常詠梅

常詠梅，1991年7月工作開始，主要從事教育技術學專業教學和研究工作，所教課程《學習科學與技術》2018年6月獲甘肅省省級精品資源共享課、西北師大校級精品資源共享課榮譽。主持甘肅省社科規劃項目、甘肅省教育科學“十一五”規劃課題、校級青年教師科研能力提升項目等共4項，參與教育部人文社科項目2項。榮獲全國第五屆教育碩士優秀教師。

基本介紹

• 中文名：常詠梅
• 職業：教師
• 專業方向：教育技術學專業教學設計與績效技術方向
• 任職院校：西北師範大學

課程教學

本科生課程：《學習科學與技術》、《信息化教學》

研究生課程：《信息技術課程教學設計與實施》、《信息技術與課程教學》

代表論文

1.基於STEM教育理念的教學活動設計與實證研究[J]電化教育研究2018（10）

2.基於量化視角的STEM教育現狀研究[J]中國電化教育2017（6）

3.美國SIUE碩士研究生網路課程建設與套用現狀分析[J]電化教育研究2016（9）

4.基於體驗教學理論的教學活動設計研究——以師範生“信息化教學”公共課為例[J]電化教育研究2012（3）

5.教育信息化環境對學生自主學習的支撐[J]電化教育研究2006（12）

6.信息技術支持下《教育技術學研究方法》課程的自主學習活動設計[J]現代教育技術2008（10）