《幫助孩子信任老師》是河北人民出版社出版的圖書，作者是孫艷芳 。
基本介紹
- 書名：幫助孩子信任老師
- 作者：孫艷芳
- 出版社：河北人民出版社
- 出版時間：2017年5月
- ISBN：9787202119136
內容簡介 ,圖書目錄,
內容簡介
主題的重要性
“信任”就是相信對方而敢於託付，它是開啟心扉的金鑰匙，是溝通心靈的橋樑。它能消除人們心中的隔閡，縮短彼此的距離。信任是一種堅強有力的表現，也是對自己內心的肯定。獲得別人的信任，是一種幸福；信任別人，同樣也是一種幸福。綱要指出：教育本身就表現為教師和學生間的互動，沒有互動的教育是難以想像的，更談不上是有效的。
而孩子對老師的信任是教學活動成功的關鍵，孩子不信任老師，不想上幼稚園，老師再精彩的活動也不過是天方夜譚罷了。在教學活動中孩子對老師信任，意味著孩子和老師的積極對話，意味著孩子的自願參與，意味著老師和孩子關係的相互建構，它不僅是一種教學活動方式，更是瀰漫、充盈在師幼之間的一種教育情境和精神氛圍。
孩子對老師的信任度體現在幼稚園教育的基本常規中，存在於孩子一日生活之中，表現在幼稚園教育的各個領域，並對孩子成長產生難以估量的重要影響，所以充分建立孩子對老師的信任勢在必行。
培養計畫
作為家長如何幫助孩子建立對老師的信任呢？這個月我們要跟孩子一起做六件事情：
第一件，信任度分析。做這件事情我們要達到的目標是了解孩子在幼稚園與老師的交流情況，尋找出存在的問題，並制訂出教育計畫。
第二件，創設信任環境。做這件事情我們要達到的目標是讓孩子熟悉和接受幼稚園及老師。在這一過程中，家長要為孩子創造自由、輕鬆的環境，並自身樹立好的榜樣。
第三件，樹立老師威信。做這件事情我們要達到的目標是拉近老師與孩子之間的心理距離。在這一過程中，家長要注意通過自己的言行為孩子進行意識的灌輸，讓孩子在心理上不懼怕、不懷疑自己的老師。
第四件，家長示範帶動。做這件事情我們要達到的目標是初步培養孩子對老師的信任。在這一過程中，家長通過榜樣示範帶動孩子親近、尊重老師並初步樹立信任老師的意識。
第五件，主動表達對老師的信任和喜歡。做這件事我們要達到的目標是鞏固培養孩子對老師的信任。在這一過程中，家長要鼓勵孩子主動去表達對老師的信任，體會信任老師帶來的樂趣。
第六件，評價跟進——讓孩子收穫信任的喜悅。做這件事我們要達到的目標是對前幾個階段的鍛鍊進行總結回顧。在這一過程中，家長可以和孩子一起分享這一個月來的變化與成長，並給予孩子一定的肯定與鼓勵，讓孩子體會到信任老師帶來的改變與快樂。
圖書目錄
第1天主題的重要性及培養計畫
第一階段 信任度分析
第2天寶貝，信任老師嗎
第3天寶貝為何不信任
第4天尋找對策
第5天寶貝，我們一起行動吧
第二階段 創設信任環境
第6天寶貝，我們一起去幼稚園
第7天寶貝，幼稚園像我家
第8天寶貝，我們一起講故事
第9天寶貝，我們一起讀兒歌
第10天寶貝，我們一起來畫畫
第三階段 樹立老師威信
第11天寶貝，老師好美
第12天寶貝，老師是你的榜樣
第13天寶貝，文明禮貌要做到
第14天寶貝，老師像媽媽
第15天寶貝，我們都愛老師
第四階段 家長示範帶動
第16天寶貝，請你像我這樣做
第17天寶貝，我們一起來問好
第18天寶貝，我們一起做遊戲
第19天寶貝，我們一起做手工
第20天寶貝，我們一起打電話
第21天寶貝，歡迎老師來做客
第22天寶貝，老師說你很棒
第五階段 主動表達對老師的信任和喜歡
第23天寶貝，你是小老師（一）
第24天寶貝，你是小老師（二）
第25天寶貝，你真的做到了
第26天寶貝，來為老師畫畫像
第27天寶貝，親親抱抱老師（一）
第28天寶貝，親親抱抱老師（二）
第29天寶貝，邀請老師來做客
第六階段 評價跟進——讓寶貝收穫信任的喜悅
第30天寶貝，看看我們的變化
