平果二中

歷史沿革

二十世紀七十年代，平果縣基礎教育事業蓬勃發展，各個大隊（村）設立國中學校，公社（鄉、鎮）置辦高中教育，形成學生就近上學的教育格局。

1977年4月，平果縣委、縣革委決定成立城關高中。由縣教育局督辦，黃為統等4位同志負責建校工作。校址選定在縣城南面（舊糖廠旁），校園面積30畝。李揚生同志擔任副校長，負責學校全面工作。時年9月正式招收兩個高中班。1980年縣政府設立馬頭鎮轄區，城關高中因此易名為馬頭高中。

1982年，馬頭鎮一小和馬頭二小附中併入馬頭高中，學校更名為平果縣馬頭中學。由於校園面積窄小，制約了學校的發展，1992年底，經平果縣委和縣人民政府同意，學校搬遷到縣城以北現址，更名為平果縣第二中學，新校址占地面積87畝，校舍建築面積23000平方米。2013年1月25日，平果二中全校搬遷到龍江路原平果七小作為臨時校區，原校區重建。2015年9月，二中路原校區重建完畢交付使用，全體師生從臨時校區搬回原校區。

師資力量

學校現有33個教學班，在校學生2108人。師資力量雄厚，在職教職工124名。其中，廣西“21世紀園丁工程”骨幹教師1人，百色“21世紀園丁工程”骨幹教師3人。中學高級教師18人，中級教師67人，這些教師在歷年的全國全區的各類教育教學競賽中均有豐碩的成果。

教學環境

學校現代化教學設備齊全。實驗室的設施達到國家I類標準。每間教室均安裝有先進的多媒體教學設備和廣播系統。學校圖書館現有各類圖書6萬多冊。為豐富學生的課餘生活，學校還配有音樂室、琴房、舞蹈室和畫室等。

辦學特色

長期來，平果二中在全面提升學校辦學質量過程中，努力進行教學改革，走出了一條符合自身發展的教學路子。在實施素質教育中，結合本縣和學校實際進行課程改革，建立起富有特色的課程體系，即“必修課+選修課+活動課”，讓學生在文化素質、道德素質、身體素質、心理素質及勞動素質得到全面健康發展。重視選修課開設，開設有信息技術、體育、藝術、音樂等選修課，並根據學生的特長和特點，利用課外時間開展“兩個一”活動，有針對性地進行文藝、體育、音樂方面的輔導訓練，使學生學有所得，充分激發他們的興趣和特長。

教學科研

我校積極開展教育教學科研活動。例如，自治區級課題《語文課堂教學培養學生創新能力的研究》已經順利結題；國家級西部課題《平果嘹歌傳承人基地的培養與保護》即將結題；國家級課題《中學學科教學中學生學習自信心培養與訓練研究》已經開題；“十二五”教育部規劃課題《老少邊山地區中國小“名師工程”建設的實踐研究》在申報中。多次成功邀請到各領域權威專家到校講學指導，並組織教師參加各級各類教學比賽和論文評比活動，近幾年來，有22位教師獲得各級論文比賽獎。其中全國二等獎12人次、全國三等獎11人次、廣西一等獎23人次、廣西二等獎28人次。多篇教育教學論文在省級以上刊物發表。

近年來，我校教學質量逐年提高，在歷年高考中均取得了顯著成績：2002年阮國文同學奪取平果縣文科高考狀元；2005年高考上本科線148人；2006年高考一本上線人數2名；二本上線人數46名；三本上線人數89名；2007年高考上線人數150人，上一本線2人，二本線68人，三本線80人；2009年高考上一本線2人，二本線46人，三本線40人；2011年上一本線2人，二本線26人，三本線52人，韋振東同學以580分的成績排在平果縣2011年高考總分第九名，趙飛同學的文科綜合分以一分之差屈居平果縣文綜第二名。我校每年均超額完成上級下達的高考任務，藝術類考生高考本科上線率在79%以上，錄取率達83%以上。2007年和2008年均榮獲平果縣“高考突出貢獻獎”，2009年獲百色市高中教學質量二等獎，2010年獲百色市高中教學質量三等獎，2011年獲百色市B2類學校教育教學質量二等獎。