工程碩士系列教材:現代管理概論

工程碩士系列教材:現代管理概論

本書共分8章,第一章為緒論,概括介紹現代管理學的基本概念、特徵、功能和學科結構,簡要介紹了管理學發展的歷史。第二章至第六章,按照"計畫、組織、人員配備、領導、控制"等五大職能,集中介紹了現代管理學理論中最基本的知識。第七章為信息管理工作,介紹了信息管理的基本概念、信息管理原理和信息化方面的知識,這是現代管理理論最新、最重要的分支學科,普遍適用於企業管理、行政管理、學校管理等所有管理活動之中。第八章為管理者自我提高的管理,介紹了管理者自我管理的基本概念、自我提高的內容和方法。本書不僅在五大管理職能的闡述中別具一格、深入淺出,而且在信息管理、管理者自我管理方面總結了已有的研究成果,提出了獨樹一幟的看法,具有很強的實用性,在已有的管理學著述中尚未見到如此論述。

基本介紹

  • 書名:工程碩士系列教材:現代管理概論
  • 出版社:科學出版社
  • 頁數:327頁
  • 開本:5
  • 作者:司有和
  • 出版日期:2006年4月1日
  • 語種:簡體中文
  • 品牌:科學出版社
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《工程碩士系列教材:現代管理概論》是專門為在校的非管理類專業研究生和工程碩士編寫的“現代管理概論”課程教材,內容符合20~30個學時的教學要求,也可供各類企業、政府機關、學校等單位在職幹部學習現代管理學基本知識時使用。

圖書目錄

前言
第一章緒論
第一節管理概述
一、管理的含義
二、管理的要素
三、管理的任務
四、管理的職能
五、管理的二重性
六、管理實踐中科學性與藝術性的結合
第二節管理學概述
一、管理學的含義
二、管理學的特點
三、現代管理學的學科結構
第三節管理學發展簡史
一、早期的優秀管理實踐
二、管理學理論的萌芽
三、管理學理論的形成
四、管理學理論的發展
五、現代管理理論的主要觀點
第二章計畫工作
第一節計畫工作概述
一、計畫工作的含義
二、計畫工作的任務
三、計畫工作的特徵
四、計畫的類型
第二節計畫工作的程式與原理
一、計畫工作的程式
二、計畫工作的原理
第三節 目標
一、目標的含義
二、目標的特徵
三、目標的作用
四、目標制定中的五對矛盾
第四節戰略
一、戰略管理及其重要性
二、戰略目標的確定
三、戰略分析
四、戰略選擇
五、戰略規劃
第五節決策
一、決策及其過程
二、決策的類型
三、科學決策的要求
四、決策的方法
五、決策的行為
第三章組織工作
第一節組織工作概述
一、組織的基本概念
二、組織的環境
三、組織工作及其任務
第二節組織工作設計原理
一、組織工作的基本設計原理
二、組織工作的動態設計原理
第三節組織結構變革
一、組織結構變革的含義
二、組織結構變革的動因
三、當代組織結構變革的特徵
四、組織結構變革的管理
第四節組織結構模式
一、委員會模式
二、團隊模式
三、學習型組織模式
四、組織外部結構模式
第四章人員配備工作
第一節人員配備工作概述
一、人員配備工作的基本概念
二、人力資源意義的相對性及其對策
第二節人員選聘
一、選聘的標準
二、選聘的原理
三、選聘的途徑
四、選聘的程式
第三節人員考評
一、考評的目的和要求
二、考評的內容
三、考評的方式和方法
四、考評的程式
第四節人員培訓
一、培訓的對象
二、培訓的內容
三、培訓的方法
第五章領導工作
第一節領導工作的基本概念
一、領導工作的含義
二、領導工作的作用
三、領導與管理、領導者與管理者的關係
第二節領導工作原理與領導藝術
一、領導工作的基本原理
二、領導方式及其理論
三、領導藝術
第三節溝通
一、溝通的基本概念
二、溝通的類型
三、有效溝通的原則
四、溝通的障礙與控制
第四節激勵
一、激勵概述
二、激勵的基本理論
三、激勵實務
第六章控制工作
第一節控制工作概述
一、控制工作的概念
二、控制工作的類型
三、控制工作的重要性
第二節控制工作過程
一、擬訂控制標準
二、獲取偏差信息
三、判定偏差原因
四、採取糾正措施
第三節控制工作原理和要求
一、控制工作原理
二、有效控制的要求
第四節控制方法
一、預算控制
二、非預算控制
第七章信息管理工作
第一節信息管理工作概述
一、信息及其資源意義
二、信息管理的含義
三、信息管理的認識誤區
四、信息管理工作的內容
第二節信息管理與常規管理並存一體
一、從管理過程看信息管理與常規管理並存一體
二、從管理職能看信息管理與常規管理並存一體
三、從企業管理的內容看信息管理與常規管理並存一體
第三節信息管理的原則
一、系統原則
二、整序原則
三、激活原則
四、共享原則
五、搜尋原則
第四節企業信息化與電子政府
一、企業信息化
二、電子政府
第八章管理者自我提高的管理
第一節 自我提高與自我管理
一、管理者及其群體
二、管理者自我管理概述
三、管理者自我提高概述
第二節管理者自我提高的內容
一、管理者的素質及其內容構成
二、管理者的修養及其內容構成
三、管理者的能力及其內容構成
四、管理者素質、修養、能力的作用機制
第三節管理者自我提高的方法
一、管理者素質的自我鍛鍊
二、管理者修養的自我提高
三、管理者能力的自我培養
參考文獻

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