工程數據與場景驅動下的電機虛擬仿真實驗是山東大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：工程數據與場景驅動下的電機虛擬仿真實驗
- 課程負責人：趙振衛
- 建設院校：山東大學
- 授課教師：王秀和、楊明、王興華、劉寧寧
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
《工程數據與場景驅動下的電機虛擬仿真實驗v屬大型綜合實驗系統，課程面向全國工科類學生提供一個資源豐富、功能強大的自主學習平台。以工程背景下四種電機為主要仿真對象，模擬電機工作原理、過程及各電量參數變化，重點進行現實條件下難以開展的實驗，如電機虛擬拆裝、變壓器涌流等，學生可根據任務都|完互動實驗操作，使得電機課程的學習形象化、立體化。功能包括預習、數據記錄、自動生成實驗報告及相關曲線、考核評分等。
教學目標
1.通過四類電機的虛擬拆裝實踐練習，幫助學生進一步鞏固和理解電機學所學內容，深入理解電機結構和運行的物理過程，以利於將抽象的電磁感應理論形象化、具體化，促使學生深入理解電機裝置進行能量轉換的物理本質，提高學生對於電機學理論知識的領會程度。
⒉通過虛實結合的實驗方法來幫助學生深入掌握電機理論的分析方法和實驗手段，培養學生對電氣工程學科分析問題、解決問題的能力，同時有助於樹立理論學習與工程實踐相結合的理念，為將來成為一名卓越的工程師打下堅實基礎。
3.通過電機虛擬仿真實驗平台使用與練習，一方面可以幫助學生進一步理解和鞏固理論知識，另一方面可以為學生展現電機驅動系統的工作特性和機械特徵，可使學生以工程系統套用角度去看待和理解所學知識，將所學知識建立於工程套用背景下，極大地提高學生的學習興趣，並樹立正確的工程理念，提高學習效果和工程素養。
