平陽縣職業中等專業學校

平陽縣職業中等專業學校，簡稱平陽職業中專或平陽職專，是平陽縣直屬的一所集職業中專、職業高中學歷教育、普通高中學歷教育和短期培訓於一體的多功能綜合性國家級重點中等職業學校，是平陽縣辦學歷史最悠久的公辦職業中學。學校前身平陽縣職業技術學校創辦於1983年，2008年與平陽縣技工學校合併，正式定為現名。校園坐落於浙江省平陽縣昆陽鎮皇岙村師範路201號，校園占地面積183畝，設有汽車運用與維修、機械加工技術、家政與社區服務、學前教育、電算會計、計算機套用等專業。擁有1個省級示範專業、2個省級實訓基地和1個市級示範專業，一個市級新興專業。

基本介紹

• 中文名：平陽縣職業中等專業學校
• 簡稱：平陽職業中專、平陽職專
• 校訓：誠信篤學，自強創業
• 創辦時間：1983年
• 類別：公辦職業中學
• 現任校長：陳偉堅
• 所屬地區：浙江省平陽縣
• 主要獎項：國家級重點職業學校
  勞動部綜合性職業培訓基地
  浙江省一級重點職業學校
  浙江省重點技工學校
  浙江省文明單位

歷史沿革

綜述

平陽縣職業中等專業學校是平陽縣歷史最悠久的職業學校。學校的前身是1983年創建於平陽縣鄭樓鄉的平陽縣農業技術學校，1992年又成立平陽縣職業技術學校，1997年1月搬遷到平陽縣昆陽鎮原平陽師範學校仙壇校區，學校於2003年6月成功撤併了原平陽縣昆陽職業高級中學，並於2004年8月部分搬遷進入昆陽鎮白垟路原平陽縣第三中學舊址，該校曾被譽為浙江省職業教育戰線的三朵“金花”之一。2007年6月，平陽縣人民政府決定將位於平陽縣鰲江鎮的省級重點技工學校平陽縣技工學校併入平陽縣職業技術學校，合併後校名更改為平陽縣職業中等專業學校，並投入7300萬元購置原溫州大學平陽校區為新校園。2008年7月，平陽縣職業中等專業學校正式組建。2010年，該校通過國家級重點中等職業學校評估驗收。2011年5月，教育部辦公廳公布平陽縣職業中等專業學校為2010年認定的國家級重點中等職業學校。

平陽職業中專校園廣場

大事記

1983年9月，平陽縣農業技術學校創辦於平陽縣萬全區鄭樓鄉，是平陽縣最早創辦職業教育的公辦職業中學。

1994年8月，平陽縣技工學校由鰲江鎮原站后街整體搬遷至技校街新校。

1997年2月，平陽縣職業技術學校從平陽縣鄭樓鎮整體搬遷到昆陽鎮平瑞路的原平陽師範學校校址。

1998年9月，平陽縣技工學校被評為省一級重點技工學校。

2003年8月，原平陽縣昆陽鎮職業高中併入平陽職業技術學校。

2004年8月，平陽縣職業技術學校搬遷到白垟校區（原平陽三中校址），原平陽師範校區繼續使用。

2008年8月，平陽縣職業技術學與平陽縣技工學校合併，創辦平陽縣職業中等專業學校。

2010年10月，學校汽車運用與維修專業被評為浙江省示範專業和實訓基地。

2011年5月，學校被評為國家級重點中等職業學校。

2011年8月，學校被評為溫州市素質教育示範學校。

2011年5月，學校被評溫州市語言文字規範化示範學校。

2011年5月，學校被浙江省教育廳設為中等職業教育創新創業課程教學點。

2011年8月，學校被評為溫州市高技能人才培訓基地。

2011年11月，學校學前教育專業被評為市級示範專業和實訓基地。

2012年4月，學校被評為溫州市藝術教育特色校。

2012年11月，學校樓宇智慧型化專業被評為市級新興專業。

2013年8月，學校家政與社區服務專業被評為評為浙江省示範專業（實訓基地）。

校園環境

平陽縣職業中等專業學校成立時即按國家級重點職業學校標準規劃建設，計畫總投資達到1.5億元，高起點，高標準，發展態勢強勁，前景廣闊。

平陽職業中專教學樓

2008年9月，平陽縣職業中等專業學校搬遷進入新校園。該校園建於1996年，當時是溫州師範學院初等教育學院（原平陽師範學校）校區，是按照高等學校的標準建造的，後來更名溫州大學平陽校區，2008年成為平陽縣職業中等專業學校校園。該校園占地面積近200畝，依山傍水，環境優雅。花園草坪，遍布校園；亭台水榭，古樸典雅；荷塘雕塑，交相輝映。根據2015年統計資料，學校占地面積122329平方米，教學用建築面積45874平方米；擁有實驗室19個，實訓用房5145平方米，儀器設備751.6萬元；建有實訓基地近3萬平方米，其中校內基地3080平方米，校外基地25405平方米。

平陽縣職業中等專業學校教學設施完善，科學館、圖書館、音樂樓、體育館、階梯教室一應俱全，是莘莘學子求學的理想場所。學校建有完備的校園區域網路系統、廣播系統，擁有自己的網站；擁有A級食堂，結構為上下兩層，包括教工餐廳與學生餐廳，設施齊全；有學生公寓5幢，其中4幢每個寢室帶獨立衛生間；設有醫療保健室，24小時為師生提供醫療保健服務；擁有400米環形6道的標準塑膠體育運動場，場內設有1個標準的足球場以及跳躍區、投擲區，校園內有4個標準塑膠籃球場，體育器材、器械齊全。

（教學區圖冊來源）

師資隊伍

學校擁有一支朝氣蓬勃、敬業奉獻、業務精湛的教師隊伍，以中青年教師為主，整體實力強。2013年，全校在編教職員工186人，其中專任教師148位。專任教師中，碩士研究生學歷15人，大學本科學歷154人，學歷合格率83.3%；中學高級職稱55人；雙師型教師118人；溫州市名師3人，國家級職業資格鑑定考評員10人，浙江省優秀教師2人，“春蠶獎”獲得者1人，市級教育先進個人10人，市級骨幹教師5人。

專業設定

學校專業門類齊全，包括汽車運用與維修、汽車行銷、電子商務、數控機械技術、家政與社區服務、電子電工、學前教育、計算機套用、電算會計、服裝設計與製作、樓宇智慧型化等專業。

汽車運用與維修

專業概況

汽修專業是技能型專業。平陽職業中專於2003年開設了“汽車運用與維修”專業，並將該專業列為重點發展專業建設，已投資200多萬元，新建汽車發動機拆裝實驗室、汽車底盤拆裝實驗室等9大實訓室，併購置了各類舉升機、四輪定位儀、汽車故障診斷儀器、汽車尾氣分析儀、汽車發動機綜合故障分析儀等各類汽修專業工具以及維修車輛3台。2007年被認定為溫州市示範專業及實訓基地，2010年9月被評為浙江省汽車運用與維修示範專業與實訓基地。該專業著力培養 “懂製造、會維修、能駕駛”的汽車專業人才。該專業相關汽車檢測與檢測技術專業和汽車電子技術設有3+2大專班。

平陽職業中專實訓大樓

培養目標

培養能擔任汽車駕駛、維修、維護、檢測、裝潢，汽車市場行銷的基本方法，具備汽車故障診斷和技術維護的實際技能，勝任汽車維修和經營行業的套用技術及管理人才。

就業方向

1、面向汽車製造、維修企業，從事汽車製造、維修工藝規程的實施及汽車性能測試分析、汽車故障診斷、排除及車輛改造工作。

2、面向各類汽車養護企業從事汽車的美容及保養、汽車裝潢工作。

3、面向各類汽車生產、銷售企業或維修部從事汽車的生產、銷售及養護工作。

4、可報考汽修類的相關專業的高等院校。

數控技術套用

專業概況

機械（數控）加工技術專業是現代製造技術、自動化技術與計算機技術為一體的機電工程技術綜合套用專業，它將計算機技術和傳統機械加工技術融合在一起，利用計算機數字程式，控制數控機械實現自動加工，數控技術已廣泛地套用於機械加工以及各類機電一體化設備上。該專業開設的主要課程有：文化基礎課、計算機基礎、機械製圖及機械CAD、機械基礎、工程材料與熱處理、金屬切削原理與刀具、數控加工基礎與編程、數控工藝學、車工實訓、數控工具機操作實訓、畢業綜合實習等。

發展規劃

2000年以來，溫州地區數控套用型人才嚴重短缺。根據實際人才需求情況，結合技能型緊缺人才培養工程，建立科學的“生產加工+人才培養”相結合模式，加強“雙師型”師資隊伍培訓體系。重點突出技能教育，不斷推進產教結合、工學結合的模式創新；實行學分制。數控技術專業將繼續堅持以就業為導向，以行業為依託，以培養學生的創新精神、職業技能和創業能力的綜合素質為宗旨，不斷進行改革和創新，力爭把數控加工技術專業發展成平陽職業中專的精品專業。

培養目標

該專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。具備熟練的普通車工、鉗工操作技術、數控工具機的操作、編程、管理與檢測維修技術技能，能夠獨立解決生產中的一些常見的技術問題。畢業生主要從事各類機械製造企業，從事數控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。專業可以延伸為數控工具機操作工高級、數控工具機維修、模具設計與製造。要求學生在校考取中級職業資格證書，能在現代製造行業生產一線從事加工製造、技術管理等工作的高素質高技能人才。歷年來數控專業畢業生流向主要企業有浙江顯峰汽配廠、瑞安的瑞力集團、平陽三星集團等企業。

電子技術套用

專業概況

電子技術套用（電子電工）專業包括電子學與電工學。電子學主要研究在自動化控制、自動和遠距離測量、計算機等領域中所涉及到的問題，工業生產過程自動化、遠動化、電子計算機等等是電子學的卓越成就。電工學主要研究電能的轉換，輸送和分配，控制等技術領域中的套用。

培養目標

以掌握電子、電工基礎、機械基礎知識和掌握計算機軟硬體技術基礎，熟悉電氣設備安裝、調試、維護等基本操作技能，掌握自動控制、微機控制、信號與電視、電子測量的基本原理及套用為目標，培養具有一定的維護、保養、檢測檢修能力，以適應生產、建設、管理、服務第一線需要。並培養在計算機套用技術方面有專長的寬厚型、複合型具有創新能力的人才。在校期間可獲得無線電裝接中級工和維修電工中級職業資格證書。

畢業就業

根據市場的需求，最佳化課程設定，調整專業教學內容，實現畢業生知識結構、能力結構和市場需求對接。學校推薦就業為主，自謀職業為輔，力爭專業對口。主要面向電子電器設備的生產企業，銷售與服務部門，從事家用電器、音頻、視頻家用電器，以及辦公自動化設備的裝配、調試、銷售及維修工作，多層大樓，高層大樓的電線布置設備安裝，樓宇智慧型控制安裝。

發展規劃

根據《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國家製造業和現代化服務業技能人才培養培訓計畫》，著力培養電子電工技術基本技能同時培養學生的創新精神、職業技能和創業能力等綜合素質，不斷進行改革和創新，在中級工培養的基礎上，爭取部分優秀學生在校期間能取得維修電工專業的高級職業資格。

學前教育

專業概況

學前教育（幼兒師範）專業是平陽職業中專的特色專業，有兩千多名畢業生在縣內外知名幼稚園從教及成功自主創業。2011年，該專業成為溫州市示範專業。

培養目標

培養掌握幼兒教育心理學、幼兒衛生保健、幼稚園活動設計與管理、幼稚園實習指導等基礎知識，具備樂理、視唱、聲樂、美術、舞蹈、鍵盤、手工技巧的優秀幼教人員或升入師範大學學前教育繼續深造人才。

平陽職業中專圖書館

教學形式

以優良的職業品德教育學生，以優良的職業能力培養學生，注重課程的合理搭配和設定，個別課程進行“一對一”教學，突出對學生技能技巧的訓練。

就業方向

幼兒師範學生畢業後，學校根據學生平時在校的思想品德、專業技能推薦於縣內外各知名幼稚園、藝術團體或升入普通高校（高職）幼教、藝術專業深造，部分學生在外地跨專業就業，就業率達100%。

計算機類

專業概況

計算機類有三個子專業：網路技術、動漫設計、電子商務。計算機專業是平陽職業中專最具優勢的專業之一，師資、設施、教學成果、就業等方面在溫州市都有很強的影響力。

培養目標

網路技術專業的培養目標是：面向企事業、機關單位培養具備較好的計算機素養和網頁編輯、設計能力，從事網路管理、網頁設計與網站建設、網站維護等工作的專業人員；面向信息技術公司培養從事網路施工、產品銷售等工作，具備網路組建和管理、網頁網站設計能力的專業技術人員。

動漫設計專業的培養目標是：培養能掌握多媒體技術、動畫製作以及小遊戲開發和遊戲運營管理等技術的專門人才；培養具有現代動漫設計理念、熟練掌握動漫創作、影視處理與後期製作的技巧與方法，具有較強的動手製作能力及廣告策劃能力的專業人才。

電子商務專業的培養目標是：具有職業道德和一定人文功底的、既掌握信息技術、又掌握商務行銷的複合型電子商務從業人員；具有較強的實際操作能力、能套用現代信息技術從事各類商務活動，包括網路貿易、行銷、財務、物流及電子商務網站維護、信息編輯等工作的高素質勞動者。

專業課程

網路技術專業的主要課程是：計算機網路基礎、計算機系統維護、Flash動畫製作、網站規劃與建設、網路伺服器配置（Windows、linux）、網路協定、網路安全、交換路由設定、綜合布線和樓宇智慧型化等。

動漫設計專業的主要課程是：素描、色彩、Flash動畫製作、Photoshop套用、視頻製作（Premiere）、3Dmax三維設計、動漫角色設計與製作、After effect後期動畫合成、Authorware多媒體開發與設計、矢量圖形設計（Illustrator ,Coreldraw）、網頁設計基礎、計算機系統維護等。

電子商務專業的主要課程是：電子商務基礎、市場行銷、網路行銷與策劃、網頁製作基礎、商務網站規劃設計與管理、網上經營踐、電子商務與現代物流、商品學常識、基礎會計、Flash動畫製作、Photoshop套用等。

專業師資

平陽職業中專擁有一流的計算機專業師資隊伍，專業能力水平明顯高於溫州同類學校，擁有行業專家、高級網路工程師、網路工程師、軟體工程師19人，教師在各級各類專業技能比賽中成績突出，優勢強勁，並具有較強的社會影響力。

專業實施

平陽職業中專計算機專業擁有網路實驗室、硬體系統維護室、多媒體實驗室、電子商務實驗室、CAD設計實驗室等多個專業實訓室及6個現代化綜合機房，擁有全縣最好的校園網路設施，並採用規範化管理，被評為市中心機房管理先進單位。

擁有網路綜合實驗室、多媒體實驗室、電子商務實驗室、CAD設計實驗室、硬體系統維護室等多個專業實訓室及5個現代化多媒體機房。

技能成果

2004年以來計算機專業的學生在參加省、市、縣網頁製作、動漫設計、文字錄入、平面設計等各類學生技能比賽中，成績顯著：100多人次獲單項獎，3次獲得團體一等獎。獲獎數量之多、獎次之高，在溫州地區同類學校中名列前茅。

就業情況　

該校畢業生供不應求，就業形勢看好。畢業後許多學生從事軟體開發工程師、網站工程師、大學IT教師等高新技術崗位，職業前景看好。許多畢業生工作在IT第一線，成為各企業、行政事業單位的技術骨幹力量。同時高職考試成績優異，上線率高。

會計電算化

專業概況

電算會計專業系平陽職業中專傳統專業。該專業擁有現代化的教學設備，師資力量雄厚，教學上注重實訓，強調學生技能操作，利用多媒體教學，做到理論教學與實踐操作同步進行，學生校內實訓與校外實習並重，並經常聘請企業界、教育界、金融稅務界知名專家為師生講座。該專業設有3+2大專班。

培養目標

旨在培養系統的掌握現代財會及財會電算化的理論知識和專業技能，熟悉財經法規、政策和制度，具有較強的英語和計算機套用能力，能勝任各類企事業單位的財會業務處理和計算機處理的高素質套用型人才。

就業方向

畢業後可繼續升入高等院校深造，也可向社會擇業（畢業時可同時獲得會計證、推銷員證），從事會計核算、財務管理、商品行銷工作。

服裝設計與製作

專業概況

服裝設計與製作專業是平陽職業中專的重點建設專業之一，主要為適應溫州地區服裝產業結構升級急需大量專業人才而開設。以培養學生專業技能和職業素養為宗旨，強化學生動手操作技能，幫助學生積累實際工作經驗，培養能適應企業需要的服裝設計、生產和管理的綜合型套用人才。辦學以來，該專業已經為社會輸送了大量優秀人才，深受用人單位歡迎，眾多畢業生已成為服裝行業的技術骨幹。該專業設有3+2大專班。

平陽職業中專公寓宿舍

培養目標

畢業生應紮實掌握基礎理論並能熟練套用新技術，具有一定的服裝設計的整體意識和能力，熟悉服裝工藝流程，掌握打板、製作等操作技能。培養具有較強的服裝專業技術的實踐能力和創新能力，良好的吃苦耐勞和團隊精神，較高文化素質和較強實踐套用能力的服裝技術複合型人才和生產一線的高素質勞動者。畢業後主要可以從事的崗位有：助理服裝設計師、助理服裝製版師、服裝工藝師、服裝樣衣工、服裝品控員、服裝企業一線管理人員等。

發展規劃

服裝專業結合溫州社會經濟發展和產業發展的實際，依託優勢行業和企業，適度拓寬專業布局，瞄準職業崗位（群）和技術領域，加大特色專業的建設力度: 加強校內、外實訓基地建設，建立專業理論教學體系,努力建成具有先進設備的、師資力量雄厚的、集學生實踐與社會培訓於一體的服裝設計與工藝專業。堅持“四個一流，三個效益，兩個結合”的原則。專業發展努力實現四個一流：即設備一流、管理一流、質量一流、效益一流；要突出三個效益，即人才效益、經濟效益、社會效益；實現兩個結合，即產教結合、科教結合。

樓宇智慧型化

專業概況

該專業是平陽職業中專2012秋通過溫州市評估小組驗收的新興專業，有電氣一體化五年一貫制大專（與溫州科技職業學院聯辦）和三年中專兩個方向。

培養目標

該專業主要培養具備樓宇智慧型控制技術的基本理論，掌握適合現代樓宇和智慧型小區管理的知識，具備較強的智慧型控制工程實踐能力，具有良好職業道德的高素質技能型專門人才。該專業可在智慧型建築系統集成公司從事設計、安裝、調試、監理與工程管理，也可在建築房地產公司從事智慧型大樓、小區有關計算機網路通信、安防監控、樓宇自動化技術等方面的策劃與設計工作。

社會文化藝術專業

專業概況

該專業性質為大專，採用3+2學制，與浙江橫店影視職業技術學院聯辦。

培養目標

培養具有該專業必備基礎理論知識和專業知識，具備較強的從事民眾藝術文化宣傳能力，能夠長期紮根於民眾中的高素質的民眾藝術文化人才及能夠到更高一級學校學習的人才。

電子商務

專業概況

該專業性質為大專，採用五年一貫制學制，與浙江東方職業技術學院聯辦。

培養目標

培養掌握現代商務管理、網路經濟、計算機及網路知識，能從事企事業單位網站建設及管理、商務管理、網路行銷及調研的高素質套用型人才。

（校園風光圖冊來源）

主要榮譽

學校名片

國家級重點職業學校

國家職業技能鑑定所

國家勞動部綜合性職業培訓基地

浙江省重點技工學校

浙江省文明單位

浙江省中職創新課程教學試點學校

浙江省汽車維修專業實訓基地

浙江省家政與社區服務實訓基地

浙江省服裝教育集團理事單位

浙東南星火培訓基地

溫州市綜合性職業培訓基地

溫州市教育信息化先進集體

溫州市高技能人才培訓基地

溫州市農村預備勞動力培訓基地

溫州市語言文字規範化示範學校

溫州市先進基層黨組織

溫州市五四紅旗團委

全國中小學生繪畫書法組織工作先進集體

浙江師範大學汽車維修工程專業實習基地

比賽獎項

2008年，學校獲全國第二屆印文化暨藝術休閒博覽會藝術創意大賽“育苗獎”，吳魁恆和李宗義同學獲浙江省首屆中等職業學校藝術節書法類和篆刻類二、三等獎。

2008年，幼師專業學生梁洋陽代表溫州地區參加浙江省育英杯中職學生“我心飛揚”徵文·演講總決賽獲得第10名的成績。

2008年，文秘專業學生朱麗貞獲浙江省首屆中小學生規範字書寫大賽高中組一等獎，幼師專業學生朱芳芳獲二等獎，財會專業學生趙美麗、林敬發、夏晶晶、吳原國和文秘專業學生王珠鳳獲三等獎。

2011年，學校舞蹈隊參加浙江省文化藝術節獲得一等獎

2011年，計算機專業學生蘇劍參加第六屆全國信息技術套用水平大賽獲一等獎。

2011年，服裝專業學生黃益強參加浙江省職業學校工美專業學生技能平面設計比賽獲得二等獎。

2013年，教師白佳峰在中國職業技術教育學會教學工作委員會主辦、高等教育出版社承辦的全國中等職業學校汽車類專業“創新杯”教師學習任務設計及說課比賽中獲得一等獎。

2013年，教師李存業被評為浙江省教壇新秀；2014年，被評為溫州市師德楷模。

2015年，教師溫正喜全國中等職業學校機械類專業課程“創新杯”教師信息化教學設計和說課大賽一等獎。

學校文化

學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，面向社會，結合市場，大力推進職業教育。堅持“以德為先，能力為本，和諧發展”的理念，積極開展“學做人，練技能”的創業教育。

校訓：誠信篤學 自強創業

校風：務實創新 民主和諧

教風：博學善誘 嚴謹求真

學風：勤學苦練 善思力行

（生活區圖冊來源）

歷任領導

謝作省，平陽縣職業中等專業學校首任校長兼黨總支書記，中學高級教師，平陽縣名校長，曾主持研究《對話構建和諧師生關係的探索與實踐》《計算機網路環境下教與學模式的實踐與研究》等多個省部級課題，曾獲得溫州市先進教育工作者等多個榮譽稱號。自2008年平陽職業中專成立至2009年10月擔任校長兼黨總支書記。

陳偉堅，中學高級教師，自2009年10月起擔任平陽縣職業中等專業學校校長兼黨總支書記。溫州市第六屆新聞獎教金優秀校長獎獲得者。

趙世安，中學高級教師，自2015年8月起擔任平陽縣職業中等專業學校校長。