基本介紹
- 中文名:工程機械運用與維護專業
- 專業代碼:520110
- 修學年限:三年
工程機械運用與維護專業培養掌握工程機械有關技術理論,從事工程機械保養,維護,檢測,維修,運行與管理等生產一線的高級技術套用人才。注重對學生的生產實踐工作那裡能力訓練,學生可具有實施工程機械修理工藝規程,維護一般工藝裝備的...
工程機械運用技術專業是專科(高職)專業,專業代碼為600206,修業年限為三年。培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握工程機械發動機構造與維修、底盤構造與維修等基本知識,具備設備維護、行銷、服務、維修和操作能力,從事工程機械操作與維護、檢測與維修、技術服務與行銷、設備...
吉林鐵道職業技術學院工程機械運用與維護專業,2012年籌建,2013年首屆招生。該專業是面向鐵路局、鐵路工程局培養鐵路工程機械操作、維護、維修一體化人才。男生就業情況比較好。對於該專業的社會需求情況請登錄中國鐵路人才招聘網,見各個鐵路局對工程機械運用與維護專業(養路機械方向)的招聘信息。鐵路系統的鐵路局工務段...
中國西南地區培養工程機械行業管理、生產、服務的高素質技術型人才的重要基地,也是雲南省唯一培養工程機械工程師的高校。學院簡介 工程機械學院以行業、企業需求為導向,以培養具有創新精神的“德、技、力”三位一體的實用型高級技術和管理人才為目標,形成了以工程機械運用與維護專業為龍頭的工程機械運用技術專業群,現...
已形成以機械製造為主的“機類”專業群和以電子技術為主的“電類”專業群。其中,工程機械運用與維護專業為國家示範性高等職業院校四川省地方財政投入建設重點專業。交通安全與智慧型控制技術專業為國家示範性高等職業院校四川省交通廳投入重點建設專業。本系已為國家培養高職(專科)人才2637名,現有在校生1563名。實訓設施...
機電工程學院前身是創建於2001年的汽車機電工程機械教研室,2004年2月成立機電工程系、為學院並列的專業教學部門之一。學院現設有工程機械運用與維護專業、工程機械技術服務與行銷專業、機電一體化技術專業、模具設計與製造專業、電氣自動化技術專業等五個專業。機電工程學院前身是創建於2001年的汽車機電工程系工程機械教研...
智慧型工程機械運用技術是中國普通高等學校專科專業。屬道路運輸類專業,修業年限三年。專業定義 工程機械運用技術主要研究機械學、電工電子技術、工程機械結構與維修等方面的基本知識和技能,進行工程機械的生產製造、裝配調試、施工操作、故障檢測維修等。常見的工程機械有:推土機、鏟運機、平地機、挖掘機、裝載機、壓路機...
柳州職業技術學院汽車工程系開設的專業為:汽車檢測與維修技術、汽車運用技術、汽車電子技術、汽車技術服務與行銷、工程機械運用與維護,在校生1300人,專任教師30人,汽車工程系現有專業教師30名,其中教授1名,副教授4名;具有碩士研究生學歷12名;汽車維修工高級技師12名;汽車修理工高級考評員3名;其中“雙師”素質...
《工程機械運用與維護》是2012年湖南大學出版社出版的圖書,作者是張炳根、張博、劉厚菊。圖書目錄 第一部分工程機械運用與維護專業技能抽查標準 一、抽查對象1 二、抽查目的1 三、參照的技術標準或規範1 四、抽查內容與抽查方式2 模組一工程機械維護保養作業2 模組二工程機械總成零部件檢修作業3 模組三工程機械故障...
湖南工業職業技術學院汽車工程學院有汽車運用技術、汽車製造與裝配技術、模具設計與製造、工程機械運用與維護和焊接技術及自動化五個專業,主要面向湖南省機械裝備製造業,培養汽車及工程機械行業的高素質技能型人才。有專業教師46人,其中教授3 人、教授級高工2人、副教授9 人、兼職教師 17人,省級專業帶頭人1名,有...
陝西鐵路工程職業技術學院機電工程系現有專兼職教師32人,其中教授、副教授3人,高級工程師2人,碩士研究生12人。教師力量 系裡設有機電、通號、網路三個教研室,目前開設工程機械運用與維護、鐵道通信信號、網路系統管理、電氣化鐵道技術、機電一體化、計算機套用技術6個專業,其中已經招生的有工程機械運用與維護、鐵道...
汽車工程系致力於專業建設,逐步開設了焊接技術及自動化專業(1997年開始招生)、汽車電子技術專業(1999年開始招生)、汽車技術服務與行銷專業(2004年開始招生)、材料成型與控制技術(2005年開始招生)、汽車整形技術(2008年開始招生)、車輛工程(與重慶理工大學聯辦本科,2010年開始招生)、工程機械運用與維護(2011...
學院現有在校生2504名,設有機械製造與自動化、電氣自動化技術、焊接技術及自動化、模具設計與製造、數控技術、機電一體化技術、機械設計與製造(計算機輔助設計與製造方向)、工程機械運用技術(工程機械運用與維護方向)等8個專業,全部為高職辦學層次。其中焊接技術及自動化、電氣自動化技術、機械製造與自動化專業是學校...
四川建築職業技術學院交通與市政工程系淵源於1956年建校初期設定的城市道路與橋樑專業。該系主要承擔交通土建、交通運輸等專業方向人才培養,是國家級高等職業教育道路與橋樑工程技術專業教學資源庫建設單位。該系下設結構技術中心、測量研究所等科研機構,現有工程機械控制技術、工程機械運用與維護、道路橋樑工程技術(國家...
機械工程系現有數控技術、機械設計與製造、機械製造與自動化、汽車檢測與維修技術、模具設計與製造、汽車技術服務與行銷、工程機械運用與維護等7個專業,在校生人數1400多人。各專業通過多輪改革,重構了專業人才培養方案,建立了以崗位能力為本位、工藝流程為導向的課程體系,教學內容不斷最佳化。在進行課程體系改革時,充分...
本書是高職高專院校工程機械運用與維護、工程機械控制技術等專業教學用書,也可供其他相關專業教學使用,還可供從事工程機械方面工作的工程技術人員學習參考。圖書目錄 項目一工程機械使用與維護基本認識1 任務1工程機械使用與維護的要求認識1 任務2機械技術狀況的變化認識7 任務3機械維護的制度與組織實施13 項目二工程...
被教育部、交通部等六部委確定為承擔汽車運用維修專業領域技能型緊缺人才培養的全國63所院校之一,是甘肅省唯一一所承擔此項任務的高等職業院校。我系現為甘肅省高職高專汽車運用與維修課程組組長單位。師資隊伍 汽車與築機工程系現設汽車運用技術、工程機械運用與維護和汽車技術服務與行銷三個專業,共有汽車運用技術、...
機械工程系現有數控技術、機械設計與製造、汽車檢測與維修技術、工程機械運用與維護、機械製造與自動化等5個專業,在校生人數1200多人。各專業通過多輪改革,重構了專業人才培養方案,建立了以崗位能力為本位、工藝流程為導向的課程體系,教學內容不斷最佳化。在進行課程體系改革時,充分考慮機械專業的最新技術發展和學生的...
《工程機械(汽車起重機)維修》是2018年5月中國勞動社會保障出版社出版的圖書。作者是張明軍。本教材為技工院校工程機械運用與維修專業專業核心課教材。內容簡介 本教材為技工院校工程機械運用與維修專業專業核心課教材,主要內容為汽車起重機專用底盤維修(汽車起重機及其專業底盤基礎知識、中小噸位汽車起重機底盤典型故障...
將使學生在實驗室進行大型港口機械駕駛訓練和考證成為可能。主要專業 汽車運用技術(檢測與維修)、汽車運用技術(技術服務與行銷)、港口物流設備與自動控制(技術管理)、工程機械運用與維護、港口物流設備與自動控制(製造安裝)、 港口電氣技術、港口工程技術(港口與航道工程)、工程監理、建築工程技術(交通建築)
機電系工程機械運用技術專業2001年被審定為遼寧省高職高專教學改革試點專業;模具設計與製造專業及其專業群工程機械運用與維護、公路機械化施工技術、數控套用技術、套用電子技術、印刷技術,機電一體化技術專業、2006年被確定為國家示範校重點建設專業;並於2009年順利通過國家驗收。2007年6月模具專業榮獲“遼寧省示範專業”...
液壓工程機械 大專高級工 (學制三年)培養目標:培養具備工程機械運用與維護專業必需的文化基礎與專業理論知識,具有建築機械使用、維修、管理能力的高等技術套用性人才。主幹課程:計算機基礎、機械製圖、建築概論、材料力學、機械設計原理、液壓原理與傳動、電子技術、工程機械電路、建築機械維修、建築機械管理、機械化施工...
汽車學院目前開設有汽車運用技術、汽車電子技術、工程機械運用與維護、汽車技術服務與行銷、汽車整形技術、城市燃氣技術等專業,其中汽車運用技術、工程機械運用與維護等多個專業是河南省特色專業、河南省省級重點建設專業、河南省高職高專教學改革試點專業,院級重點專業,建設有中央財政支持的國家級實訓基地、十餘門省部級...
學院是“全國汽車行業骨幹職業院校”。建有國家級汽車維修技能型緊缺專業人才培養培訓基地和職業教育實訓基地,國家級工程機械運用與維護專業實訓基地,全國機動車檢測維修專業技術人員職業水平湖北考點。湖北交通職業技術學院汽車與航空學院是湖北交通職業技術學院重點建設的二級學院之一,設有汽車工程系,航空工程系與機電工程...
專業 學院土木工程專業(道路與橋樑方向,本科)、交通運輸(本科)、道路橋樑工程技術專業(高職)、汽車運用與技術專業(高職)和工程造價專業(高職)被評為自治區級品牌專業,工程機械運用與維護專業(高職)被評為內蒙古大學校級品牌專業;《結構設計原理》(本科)、《橋樑工程》(本科)、《道路建築材料》(高職)...
道路與橋樑工程技術專業、工程機械運用與維護專業、交通安全與智慧型控制專業 [13] [20-24] [36-39] 教學建設 質量工程 截至2022年11月,學校有國家示範性高職院校重點建設專業6個,中央財政重點支持建設專業4個。 [49] 類別 名稱 國家級培養培訓基地 汽車運用與維修技術‘雙師型’教師培養培訓基地 國家級精品資源共...