基本介紹
- 中文名：帕庫蘭加中學
- 外文名：pakuranga college
- 創辦時間：1961年
- 學生：2100多名
學校介紹,地理位置,學校設施,學校成就,學校圖冊,課程介紹,課程信息,學術支持,科目選擇（2012）,NECA證書,入學時間,2013年,2014年,
學校介紹
地理位置
學校坐落於奧克蘭市東區風景極為優美的半月灣（Half Moon Bay），這裡有高尚住宅區，高品質的高爾夫球場散布各處，居民文化素養高，環境安全無虞。從學校到奧克蘭市中心只需30分鐘車程。
學校設施
2 2一流的設備，包括現代化的教室、科學實驗室和恆溫游泳池
2 有各種學科，每個學科又有多種選擇
2 電視傳媒中心有設備齊全的電視工作室和UHF電視頻道
2 戶外教育課程包括划船、皮艇運動、山地腳踏車和攀岩運動
2 廣泛使用信息技術和通訊技術
2 多種藝術課程，包括攝影
2 學生可以在不同的年級同時學習以加快學習進度
2 有各種級別水平的ESOL課程（專門為母語不是英語的學生而開設的英語課程）
2 9-12年級的學生穿校服；13年級的學生不穿校服
2 多種運動，包括足球、籃球、橄欖球、曲棍球、腳踏車運動、網球、羽毛球和高爾夫球
2 多種文化課程，包括各種舞蹈、戲劇和音樂
學校成就
2 在奧克蘭的男女混合類高中排名中名列前茅（根據2009年7/8月出版的Metro雜誌的排名）
2 2010年紐西蘭青年年度人物Divya Dhar博士曾為Pakuranga College的畢業生
2 2010年奧克蘭大學校友年度人物Jessie Jacobsen博士曾為Pakuranga College的畢業生
2 世界名校奧克蘭大學的重要生源學校
學校圖冊
課程介紹
課程信息
為了更好地提供教學，我們將學校分為各個系別，由他們負責可供學生選擇的科目。大多數為學生繼續深造提供的科目水平達到或超過中學水平。 學術支持介紹了學校為最充分地挖掘學生的潛力而提供的各項支持。 系別介紹讓學生對各系別和學校的運作有一個整體的了解。 課程安排、科目選擇和升級途徑可讓學生對自己所在年級應該學習的課程有巨觀的印象，並可根據自己的興趣及個人發展目標來選擇相應的課程。 NCEA證書是高中結束後學生可獲得的一種全國性 證書的介紹。11年級、12年級和13年級的學生可掌握這個證書考試的要求並調整自己的選課安排等。
學術支持
通過年度的書面報告，為家長提供學生的學習進度的反饋。如果你關注孩子的進步，除了學術報告，還有以下的途徑：
聯繫任課教師
如果您有任何關於課程的問題，或者是他或她應該學習什麼科目的疑問，歡迎您聯繫孩子的老師。
聯繫家教老師
滿足日常學習需求的輔導班。每個學生都屬於一個輔導班，他們可以利用課餘時間繼續學習。輔導班老師可以成為學生家長聯繫的首要人選。
聯繫院長
如果您有任何問題，想了解一些有關孩子的具體的反饋，請與他或她的院長聯繫並預約面談時間。
聯繫學習支持部門
如果您認為需要額外的幫助，需要針對特殊的學習困難給予特別支持，請聯繫我們的學習支持部門。
支持學生的學習可以採取各種形式，包括“在一流的支持和退出類專門關注。
學院擁有完整的閱讀計畫確定為需要幫助的學生。
此外，我們運行一個特殊的朋輩輔導計畫，支持志願者年的12名學生。
科目選擇（2012）
英語 | 9 年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 |
替代英語 | |||||
英語多級 | |||||
媒體研究 | 媒體研究 | 媒體研究 | 媒體研究 | ||
創新技術 | 創新技術 | ||||
新聞 | 新聞 | ||||
衛生與體育教育 | 9 年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
健康 | 健康與體育教育（9HPE） | 健康與體育教育（10HPE） | 健康研究（11HST） | 健康研究（12HST） | 健康研究（13HST） |
體育教育 | 體育（11PED） | 體育（12PED） | 體育（13PED） | ||
戶外教育（11PEO） | 戶外教育（12PEO） | ||||
體育領導（11PSL） | 體育領導（12PSL） | 體育領導（13PSL） | |||
語言學習 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
德語 | 德國 | 德國 | 德國 | 德國 | 德國 |
日語 | 日語 | 日語 | 日語 | 日語 | 日語 |
毛利語 | 毛利語 | 毛利語 | 毛利語 | 毛利語 | 毛利語 |
作為外語的英語 | 初級英語 | 初級英語 | 學術英語 | 學術英語 | 學術英語 |
數學，統計和科學 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
數學與統計 | 數學 | 數學擴展 | 數學（12MAT） | 數學與微積分（13MAC） | |
數學 | 數學（11MAT） | ||||
數學（11MAI） | 數學內部評估（12MAI） | 統計和建模（13MAS） | |||
數學（11MAU） | |||||
學習中心 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
英語 | 英語（9ENO） | 英語（10ENO） | 英語組標準（11ENO） | ||
數學 | 數學（9MTH） | 數學（10MTH） | 數學（11MTH） | ||
社會生活技能 | 社會研究（9SLS） | 社會研究 | 支持學習單元（11SLU） | 支持學習單元（12SLU） | |
體育教育 | 體育教育 | 體育教育（10PHL） | |||
科學 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
科學 | 套用科學（11SCB） | 套用科學（12SCB） | 套用科學（13SCA） | ||
科學（9SCI）（1S） | 科學（10SCI） | 科學（11SCI） | 科學（12SCI） | 科學（13SCI） | |
人類生物學（11BIO） | 生物學（12BIO） | 生物學（13BIO） | |||
化學（12CHEM） | 化學（13CHEM） | ||||
物理（12PHY） | 物理（13PHY） | ||||
社會科學 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
社會科學 | 社會研究（9SOS） | 社會科學（10SOS）（1S） | 會計（11ACC） | 會計（12ACC） | 會計（13ACC） |
擴展社會研究（10SOX）（1S） | 商科（12BUS） | 商科（13BUS） | |||
經濟學（11BEC） | 經濟學（12ECO） | 經濟學（13ECO） | |||
地理（11GEO） | 地理（12GEO） | 地理（13GEO） | |||
旅遊學（12TRS） | 旅遊學（13TRS） | ||||
History (11HIS)歷史（11HIS） | 歷史（12HIS） | 歷史（13HIS） | |||
古典學（12CLA） | 古典學（13CLA） | ||||
科技 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
技術 | 技術 | 產品設計技術 | 產品設計（11PDT） | 產品設計（12PDT） | 產品設計（13PDT） |
建築及相關行業（11CAT） | 建築及相關行業（12CAT） | 設計工作室技術（13DWT） | |||
Engineering (11ENR)工程（11ENR） | 工程（12ENR） | ||||
汽車技術（12ATC） | |||||
汽車車身修理（12ABR） | |||||
技術 | 圖像 | 圖形（11DVC） | 圖形（12DVC） | 圖形（13DVC） | |
技術 | 電子 | 機器人數位技術（11DTE） | 機器人數位技術（12DTE） | 機器人數位技術（3DTE） | |
電腦學科技（11COM） | 電腦學科技（12COM） | 電腦學科技（13COM） | |||
計算機與信息技術(11 CIT) | 計算機與信息技術(12 CIT) | 電腦及信息技術(13 CIT) | |||
初學者信息技術（12BTC） | 初學者信息技術（13BTC） | ||||
技術 | 織物技術 | 織物科技（11TFA） | 織物科技（12TFA） | 織物科技（13TFA） | |
食品科技 | 食物和營養研究（11FNS） | 食物和營養研究（12FNS） | 酒店及餐飲（13CAH） | ||
藝術 | 9年級 | 10 年級 | 全國教育成績證書等級1 | 全國教育成績證書等級2 | 全國教育成績證書等級3 |
舞蹈 | 舞蹈 | 舞蹈 | 舞蹈 | 舞蹈 | 舞蹈 |
戲劇 | 戲劇 | 戲劇 | 戲劇 | 戲劇 | 戲劇 |
音樂 | 音樂 | 音樂 | 音樂 | 音樂 | 音樂 |
樂隊 | |||||
視覺藝術 | 藝術 | 藝術 | 藝術 | 藝術 | 繪畫 |
雕塑 | |||||
設計 | 設計 | ||||
攝影 | 攝影 | ||||
藝術史 | 藝術史 |
NECA證書
紐西蘭高等教育階段以下的學校體系由13個年級組成，這包括從Year 1（5歲的學生）到Year 13（17歲的學生）。義務教育階段是指從5歲到15歲的教育。
大部分高中從Year 9（13歲的學生）開始，到Year 13結束（17歲的學生）。一般來說，中國學生從Year 11或更高年級開始進入紐西蘭的高中學習。大部分的中國學生是在國內接受了九年義務教育之後來紐西蘭讀書的。
從Year 11到Year 13，學生學習紐西蘭教育成就國家證書(National Certificate of Education Achievement, 簡稱NCEA)的課程，即紐西蘭全國的高中學歷。NCEA分為三個levels，從level 1（Year 11，15歲的學生）到level 3（Year 13，17歲的學生）。
NCEA通過內部和外部綜合的評判體系來評價學生的能力與強項。每一學年對學生的評價方式與中國的體系不同，不是以一次考試的成敗來決定學生是否可以升入大學。
在學校，學生要學習不同科目的大量課程。這些課程分為level 1、level 2和level 3。學生如果順利通過了某一個課程，則獲得了一定數量的學分。學生為完成這三個等級的學習，分別需要獲得的學分數是這樣的：
Level 1：學生必須獲得80個學分。這80個學分中的8個是讀寫能力的課程，8個是算術能力的課程。
Level 2：學生必須獲得80個學分。這其中至少有60個學分須是level 2或更高級別所要求的課程。在level 2中，不包括對讀寫與算術能力的要求。
Level 3：學生必須獲得80個學分。這其中至少有60個學分須level 3或更高級別所要求的課程，另外 20個至少需要是level 2所要求的課程。(學生可以縱向累加他們在高中階段所獲得的學分。)
NCEA的目的，是決定在紐西蘭高中學習的本土學生和留學生是否有資格升入大學學習。從2004年開始，為升入大學，學生必須獲得以下學分：
a) 至少獲得42個level 3或更高級別的學分。在這42個學分當中，必須包括兩個“許可科目名單”中的level 3的課程，這兩個課程分別至少須獲得14個學分。另外14個level 3的學分的積累不得超過兩個課程，而這兩個課程必須是前面28個學分的課程以外的。
b) 必須要獲得level 1或更高級別的數學課程的14個，或更多的學分。
c) 必須要獲得level 2或更高級別的英語課程的8個，或更多的學分。這8個學分中，4個必須是閱讀課程，4個必須是寫作課程的學分。
NCEA是國際認可的教育文憑。Level 1的證書相當於加拿大和美國的10年級的水平，或者英國的GCSE。Level 3則相當於英國的A-Level的水平。
大部分高中從Year 9（13歲的學生）開始，到Year 13結束（17歲的學生）。一般來說，中國學生從Year 11或更高年級開始進入紐西蘭的高中學習。大部分的中國學生是在國內接受了九年義務教育之後來紐西蘭讀書的。
從Year 11到Year 13，學生學習紐西蘭教育成就國家證書(National Certificate of Education Achievement, 簡稱NCEA)的課程，即紐西蘭全國的高中學歷。NCEA分為三個levels，從level 1（Year 11，15歲的學生）到level 3（Year 13，17歲的學生）。
NCEA通過內部和外部綜合的評判體系來評價學生的能力與強項。每一學年對學生的評價方式與中國的體系不同，不是以一次考試的成敗來決定學生是否可以升入大學。
在學校，學生要學習不同科目的大量課程。這些課程分為level 1、level 2和level 3。學生如果順利通過了某一個課程，則獲得了一定數量的學分。學生為完成這三個等級的學習，分別需要獲得的學分數是這樣的：
Level 1：學生必須獲得80個學分。這80個學分中的8個是讀寫能力的課程，8個是算術能力的課程。
Level 2：學生必須獲得80個學分。這其中至少有60個學分須是level 2或更高級別所要求的課程。在level 2中，不包括對讀寫與算術能力的要求。
Level 3：學生必須獲得80個學分。這其中至少有60個學分須level 3或更高級別所要求的課程，另外 20個至少需要是level 2所要求的課程。(學生可以縱向累加他們在高中階段所獲得的學分。)
NCEA的目的，是決定在紐西蘭高中學習的本土學生和留學生是否有資格升入大學學習。從2004年開始，為升入大學，學生必須獲得以下學分：
a) 至少獲得42個level 3或更高級別的學分。在這42個學分當中，必須包括兩個“許可科目名單”中的level 3的課程，這兩個課程分別至少須獲得14個學分。另外14個level 3的學分的積累不得超過兩個課程，而這兩個課程必須是前面28個學分的課程以外的。
b) 必須要獲得level 1或更高級別的數學課程的14個，或更多的學分。
c) 必須要獲得level 2或更高級別的英語課程的8個，或更多的學分。這8個學分中，4個必須是閱讀課程，4個必須是寫作課程的學分。
NCEA是國際認可的教育文憑。Level 1的證書相當於加拿大和美國的10年級的水平，或者英國的GCSE。Level 3則相當於英國的A-Level的水平。
以下是澳大利亞和英國的大學對NCEA的認可情況：
澳大利亞：紐西蘭與澳大利亞有大學入學標準互認協定的傳統。Australasian Conference of Tertiary Admission Centres (ACTAC) 是確保澳大利亞所有的城市和地區都遵循同一高等教育入學標準的機構，而該機構是承認NCEA的。
如果在紐西蘭高中就讀的學生希望進入澳大利亞的大學學習，每年1月上旬，他們的NCEA Level 3的成績會被合計起來，並轉化成澳大利亞教育體系內的成績。這些信息由ACTAC提供，確保紐西蘭學生與澳大利亞學生在入學標準和選拔過程中受到同等公平的對待。
英國：在英國，Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) 每年都會出版一個叫International Qualifications for Entry to Higher Education的刊物。英國的高等教育機構在審核申請英國大學的學生所擁有的文憑的時候，會以這份刊物為指導。這份刊物在國際上也被認為是該領域的權威刊物。而NCEA是在這個刊物的名單之列的。另外，另一個英國高等教育機構的諮詢機構， National Academic Recognition Information Centre (NARIC) ，也認可NCEA的level 3 的證書。學生獲得的大學入學許可、NCEA的level 3的證書、以及他們在大學所選專業課程上取得的優秀成績，與英國GCE的高等水平相當。
澳大利亞：紐西蘭與澳大利亞有大學入學標準互認協定的傳統。Australasian Conference of Tertiary Admission Centres (ACTAC) 是確保澳大利亞所有的城市和地區都遵循同一高等教育入學標準的機構，而該機構是承認NCEA的。
如果在紐西蘭高中就讀的學生希望進入澳大利亞的大學學習，每年1月上旬，他們的NCEA Level 3的成績會被合計起來，並轉化成澳大利亞教育體系內的成績。這些信息由ACTAC提供，確保紐西蘭學生與澳大利亞學生在入學標準和選拔過程中受到同等公平的對待。
英國：在英國，Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) 每年都會出版一個叫International Qualifications for Entry to Higher Education的刊物。英國的高等教育機構在審核申請英國大學的學生所擁有的文憑的時候，會以這份刊物為指導。這份刊物在國際上也被認為是該領域的權威刊物。而NCEA是在這個刊物的名單之列的。另外，另一個英國高等教育機構的諮詢機構， National Academic Recognition Information Centre (NARIC) ，也認可NCEA的level 3 的證書。學生獲得的大學入學許可、NCEA的level 3的證書、以及他們在大學所選專業課程上取得的優秀成績，與英國GCE的高等水平相當。
入學時間
2013年
第一學期 1月30日 — 4月19日
第二學期 5月06日 — 7月12日
第三學期 7月29日 — 9月27日
第四學期 10月14日 — 12月06日
2014年
第一學期 1月28日 — 4月17日
第二學期 5月5日 — 7月4日
第三學期 7月21日 — 9月26日
第四學期 10月13日 — 12月12日
