畫、英語口語、輪滑、棋藝等具有比較出眾的能力。
核心技術
“EGD”：兒童早期高質量可持續發展模式
EGD 即“ 評估- 指導- 發展（ Evaluation - Guide - Development）”循環互動的個性化潛能發展模式：以評估為基礎，為每一個孩子量身訂製符合其自身發展特點的個性化成長指導方案，讓成長的每一步都能從兒童自己的最佳起點出發，從容跨過一個個裡程碑。
教育效果
畢業幼兒平均智商130以上，達到超常水平
90%以上的幼兒被重點和知名國小錄取
具有獨特、高素質“血統”
創造力突出，12名在園幼兒發明申請專利，8名幼兒已獲得5項國家專利
領導題詞
1. 時任世界學前教育組織中國委員會名譽主席孫岩同志的題詞
2. 全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席彭佩雲同志的題詞
3. 全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮同志題詞
4. 全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席彭佩雲同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
5. 全國人大常委會副委員長李鐵映同志的題詞
6. 全國人大常委會委員、國家教委原副主任柳斌同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
7. 原衛生部部長錢信忠同志的題詞
8. 國家總督學顧問陶西平同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
9. 衛生部原副部長彭玉同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
10. 全國人大教科文委員會委員、原國家人口計生委副主任李宏規同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
11. 中國工程院院士、北京兒童醫院名譽院長鬍亞美同志，為慶祝幸福泉成立十周年題詞
榮譽資質
國際認證
ISO9000國際標準質量認證（英國皇家認可委員會UKAS）
國家級認證及榮譽
（全國）優秀民辦幼稚園（中國教師發展基金會、中國民辦教育協會）
（全國）優秀民辦幼稚園園長（中國教師發展基金會、中國民辦教育協會）
中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長單位（中國民辦教育協會學前教育專業委員會）
（中國）創新與特色建設研究培訓基地（中國民辦教育協會）
中國2049計畫示範基地（中國親職教育學會、國家計生委、中國婦嬰保健中心）
中國2049計畫專家聘書（中國親職教育學會、國家計生委、中國婦嬰保健中心）
國家教育部科學教育重點課題：0-6歲一體化的嬰幼兒潛能開發研究總部（教育部科學教育總課題組）
教育部“科學教育”課題組——鑑定報告（教育部科學教育總課題組）
教育部重點課題評審鑑定書（國家教育部）
全國親職教育十五課題一等獎（中國親職教育學會）
全國親職教育實驗研究基地（中國親職教育學會）
全國“雙合格”親職教育徵文一等獎（全國婦聯）
兒童發展測評指導能力建設項目（中國就業促進會）
中國超常教育三十周年優秀論文一等獎（中國人才研究會超常人才專業委員會）
全國首屆民辦幼稚園優秀論文評選一等獎（中國民辦教育協會學前教育專業委員會）
“關愛婦女兒童基金”專家委員會委員（中國宋慶齡基金會）
“2011-2015全國親職教育試驗研究基地”（中國親職教育學會）
“中國民辦幼稚園卓越領軍人物”稱號（中國民辦教育協會學前教育專業委員會）
中國民生工程項目合作最佳推薦品牌（人民日報社《民生周刊》雜誌社、中國管理科學研究院文化傳播研究所、中國國際經濟技術合作促進會、中國國際經濟合作學會品牌推廣委員會）
北京市認證及榮譽
北京市學前教育工作“辛勤育苗”先進單位（北京市教委）
十五課題成果獎（北京市教委）
0-6歲一體化嬰幼兒早期發展與教育綜合研究課題（北京市教委）
北京市社區兒童早期教育示範基地（北京市教委）
北京市文明單位（北京市工商業聯合會）
北京市親職教育三十年突出貢獻人物（北京市親職教育研究會）
北京市民辦學校特色建設試點校（北京教科院民辦教育研究所、北京市民辦學校特色建設項目組）
國家可持續發展實驗區示範項目
其他認證及榮譽
最具投資價值品牌10強獎盃（中資教育研究所）
建國60年最具影響力的少兒教育品牌（搜狐網）
最受家長信賴十大品牌少兒教育機構（新華網）
文化消費行業十大金牌服務機構（中華網）
幸福管理﹒2011理論創新和實踐引領者（中華管理英才論壇）
年度先鋒幼稚園（學前教育雜誌社學前教育年度評選表彰活動組委會）
公益事業
新蕊計畫——北京市親職教育愛心機構稱號（北京市婦聯）
抗非典公益捐贈（北京市西城科學技術委員會）
中華慈善總會公益捐贈（中華慈善總會）
河北滄州五胞胎公益捐助
連鎖幼稚園
辦園模式
“3A模式”提供0~6歲嬰幼兒一體化教育的全程服務，包含：
§·1所全日制幼稚園（2～6歲）
§·1所雙休日親子中心（0～3歲）
§·1所跟蹤測評指導中心（0～6歲）
幸福泉幼稚園
簡介
幸福泉幼稚園是集品質國際化、教育個性化、運營數位化等特色於一身的兒童潛能發展與素質教育基地。2000年中國首家獲得英國皇家認可委員會（UKAS）ISO9000國際標準質量體系認證。
課程體系
遵循教育部《綱要》精神，以兒童個性的充分和諧發展為核心，以未來社會對英才的素質要求為參照，使用幸福泉承擔國家教育部重點課題的自主研發的系列課程及教材，旨在培養孩子的創造智慧和幸福能力。
優勢
安全、舒適、多彩的成長環境
專業、責任、奉獻的師資團隊
科學、營養、健康的衛生保健
畢業幼兒平均智商130以上，達到超常水平
90%以上的幼兒被重點和知名國小錄取
具有獨特、高素質“血統”
創造力突出，在園幼兒發明已申請國家專利
幸福泉親子中心
幸福泉親子中心是國內最早從事0-3歲嬰幼兒潛能開發的專業兒童成長服務與指導機構。
親子中心採用幸福泉獨創的兒童早期發展高質量可持續發展模式—“EGD模式”即評估-指導-發展循環互動的個性化潛能發展模式，根據每名幼兒在跟蹤測評指導中心測評後的數據，量身制定個性化的親子課程，包括智慧型提高班、早期閱讀班、音樂啟蒙班、神筆童畫班、創造力班等系列課程，為0-3歲嬰幼兒提供高品質、個性化的兒童早期發展整體解決方案，促進嬰幼兒身心發展，融洽親子關係。是幸福泉全日制幼稚園的“預科班”。
幸福泉測評指導中心
使用專業的測評指導技術，精準診斷寶寶的發展狀況並給予科學育兒指導，是幸福泉以評估為基礎的個性化潛能發展教育體系的重要組成部分。
測評特點
權威性
- 幸福泉測評指導系統通過國家教育部科學教育總課題組鑑定，達到國內領先水平；
- 作為幸福泉嬰幼兒遠程親職教育平台的核心技術，榮獲全國親職教育“十五”重點課題成果一等獎；
- 國家人力資源與社會保障部獨家授權北京幸福泉兒童發展研究中心開展《全國兒童發展測評指導能力證書》（CAEP證書）項目培訓與資格認證工作。
- 作為國家可持續發展實驗區示範項目，為北京、河南、山西、四川、內蒙古等省市政府早教公共服務項目提供技術支持平台；
實用性
- 百萬嬰幼兒潛能開發“2049計畫”跟蹤指導大行動的重要工具
- 能夠定期提供科學實用的兒童發展診斷性測評報告、個性化成長解決方案及家長家庭微環境提升指導方案
有效性
- 線上測評指導的兒童，總發育商平均提高9個百分點；
- 面對面測評指導的兒童，總發育商平均提高24個百分點。
BME運營管理體系
集聚幸福泉十五年辦園成功經驗之精華，鑄造了以“經營、管理、保教”三大運營體系為核心的幸福泉連鎖機構BME運營體系，包含園所籌建、VI體系、環境創設、招生宣傳、安全、人力、財務後勤、質量管理、保教實施、家長服務等多項開園與運營必備內容。
幸福泉教育學院
教育學院是幸福泉重要的人才培養基地，學院下設向日葵幹部培養計畫、五彩路教師專業成長計畫、綠葉家長計畫三大培訓體系，面對園所幹部、教師、家長開展個性化培訓。幸福泉教育學院採用遠程和線下相結合的教學模式。
幸福泉IT系統
專家測評指導系統
是中國最早權威的兒童早期發展專業測評系統。由程淮教授與籍孝誠教授領導的專家團隊，歷經十餘年研究，根據北京六嬰跟蹤、廣州白嬰跟蹤及全國百萬嬰幼兒潛能開發2049計畫的實踐成果，結合幸福泉獨創的《兒童潛能發展學》理論研發而成。每學期幼稚園根據專業測評師進行測評，形成權威的《學期體格-智慧型發育專家測評諮詢報告》，為幼稚園每個孩子進行階段性、診斷性發展評估與指導。
個性化課程管理系統
全國首創的個性化潛能發展的核心教育理念、EGD循環互動的核心教學模式與幼稚園實際教學的有效結合，為幼稚園教師和管理者制定教學目標、計畫及實施方案。
個性化家園共育系統
將每個寶寶的發育目標、成長計畫、教育成果以及飲食、活動等相關信息，通過系統為家長建立全面、及時、個性化的家園共育的信息化展示平台和溝通平台。
服務項目
隨著我國綜合國力的提高和各項事業社會化進程的不斷加快，“科學發展、社會和諧、人民幸福”已成為當前發展中國特色社會主義的基本要求。
在中國嬰幼兒早期發展領域，面對承載著中華民族偉大復興的歷史重任和年輕父母們日益強烈育兒要求，越來越多的政府部門、社會組織和專業機構開始注視並置身於兒童早期發展公共服務事業。
幸福泉作為一家從事兒童早期發展研究的專業機構，憑藉系列國家級課題研究成果和多年兒童早期發展公共服務項目經驗，承擔了北京、天津、河南、四川、內蒙古等重大民生工程項目，並承擔國家級示範基地的全面設計工作。
創造力大賽
幸福泉杯——中國幼兒創造力邀請賽
“幸福泉杯——中國幼兒創造力邀請賽”，由中國民辦教育協會學前教育專業委員會、中國宋慶齡基金會事業發展中心、北京幼稚園女園長協會、幸福泉兒童發展集團、中國科學出版集團《阿阿熊》雜誌社等多家機構聯合主辦的幼兒創造力大賽已舉辦三屆。
它是國內大規模的全國性的幼兒創造力賽事，是批量生產小小發明家的明星賽事，是匯聚了幼兒教育專家、心理學專家、科技專家和兒童美術教育專家指導的權威賽事。該賽事自2011～2013年已成功舉辦三屆，共有萬餘名小朋友和幼兒家庭參與其中，有數百名幼兒獲獎，並湧現了一大批熱心幼兒創造力培養的幼兒教育機構和優秀教師。特別是其中有12名5～6歲的幸福泉幼稚園小朋友的創意作品申請了國家專利，有8名小朋友的《多功能組合兒童空調》、《多功能語音藥盒》、《防撞汽車》、《手鐲形水中自救裝置》、《一種物品追蹤器》等創意獲得了5項國家專利。這在我國幼教界是前所未有的創舉。
孩子們非凡的想像力和驚人的創造力在參賽作品中被淋漓展現，5歲半的北京市西城區幸福泉幼稚園劉松萱小朋友憑藉《多功能組合兒童空調》一舉奪得本屆大賽特等獎，並在大賽主辦單位幸福泉兒童發展集團的協助下將該繪畫創作申請專利。劉松萱小朋友也因此創造了一個新的紀錄——成為我國年齡最小的專利人。
首屆宋慶齡幼兒創意發明獎評選活動
為進一步踐行宋慶齡先生“締造未來”的思想，為中華民族的偉大復興、實現中國夢，培養拔尖創新人才奠定基礎。激勵兒童從小愛思考、愛創造，呼籲社會關注中國創造力人才培養，推動幼兒發明創造活動的蓬勃發展，中國宋慶齡基金會決定，將原“幸福泉杯——中國幼兒創造力邀請賽”升格，設立“宋慶齡幼兒創意發明獎”並開展評選活動，該獎項屬於國家級獎項。從2014年起逐年主辦“中國（國際）幼兒創造力邀請賽暨宋慶齡幼兒創意發明獎評選活動”，並加強國際間的交流，成為世界範圍幼兒創造力成果的賽事。
