崔英(北京市史家國小分校教師)

現任北京市史家國小分校一年級班主任、語文教師。曾獲得房山區“三熱愛”教育先進個人。雙大專學歷。多年來一直從事語文教學工作，每學期都會參加區級研究課的展示。幾十餘篇的論文獲得國家級、市區級獎項並發表。所帶班級多次獲得校級、區級優秀班集體。崔英老師還擔任過學校少先大隊輔導員的工作。期間曾獲得房山區優秀輔導員標兵、

基本介紹

• 中文名：崔英
• 外文名：Ying Cui
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 職業：北京市史家國小分校教師
• 主要成就：獲得區級最佳導演獎

個人簡介

奧林匹克教育優秀輔導員、校外教育先進個人、區級藝術節、科技節優秀組織獎，多次在區級輔導員工作會上進行經驗介紹。所帶的學校少先大隊曾獲得北京市“星星火炬獎”、房山區紅旗大隊、燕山區紅旗大隊、區級鼓號隊比賽一等獎。指導和創編的歌舞劇、校園劇、兒童舞蹈多次獲得“北京市中小學生藝術節”的一、二等獎。多次組織學生參與區級藝術科技比賽、市級輪滑展示、主題活動電台採訪、國慶六十周民眾遊行方陣演練及合練等大型活動。

獲獎及榮譽

《讓信息技術為語文教學好好服務》一文獲得中國教育學會論文評比一等獎。《好習慣 好孩子---對低年級學生行為習慣培養的研究》獲北京市首屆“智慧教師”徵文一等獎。《心的滋潤—美育與德育相結合》一文，獲得美育徵文一等獎。課例《菜園裡》在全國教育技術“十一五”重點課題《信息技術與學科整合的策略研究》中期評選活動中榮獲二等獎。《“上學”事件》榮獲北京市教育學會教育心理學研究會2007年度學術年會優秀論文二等獎。《讓智障的孩子在普小環境中得到有利的發展》一文獲得北京市特殊教育徵文二等獎。《國小校園歌舞劇表演技巧的研究》榮獲北京市2009-2010學年度教育科研優秀論文二等獎。“走進天文館 別樣語文課”---《太陽》社會大課堂實踐案例刊登在“社會實踐大課堂”叢書中。《尊重？尊重！》一文發表於《北京教育》。改編並輔導的校園劇《爸爸，我對您說》獲得北京市“清新校園無煙行動”控煙小品大賽一等獎。創作並指導的歌舞劇《翅膀》在“北京市中小學生第二屆歌舞劇”展演中，榮獲市二等獎，同時獲得區級最佳導演獎。