《工科生學習動機研究》是2019年6月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是詹逸思。
基本介紹
- 中文名：工科生學習動機研究
- 作者：詹逸思
- ISBN：9787520141789
- 頁數：219頁
- 定價：89元
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2019年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書首先基於T大學連續4年間4472名大學生的實證資料，通過定量的方法分析了工科生學習動機的特點與存在的問題；其次在揭示學習動機現存問題的基礎上，採用紮根研究方法，對14名工科生展開深度訪談，並結合36名工科生學業諮詢記錄進行對比分析，進一步發現工科生學習動機具有“兩段進階”的特徵，揭示出其中的核心影響因素與影響機制；最後基於工科生學習動機存在的問題及其形成機制的研究發現，探討中國大學現實環境下可行的管理政策和教學方法。
圖書目錄
第一章 導言
第一節 研究背景
第二節 研究問題
第三節 潛在意義
第二章 文獻綜述
第一節 關於學習動機研究回顧
第二節 關於工科生的研究回顧
第三節 關於學習動機激發策略研究回顧
第四節 已有研究評述
第三章 研究思路與研究設計
第一節 研究思路概述
第二節 研究技術路線
第三節 研究問題與理論框架探討
第四章 研究一：工科生學習動機現狀與問題調查分析
第一節 研究方法
第二節 數據分析結果
第三節 結論與討論
第五章 研究二：工科生學習動機特點與影響因素
第一節 研究設計
第二節 研究發現
第三節 結論與討論
第六章 研究三：工科生學習動機激發策略
第一節 激發工科生學習動機策略：工科培養方案設計升級
第二節 激發工科生學習動機策略：教師教學法
第三節 依託專業機構搭建學習腳手架激發學習動機策略研究
第七章 結論與政策建議
第一節 主要結論
第二節 政策建議
第三節 研究創新點
第四節 研究不足與展望
參考文獻
致謝
附錄
