川北醫護專業學校也稱川北衛校，該校位於川北現代管理專修學院內教學，學校主要招收醫學類專業。國中生可在該校就讀2+3對口高職大專，高中生可讀一年預科加三年高職大專的學習，最終拿到該校統招大專文憑。對口高職大專文憑不同於成都其他學校（如華西天府校區、五月花、指南針等學校）的成教或自考大專文憑，該校統招大專文憑可以參加護士資格證、醫師資格證等的考試，而非統招文憑（如自考，成教，函授等）是不可以參加資格證考試的。
基本介紹
- 中文名：川北醫護專業學校
- 別稱：也稱川北衛校
- 地理位置：川北現代管理專修學院內教學
- 招收範圍：招收醫學類專業
師資力量,招收專業,中醫學專業,醫學影像技術,口腔醫學,臨床醫學專業,就業情況,
師資力量
學校專業設有臨床醫學、醫學影像學、醫學檢驗學、預防醫學、口腔醫學、護理學、中西醫臨床醫學、生物醫學工程、藥學等專業，其中醫學影像學為省級特色建設專業，醫學影像學、醫學檢驗學為成都市特色專業。2012年，醫學影像學和口腔醫學列為四川省一專招生專業。
目前，有專任教師近200名，其中具有碩士學位以上的20餘人，高級工程師職稱10多人，在注重業務素質的同時，學校大力加強師德師風建設和職業素養道德建設，學校被評為“全國師德師風建設先進集體”。
學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫藥科研三級實驗室，醫學影像成都市重點實驗室。各設有1個基礎醫學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。
在長期的辦學歷程中，學校形成了深厚的文化底蘊、紮實的辦學基礎，始終秉承“敬業、博愛、求是、創新”的校訓，堅持“艱苦奮鬥、自強不息”的辦學精神，和“以人為本，以質量為生命”的辦學思想，確立了“知識、能力、素質”三位一體的人才培養模式。學校畢業生一直以“基礎知識紮實、動手能力強、綜合素質高、可塑造性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評，就業地域覆蓋全國。學校已連續數年被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業工作先進單位”。
學校積極服務社會，兩所直屬附屬醫院主動適應醫藥衛生體制改革的需要，大力推進基礎建設，大力提升醫療水平，不斷規範醫療行為，綜合實力明顯增強，區域醫療中心地位更加鞏固。特別是“5.12”汶川特大地震發生後，學校先後組織17批次抗震救災醫療隊奔赴災區，奮力開展醫療救援和災後疫病防控工作，湧現出一大批抗震救災先進集體和先進個人，學校附屬醫院被中共四川省委、省政府表彰為“抗震救災先進集體”。
招收專業
中專學費（3年） | 大專學費（1年） | 招生人數 | 可考取資格證 | |
臨床醫學 | 7200/3年 | 7800/年 | 60 | 醫師執業資格證 |
高級護理 | 7200/3年 | 7800/年 | 60 | 護師執業資格證 |
中醫學 | 7200/3年 | 7800/年 | 60 | 中醫師執業資格證 |
藥學 | 7200/3年 | 7800/年 | 60 | 藥師執業資格證 |
醫學影像技術 | 7200/3年 | 7800/年 | 60 | 影像醫師執業資格證 |
上述學費中，中專7200是三年的總共費用，一次性交清，每學期學雜費為2180。大專費用每年7800（口腔醫學9800一年），學雜費每學年2980。費用開學交清，中途不收任何費用。
中醫學專業
中醫學本身也叫漢族醫學，簡稱漢醫，它起源於漢族，是由漢族人民發展出來的，它本身也是漢族文化體系的組成部分。1949年之前，漢醫一詞比較普遍。清後民國，也用國醫來稱呼。
中醫學屬於在陰陽五行理論指導下、從動態整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環境關係、尋求防治疾病最有效方法的學問。正因為如此，任何一種理論，如果不具備整體觀念的特色，它就不會是完全意義上的中醫學，具備了整體觀念若是還不具備動態的性質，那么，這種理論也就還沒有完全把握到中醫學的真諦。所以。儘管中醫學早已意識到“整體觀念”和“辨證論治”是中醫理論的基本特色，但現有的中醫學，除了《中醫生理病理系統論》，幾乎還沒有人能達到這樣的能全方位的突出“整體觀念”和“辨證論治”特色的，既能揭示臟腑的陰陽氣化規律、溝通與天地陰陽氣化規律聯繫，又能揭示疾病的證侯規律的理論體系。
中醫學是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復的一門傳統醫學科學，至今已有數千年的歷史。按照中國全國科學技術名詞審定委員會審定的名詞，中醫學是“以中醫藥理論與實踐經驗為主體，研究人類生命活動中醫學中健康與疾病轉化規律及其預防、診斷、治療、康復和保健的綜合性科學”。
主幹學科：中醫學
主要課程：中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學。
主要課程：中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學。
醫學影像技術
本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論及技能、能在各級醫療衛生單位從事醫學影像學診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才或在醫學影像設備企業從事行銷工作的專門人才。主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受放射學、CT、核磁共振、超聲學、DSA、核醫學、影像學等操作技能的基本訓練，畢業學生具有常見病的影像診斷、介入放射學操作、醫學影像技術及醫學影像設備行銷等基本能力。
醫學影像技術專業(三年制高職或2+3高職大專)
招生對象：初高中畢業生
學制：三年或五年
學歷：高職大專
培養目標
培養面向21世紀，適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫療第一線從事醫學影像診斷、醫學成像技術及影像設備維修和行銷等方面工作。
招生對象：初高中畢業生
學制：三年或五年
學歷：高職大專
培養目標
培養面向21世紀，適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫療第一線從事醫學影像診斷、醫學成像技術及影像設備維修和行銷等方面工作。
口腔醫學
就業方向
1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；
2．掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；
3．具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力；
4．具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能；
5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。
1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；
2．掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；
3．具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力；
4．具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能；
5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。
臨床醫學專業
臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學，是醫學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業學科的總稱。它根據病人的臨床表現，從整體出髮結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程,進而確定診斷,通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。
臨床醫學的主要課程有細胞生物學、物理學、基礎化學、有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病理學、微生物與免疫學、醫學統計與流行病學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。 主幹學科：基礎醫學、臨床醫學。
臨床醫學的主要課程有細胞生物學、物理學、基礎化學、有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病理學、微生物與免疫學、醫學統計與流行病學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。 主幹學科：基礎醫學、臨床醫學。
臨床醫學培養目標：本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發病機製作出分類鑑別的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識； 2．掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能； 3．具有對急、難、重症的初步處理能力； 4．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規； 5．掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要實踐性教學環節：畢業實習安排一般不少於48周。
就業情況
多年來，學校畢業生一直以“基礎知識紮實、動手能力強、綜合素質高、可塑性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評，其就業率一直保持在95%以上，位居四川省高校前列。學生就業去向主要包括醫院、高等院校、科研單位、政府部門和醫藥公司等，就業地域覆蓋北京、天津、上海、廣州、深圳、珠海、鄭州、西安、重慶和成都等大中城市和全國26個省（自治區、直轄市）。學校連續六次因在畢業生就業指導與服務工作中工作紮實，成績突出，被授予“普通高等學校畢業生就業工作先進單位”稱號。
