《巧說文言虛詞“而”》是茂名市博雅中學提供的微課課程，主講教師為黃彩金。
基本介紹
- 中文名：巧說文言虛詞“而”
- 提供學校：茂名市博雅中學
- 主講教師：黃彩金
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
【教學目標】 1、了解“而”字的古字演化，進而理解“而”作為連詞的功能。 2、掌握並熟己舟旋悉“而”在成語和經典文言文中作為連詞的七種用法。 3、能舉一反三，熟練運用規律來判斷“而”在古文中的不同作用。
設計思路
本微課由三個環節由淺入深地分析文言虛詞“而”。 第一步：擬人導入，巧用雙關說明學習困境，用調侃的語氣來吸引學生興趣：“虛詞“而”這個客人經常陪其他朋友登門拜訪，有些同學對它的態度可不夠禮貌喔，真正做到了視“而”不見、聽“而”不聞啊。” 第二步：廈員了解“而”字的古字演化，進而理解“而”作為連詞的功能，並詳細分析“而”字在古文中作為連詞的七種用法，在分析時列舉大量例子，並由淺入深，先介紹成語，再分析經典文言文。 第三步：歸納用法，巧妙記憶，灑連酷故將七種用法的第一個字臘煮微灶連起來就是速記口訣了——“修假並因辨糠連轉承遞 ”，再用諧音法展開奇思妙想快速記憶。 第四步：照應導入，巧用雙關說明複習重要性，用調侃的語氣來引導學生：學習了“而”字的用法還要還要不斷複習喔！再也不能視“而”不見、聽“而”不聞了，因為——子船承奔曰：“學‘而’時習之，不說棄充亦說乎？”
